Использование информационно-коммуникативных технологий в преподавании географии: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
Строка 46: | Строка 46: | ||
*[http://www.webgeo.ru/ Электронная география] | *[http://www.webgeo.ru/ Электронная география] | ||
*[http://ria.ru/ecoinfogr/20111121/494120424.html Способы и методы наблюдения за погодой] | *[http://ria.ru/ecoinfogr/20111121/494120424.html Способы и методы наблюдения за погодой] | ||
− | + | *[http://ru.calameo.com/read/00138383650daa33ae154 Экологическая инфографика] | |
'''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' | ||
− | * | + | *[http://ru.calameo.com/read/0013838361405c1bf3999 Самооценка работы в группах] |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == |
Текущая версия на 00:22, 18 июня 2016
Авторы проекта
Ломакина Галина Наильевна, учитель географии МБОУ "СОШ №4" г.Рассказово
Михайлова Ирина Валерьевна, учитель географии МБОУ СОШ №3 г.Рассказово
Актуальность проекта
География-та арена, на которой проходит человеческая жизнь. В.Г. Белинский
География – интересный, романтичный и увлекательный предмет. Каждый объект на нашей планете, каждое природное явление, процесс сверкают многочисленными гранями своей глубинной сущности. Увидеть их на уроках географии помогают компьютерные технологии, которые просто ворвались в современный образовательный процесс. ИКТ стало неотъемлемой частью образовательной среды. В модернизации системы географического образования одним из направлений является внедрение компьютерных технологий. В настоящее время мы не мыслим современный урок без возможности показать фрагмент научно-популярного фильма, презентации, теста, схемы, иллюстративного материала. Знания ИКТ значительно облегчает подготовку к уроку. Уроки становятся более интересными, динамичными, запоминающимися, нетрадиционными.
Цель проекта
Повышение мотивации учащихся к обучению географии посредством осуществления личностно-ориентированного подхода и применения инновационных технологий для формирования творчески мыслящей личности.
Задачи проекта
-сформировать познавательные навыки учащихся средствами современных педагогических технологий и средств обучения;
-сформировать умение работать с информацией, находить источники, из которых можно её найти;
-осуществить связь теории с практикой и привлечь обучающихся к исследовательской проектной деятельности;
-развить интеллектуальные способности и познавательный интерес школьников к изучению географии.
Планируемые результаты
-развитие творческих способностей, креативного мышления и самореализация обучающихся;
-выработка исследовательских навыков обучающихся в процессе творческого поиска и выполнения учебных проектов;
-повышение качества знаний по географии.
Презентация проекта
Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании географии
Материалы в поддержку проектной деятельности
- План реализации проекта
- Технологическая карта занятия
Дидактические материалы
- Определи географическую широту
- Путешествие вокруг Африки
- Великие географические открытия
- Классификация горных пород
- Строение Земли
- Электронная география
- Способы и методы наблюдения за погодой
- Экологическая инфографика
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Полезные ресурсы
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках географии
Социальная сеть работников образования
Проектная работа "Интерактивные, информационно-коммуникационные технологии в преподавании географии"