Использование современных компьютерных технологий на уроках географии как способ повышения эффективности учебного процесса: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
м (Антипова Наталия Валерьевна переименовал страницу [[«Использование современных компьютерных технологий на уроках географии как способ…) |
|||
| (не показано 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
* [https://drive.google.com/file/d/0B0p59SS8_axtc2dvOEpBOUFicHc/view Литературные тропинки Санкт-Петербурга] | * [https://drive.google.com/file/d/0B0p59SS8_axtc2dvOEpBOUFicHc/view Литературные тропинки Санкт-Петербурга] | ||
* [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=893D637556A7E5AU Кроссворд "Всемирное наследие"] | * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=893D637556A7E5AU Кроссворд "Всемирное наследие"] | ||
| + | * [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000009dc-1000-4ddd-4435-4b0047fe08e0/plane.swf План местности] | ||
| + | * [http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/000009f4-1000-4ddd-0791-470047fe0afc/krugovoroty_vody_2.swf Мировой круговорот воды] | ||
| + | * [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1Eh4Kmflwjy55VO8Opa0a4ScOOoU Объекты всемирного наследия Азии] | ||
| + | * [https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1G5siQCH7xc4xu4lDZ70Tq9KFdBg&hl=ru Уникальность планеты Земля] | ||
| + | * [http://www.slideshare.net/sve210267/ss-63185718 Исследовательский проект "У природы нет плохой погоды"] | ||
| + | * [http://www.slideshare.net/sve210267/ss-63185850 Тестирование по страноведению] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 64: | Строка 70: | ||
*Роберт И. В. Современные информационные технологии в обучении: дидактические проблемы, перспективы использования. – М.,1994. | *Роберт И. В. Современные информационные технологии в обучении: дидактические проблемы, перспективы использования. – М.,1994. | ||
*Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие для педагогических университетов и институтов повышения квалификации. – М., Народное образование, 1998. | *Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие для педагогических университетов и институтов повышения квалификации. – М., Народное образование, 1998. | ||
| − | * Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал "Эйдос". - 2002. апреля. | + | * [http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm. Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты] // Интернет-журнал "Эйдос". - 2002. апреля. |
*Энциклопедия по географии | *Энциклопедия по географии | ||
*Уроки географии Кирилла и Мефодия | *Уроки географии Кирилла и Мефодия | ||
*1С:Репетитор География | *1С:Репетитор География | ||
*www.it-n.ru · сайт творческих учителей географии | *www.it-n.ru · сайт творческих учителей географии | ||
| − | * http://www.september.ru/ru/bio.htm | + | * [http://www.september.ru/ru/bio.htm "Сентябрь ру"] |
Текущая версия на 06:15, 21 июня 2016
Авторы проекта
Голубцова Галина Ивановна,учитель географии МАОУ СОШ №33 г.Тамбов
Егорова Елена Викторовна,учитель географии МАОУ Гимназия №7 г.Тамбов
Воропаева Светлана Александровна,учитель географии Красивский филиал МБОУ Кочетовской СОШ Мичуринский район
Актуальность проекта
Приоритетной задачей, стоящих перед современной системой образования, стало достижение всеобщей компьютерной грамотности обучающихся; внедрение ИКТ открывающие широкие возможности для развития принципиально нового обучения, средством, позволяющим сделать процесс обучения более эффективным, управляемым, контролируемым и адаптированным к индивидуальным особенностям обучаемого.
Цель проекта
Создание условий для повышения качества образовательного процесса на основе использования современных компьютерных технологий на уроках географии.
Задачи проекта
- изучить и проанализировать методическую литературу и передовой педагогический опыт по теме исследования;
- разработать уроки – презентации с применением ИКТ и ввести их в учебный процесс, повышая мотивацию к предмету;
- разработать дидактический материал, способствующий организации самостоятельной познавательной деятельности для учебного процесса и внеклассной работы по географии;
- организовать проектную и исследовательскую деятельность учащихся на уроках географии и во внеклассной работе.
Планируемые результаты
- Повышение качества знаний
- Приобретение навыков самостоятельной деятельности
- Развитие творческих способностей обучающихся
- Создание ситуации успеха для всех обучающихся
- Вовлечение обучающихся в активный познавательный процесс
- Упрочение сознательного отношения к учебе
Презентация проекта
Материалы в поддержку проектной деятельности
*План реализации проекта
*Технологическая карта занятия Урок географии с использованием интерактивного оборудования и Интернет-ресурсов Тема «Географические координаты» - 6 класс
Компьютерная поддержка уроков
*Дидактические материалы
- В. И. Вернадский и Тамбовский край
- Собери пазл
- Материки
- Найди ошибки в описании зоны смешанных и широколиственных лесов
- Литературные тропинки Санкт-Петербурга
- Кроссворд "Всемирное наследие"
- План местности
- Мировой круговорот воды
- Объекты всемирного наследия Азии
- Уникальность планеты Земля
- Исследовательский проект "У природы нет плохой погоды"
- Тестирование по страноведению
Полезные ресурсы
- *Электронные уроки и тесты География в школе.
- Роберт И. В. Современные информационные технологии в обучении: дидактические проблемы, перспективы использования. – М.,1994.
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. Учебное пособие для педагогических университетов и институтов повышения квалификации. – М., Народное образование, 1998.
- Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Интернет-журнал "Эйдос". - 2002. апреля.
- Энциклопедия по географии
- Уроки географии Кирилла и Мефодия
- 1С:Репетитор География
- www.it-n.ru · сайт творческих учителей географии
- "Сентябрь ру"