Действия

ИКТ как способ повышения мотивации обучающихся.: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показана 31 промежуточная версия 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
==Название проекта ==
 
==Название проекта ==
Использование ИКТ для преодоления трудностей при обучении чтению в начальной школе.
+
ИКТ как способ повышения мотивации обучающихся.
  
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
Строка 12: Строка 12:
  
 
== Цель проекта ==
 
== Цель проекта ==
Обучение технике чтения с использованием ИКТ.
+
 
 +
Повышение мотивации обучающихся посредством использования ИКТ.
  
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==
*Совершенствовать произносительные навыки
+
*Разработать ряд упражнений па формирование  произносительных навыков.
*Обогатить лексический запас
+
*Отобрать лексический минимум по теме.
*Закрепить грамматические навыки
+
*Разработать цикл заданий на закрепление грамматических навыков.
  Развить языковую догадку
+
*Составить материал на тренировку языковой  догадки.
*Выработать технику громкого и тихого чтения
 
*Развивать механизмы чтения
 
  
 
==Проблема/Противоречия==
 
==Проблема/Противоречия==
 +
''Противоречие между возрастающей сложностью и насыщенностью школьной программы и способностью ученика освоить весь объём предлагаемых ему сведений.''
  
 
==Новизна==
 
==Новизна==
 +
Возможность использования электронных учебников и интернет-ресурсов.
  
 
== Планируемые результаты ==
 
== Планируемые результаты ==
*
+
1.Коммуникативные УУД :
*
+
 
*
+
- читать про себя и понимать тексты,содержащие изученнный языковой материал;
*
+
 
*
+
- читать новые слова;
*
+
 
*
+
- читать вслух сюжетный диалог, соблюдая правила произношения и интонацию;
*
+
 
*
+
- соотносить графический образ со звуковым;
 +
 +
2.Регулятивные УУД: 
 +
   
 +
-адекватно воспринимать оценку учителя;
 +
 
 +
-осуществлять самоконтроль;
 +
 
 +
-планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
 +
 
 +
3.Познавательные УУД:
 +
 
 +
-находить в тексте конкретные сведения;
 +
 
 +
-уметь извлекать информацию из прочитанного текста;
 +
 
 +
-осуществлять поиск необходимой информации в грамматическом справочнике;
 +
 
 +
-формировать умения работать с текстом;
  
 
== План реализации проекта ==
 
== План реализации проекта ==
[ссылка название]
+
[https://www.mindmeister.com/716238340/_ план]
 +
 
 +
=Презентация проекта ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1iVHGV5H-wJeAAVzr2740HlOvYONWhTX9HqAzLJr0ajA/edit?usp=sharing презентация]
 +
 
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1iVHGV5H-wJeAAVzr2740HlOvYONWhTX9HqAzLJr0ajA/edit?usp=sharing
 +
 
 +
|width=800
 +
 
 +
|height=500
  
== Презентация проекта ==
+
|border=0
[ссылка название]
+
}}
  
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
 
== Материалы в поддержку проектной деятельности ==
*
+
 
*
+
[https://docs.google.com/forms/d/11m6GLuIVdSVRBFZ9guL7pEpYahZt3uUobhxW8QywycA/viewform анкета]
*
+
 
*
+
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H2grYECql_u9pRfqrEht9HfQbVNqCcVbQFAlSBx-KqE/edit?usp=sharing ответы]
*
+
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwCLnEu1sxCnUWduOE44N0xhc1U/view?usp=sharing итоговый тест-2кл]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwCLnEu1sxCnaGpNcFk3R0dGY1k/view?usp=sharing итоговый тест - 3кл]
 +
 
 +
[https://tackk.com/3fnrjn интерактивный плакат]
 +
 
 +
[http://puzzlecup.com/?guess=AEFC885271D75103 кроссворд]
 +
 
 +
[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=20be1aee827c пазлы]
 +
 
 +
[http://photopeach.com/album/5ud5al слайд-шоу]
 +
 
 +
[http://LearningApps.org/view1352719 интеррактивная игра]
  
 
== Результативность проекта ==
 
== Результативность проекта ==
 +
1.Формирование творческих способностей личности.
 +
2.Повышение мотивации учащихся в изучении английскому языку.
 +
3.Рост динамики качества чтения у учащихся.
  
