Ледовые забавы: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Файл:Забавы.jpg|300px|right|330px|right]] | ||
== Название образовательного события == | == Название образовательного события == | ||
Ледовые забавы | Ледовые забавы | ||
| Строка 49: | Строка 50: | ||
*[https://docs.google.com/forms/d/1ftN6t1tDmi6wWvMvExQtcyDfDxv02eoXpGz_MRS-Jho/viewanalytics Сводка ответов анкеты] | *[https://docs.google.com/forms/d/1ftN6t1tDmi6wWvMvExQtcyDfDxv02eoXpGz_MRS-Jho/viewanalytics Сводка ответов анкеты] | ||
| − | *[] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B5wSCe_YtLTFTXBaYmxQdFowSTg/view?usp=sharing Работа участников группы] |
| − | *[] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B5wSCe_YtLTFN2hXdHBaRlFuMmM/view?usp=sharing Итоговая самооценка] |
| − | *[] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B5wSCe_YtLTFWjRtQTk0YWVIQ2s/view?usp=sharing Маршрутный лист] |
| − | + | ||
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | ||
| Строка 72: | Строка 73: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0Bxeh0FCkDlsFblZ2S19SNXhNckE/view?usp=sharing Анкета] | *[https://drive.google.com/file/d/0Bxeh0FCkDlsFblZ2S19SNXhNckE/view?usp=sharing Анкета] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0Bxeh0FCkDlsFRlFCT0x1a2dNVTA/view?usp=sharing Журнал участника образовательного события] | *[https://drive.google.com/file/d/0Bxeh0FCkDlsFRlFCT0x1a2dNVTA/view?usp=sharing Журнал участника образовательного события] | ||
| − | *[] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B5wSCe_YtLTFaEhsQWJVVmpTWVk/view?usp=sharing Анкета] |
| − | *[] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B5wSCe_YtLTFdzRkdlF2S2hQVU0/view?usp=sharing Журнал участника образовательного события] |
| − | |||
== Полезные ресурсы== | == Полезные ресурсы== | ||
Текущая версия на 13:51, 19 февраля 2016
Название образовательного события
Ледовые забавы
Авторы образовательного события
- Полякова Елена Александровна учитель физической культуры МБОУ СОШ № 15 г. Мичуринск
- Шелковникова Дарья Сергеевна учитель физической культуры ТОГАОУ «Мичуринский лицей» г. Мичуринск
- Филимонова Галина Викторовна учитель физической культуры МБОУ СОШ № 15 г. Мичуринск
- Ламонова Елена Владимировна учитель физической культуры МБОУ СОШ № 15 г. Мичуринск
Целевая аудитория
9-е классы (14-15 лет)
Актуальность образовательного события
В настоящее время очень важна тема ЗОЖ. Ведь сейчас присутствуют дефицит подвижности, пагубное увлечение вредными привычками и т.д. Поэтому необходимо довести до школьников, что занятия фигурным катанием один из видов спорта, благотворно влияющего на здоровье. Фигурное катание способствует формированию красивой фигуры, развивает артистические способности, а музыкальное сопровождение повышает чувство ритма.
Цель образовательного события
Фигурное катание – это здоровье, здоровый образ жизни, бодрость и сила духа, отказ от вредных привычек
Задачи образовательного события
- развить физические качества и повысить функциональные возможности организма, совершенствовать элементы фигурного катания;
- воспитать бережное отношение к собственному здоровью;
- освоение знаний о фигурном катании: о его связи с физическим и эстетическим воспитанием, его роли в формировании здорового образа жизни и сохранении творческого долголетия;
- формирование знаний о физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, творческого опыта в индивидуальных и коллективных формах занятий фигурным катанием;
- активное внедрение в быт учащихся зимних видов спорта с целью воспитания привычки к систематическим, самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
- спортивно-соревновательное совершенствование учащихся в фигурном катании на коньках.
Планируемые результаты образовательного события
- развитие физических качеств и повысить функциональные возможности организма, совершенствовать элементы фигурного катания;
- воспитали бережное отношение к собственному здоровью;
- освоили знания о фигурном катании: о его связи с физическим и эстетическим воспитанием, его роли в формировании здорового образа жизни и сохранении творческого долголетия;
- сформировали знания о физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельности, творческом опыте в индивидуальных и коллективных формах занятий фигурным катанием;
- внедрили в быт учащихся зимние виды спорта с целью воспитания привычки к систематическим, самостоятельным занятиям физическими упражнениями;
- усовершенствовали технику катания на коньках.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Планирование образовательного события
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события