Использование информационно-коммуникативных технологий в преподавании географии: различия между версиями

Текущая версия на 00:22, 18 июня 2016

Авторы проекта

Ломакина Галина Наильевна, учитель географии МБОУ "СОШ №4" г.Рассказово

Михайлова Ирина Валерьевна, учитель географии МБОУ СОШ №3 г.Рассказово

Актуальность проекта

                                                                                                              География-та арена, на которой 
                                                                                                              проходит человеческая жизнь.
                                                                                                                              В.Г. Белинский

География – интересный, романтичный и увлекательный предмет. Каждый объект на нашей планете, каждое природное явление, процесс сверкают многочисленными гранями своей глубинной сущности. Увидеть их на уроках географии помогают компьютерные технологии, которые просто ворвались в современный образовательный процесс. ИКТ стало неотъемлемой частью образовательной среды. В модернизации системы географического образования одним из направлений является внедрение компьютерных технологий. В настоящее время мы не мыслим современный урок без возможности показать фрагмент научно-популярного фильма, презентации, теста, схемы, иллюстративного материала. Знания ИКТ значительно облегчает подготовку к уроку. Уроки становятся более интересными, динамичными, запоминающимися, нетрадиционными.

Цель проекта

Повышение мотивации учащихся к обучению географии посредством осуществления личностно-ориентированного подхода и применения инновационных технологий для формирования творчески мыслящей личности.

Задачи проекта

-сформировать познавательные навыки учащихся средствами современных педагогических технологий и средств обучения;

-сформировать умение работать с информацией, находить источники, из которых можно её найти;

-осуществить связь теории с практикой и привлечь обучающихся к исследовательской проектной деятельности;

-развить интеллектуальные способности и познавательный интерес школьников к изучению географии.

Планируемые результаты

-развитие творческих способностей, креативного мышления и самореализация обучающихся;

-выработка исследовательских навыков обучающихся в процессе творческого поиска и выполнения учебных проектов;

-повышение качества знаний по географии.

Презентация проекта

Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании географии

Материалы в поддержку проектной деятельности

План реализации проекта
Технологическая карта занятия

Дидактические материалы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка работы в группах

Полезные ресурсы

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках географии

Социальная сеть работников образования

Проектная работа "Интерактивные, информационно-коммуникационные технологии в преподавании географии"

ИКТ-технологии на уроках географии

Актуальность использования ИКТ на уроках географии

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Авторы проекта ==
-Ломакина Галина Наильевна, учитель географии МБОУ "СОШ №4" г.Рассказово
+'''Ломакина Галина Наильевна''', учитель географии МБОУ "СОШ №4" г.Рассказово
-Михайлова Ирина Валерьевна, учитель географии МБОУ СОШ №3 г.Рассказово
+'''Михайлова Ирина Валерьевна''', учитель географии МБОУ СОШ №3 г.Рассказово
 == Актуальность проекта ==
@@ Строка 16: / Строка 16: @@
 == Задачи проекта ==
 -сформировать познавательные навыки учащихся средствами современных педагогических технологий и средств обучения;
 -сформировать умение работать с информацией, находить источники, из которых можно её найти;
 -осуществить связь теории с практикой и привлечь обучающихся к исследовательской проектной деятельности;
 -развить интеллектуальные способности и познавательный интерес школьников к изучению географии.
@@ Строка 36: / Строка 39: @@
 '''Дидактические материалы'''
-*
+*[http://learningapps.org/1163446 Определи географическую широту]
+*[http://learningapps.org/88122 Путешествие вокруг Африки]
-*
+*[http://learningapps.org/1115844 Великие географические открытия]
+*[http://learningapps.org/1850381 Классификация горных пород]
+*[http://learningapps.org/1842529 Строение Земли]
+*[http://www.webgeo.ru/ Электронная география]
+*[http://ria.ru/ecoinfogr/20111121/494120424.html Способы и методы наблюдения за погодой]
+*[http://ru.calameo.com/read/00138383650daa33ae154 Экологическая инфографика]
 '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию'''
-*
+*[http://ru.calameo.com/read/0013838361405c1bf3999 Самооценка работы в группах]
-*
+== Полезные ресурсы ==
+[http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2013/10/03/ispolzovanie-informatsionno-kommunikatsionnykh-tekhnologiy-na Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках географии]
-*
+[http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2012/09/09/ispolzovanie-informatsionno-kommunikativnykh-tekhnologiy-v Социальная сеть работников образования]
+[http://festival.1september.ru/articles/609528/ Проектная работа "Интерактивные, информационно-коммуникационные технологии в преподавании географии"]
-== Полезные ресурсы ==
+[http://festival.1september.ru/articles/647223/ ИКТ-технологии на уроках географии]
+[http://wiki.vspu.ru/workroom/ikto/m5/mashenka_i_tanechka/geografya Актуальность использования ИКТ на уроках географии]
 [[Категория:Группа 22, учителя географии, июнь, 2016]]
 [[Категория:Проекты]]