 
== Обобщение и распространение опыта работы ==
 
== Обобщение и распространение опыта работы ==
 +
1.Выступления на м\о,педсоветах:
 +
-Контроль на уроках английского языка.
 +
-Виды и формы контроля при обучении чтению.
 +
-Дидактические игры на уроках английского языка.
 +
-Современный урок иностранного языка как основная форма реализации ФГОС.
 +
 +
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
 +
[http://infourok.ru/ инфоурок ]
 +
 +
[http://www.prodlenka.org/ продлёнка]
 +
 +
[http://englishmylife.ucoz.ru/ моя английская жизнь]
 +
 +
[http://easyen.ru/ простой английский]
 +
 +
[http://www.konkurs-eor.ru/work/2/2638/ конкурсы]
 +
 +
[http://videouroki.net/ видеоурок]
 +
 +
[http://kopilkaurokov.ru/ копилка уроков]
  
== Дидактические материалы ==
+
[http://nayrok.ru на урок]
[ссылка название]
 
  
 
[[Категория:Группа 20, учителя иностранного языка, июнь 2016]]
 
[[Категория:Группа 20, учителя иностранного языка, июнь 2016]]

Текущая версия на 13:58, 16 июня 2016

Название проекта

ИКТ как способ повышения мотивации обучающихся.

Авторы проекта

  • ФИО, должность, место работы
  • Неудахина Людмила Алексеевна,учитель,МБОУ Мучкапская СОШ
  • Сорокина Инна Александровна,учитель,МБОУ Мучкапская СОШ
  • Латышова Ольга Григорьевна, учитель,Моисеево - Алабушская СОШ

Актуальность проекта

ИКТ-один из эффективных способов получения информации, формирующий элементарные коммуникативные умения самостоятельно работать с текстом при обучении чтению.

Цель проекта

Повышение мотивации обучающихся посредством использования ИКТ.

Задачи проекта

  • Разработать ряд упражнений па формирование произносительных навыков.
  • Отобрать лексический минимум по теме.
  • Разработать цикл заданий на закрепление грамматических навыков.
  • Составить материал на тренировку языковой догадки.

Проблема/Противоречия

Противоречие между возрастающей сложностью и насыщенностью школьной программы и способностью ученика освоить весь объём предлагаемых ему сведений.

Новизна

Возможность использования электронных учебников и интернет-ресурсов.

Планируемые результаты

1.Коммуникативные УУД :

- читать про себя и понимать тексты,содержащие изученнный языковой материал;

- читать новые слова;

- читать вслух сюжетный диалог, соблюдая правила произношения и интонацию;

- соотносить графический образ со звуковым;

2.Регулятивные УУД:

-адекватно воспринимать оценку учителя;

-осуществлять самоконтроль;

-планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;

3.Познавательные УУД:

-находить в тексте конкретные сведения;

-уметь извлекать информацию из прочитанного текста;

-осуществлять поиск необходимой информации в грамматическом справочнике;

-формировать умения работать с текстом;

План реализации проекта

план

Презентация проекта =

презентация


Материалы в поддержку проектной деятельности

анкета

ответы

итоговый тест-2кл

итоговый тест - 3кл

интерактивный плакат

кроссворд

пазлы

слайд-шоу

интеррактивная игра

Результативность проекта

1.Формирование творческих способностей личности. 2.Повышение мотивации учащихся в изучении английскому языку. 3.Рост динамики качества чтения у учащихся.

Обобщение и распространение опыта работы

1.Выступления на м\о,педсоветах: -Контроль на уроках английского языка. -Виды и формы контроля при обучении чтению. -Дидактические игры на уроках английского языка. -Современный урок иностранного языка как основная форма реализации ФГОС.

Полезные ресурсы

инфоурок

продлёнка

моя английская жизнь

простой английский

конкурсы

видеоурок

копилка уроков

на урок