Действия

Задачи экономического содержания как способ развития познавательных учебных действий на уроках математики: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 65: Строка 65:
 
*[cсылка  Виртуальный плакат]
 
*[cсылка  Виртуальный плакат]
  
[https://drive.google.com/file/d/0B11CSCT-znQnRjZ5TjQ1WnFkeEk/view Готовность группы]== Результативность проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/0B11CSCT-znQnRjZ5TjQ1WnFkeEk/view Готовность группы]
[https://drive.google.com/file/d/0B11CSCT-znQnUTNYd1NlWl9sS0E/viewъ] Журнал участника
+
== Результативность проекта ==
[https://drive.google.com/file/d/0B11CSCT-znQnWEVzSDZ5d05Ocjg/view Перечень прогресса]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B11CSCT-znQnUTNYd1NlWl9sS0E/viewъ] Журнал участника
[https://drive.google.com/file/d/0B11CSCT-znQnNXdyU0xQRjJUS0k/view Работа участников]
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B11CSCT-znQnWEVzSDZ5d05Ocjg/view Перечень прогресса]
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B11CSCT-znQnNXdyU0xQRjJUS0k/view Работа участников]
  
 
== Обобщение и распространение опыта работы ==
 
== Обобщение и распространение опыта работы ==

Версия 12:53, 16 июня 2016

Тема проекта

"Задачи экономического содержания как способ развития познавательных учебных действий на уроках математики"

Авторы проекта

  • ФИО, должность, место работы
  • Коростелева Марина Викторовна, учитель математики, МБОУ Мучкапская СОШ
  • Старостина Галина Ивановна, учитель математики, Покрово-Марфинский филиал "Знаменская СОШ"
  • Медведева Галина Алексеевна, учитель математики,Княжевский филиал "Знаменская СОШ"

Актуальность проекта

1. Сегодня неотъемлемым требованием ФГОС для успешного обучения ребенка в школе является его готовность к восприятию новых знаний и умению применить их на практике. На данном этапе модернизации образовательной системы в стране большое внимание уделяется собственно качеству образования. Не секрет, что успешный ребенок – это ребенок, усвоивший основные способы получения новых знаний, а для этого, конечно, необходимо развитие познавательных действий. Поэтому на сегодняшний день, поиск способов и методов развития познавательной деятельности является одной из актуальных задач школьного образования. 2. Актуальность экономического образования и воспитания обучающихся в наши дни обусловлена необходимостью их адаптации и динамично изменяющимся социально-экономическим условиям жизни. 3. В век современных технологий и развития экономики родители хотят видеть своих детей экономически грамотными, в связи с этим данный проект является наиболее актуальным.

Цель проекта

Развитие познавательной деятельности посредством решения задач экономического содержания

Задачи проекта

  • Проанализировать, изучить методическую литературу по теме
  • Отобрать методы решения экономических задач, методики, технологии
  • Разработать тесты для проверки знаний учащихся
  • Разработать и опробировать программу внеурочной деятельности на решение задач с экономическим содержанием
  • Обобщить полученные результаты,провести мониторинг

Планируемые образовательные результаты

Личностные результаты Сформировать основы саморазвития и самовоспитания, способности к образованию и самообразованию, экономическое мышление

Метапредметные результаты Сформировать умение самостоятельно определять цели деятельности, составлять план деятельности

Предметные результаты Сформировать навыки владения алгоритмом решения экономических задач, умение их применять, проводить доказательные рассуждения в ходе их решения

План реализации проекта

План проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • [1]Дидактическая игры
  • [2] Внеклассное мероприятие
  • [cсылка Кроссворд]
  • [cсылка Пазлы]
  • [cсылка Виртуальный плакат]

Готовность группы

Результативность проекта

Обобщение и распространение опыта работы

Полезные ресурсы

ЭОР "Решение комбинаторики"

[4] Интерактивная игра

[5] Интерактивная игра