Тропинка здоровья: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Файл:Тропинка.jpg|300px|right|330px|right]] | ||
== Название образовательного события == | == Название образовательного события == | ||
Тропинка здоровья | Тропинка здоровья | ||
| Строка 30: | Строка 31: | ||
== Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == | ||
*[https://tackk.com/7cle56 Виртуальная публикация] | *[https://tackk.com/7cle56 Виртуальная публикация] | ||
| − | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFY0VQQ01vZFU5WTg/view?usp=sharing | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFY0VQQ01vZFU5WTg/view?usp=sharing Вклад в работу участников группы] |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFNnNaQlkwRjBNRFU/view?usp=sharing | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFNnNaQlkwRjBNRFU/view?usp=sharing Дневник группы] |
| − | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFek9tLWlHMnFFNEk/view?usp=sharing | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFek9tLWlHMnFFNEk/view?usp=sharing Фотоотчет] |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
|url= https://tackk.com/7cle56 | |url= https://tackk.com/7cle56 | ||
| Строка 57: | Строка 58: | ||
== Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | ||
| − | *[ https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFTXRRdVlIb2RnaUU/view?usp=sharing | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFTXRRdVlIb2RnaUU/view?usp=sharing Интервью с участием в образовательном событии] |
| − | *[ https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFVG44R09lZmFfN1U/view?usp=sharing | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFVG44R09lZmFfN1U/view?usp=sharing Лист работы участников образовательного события] |
| − | *[ https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFRUlscTZEN1hCcGM/view?usp=sharing | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFRUlscTZEN1hCcGM/view?usp=sharing Лист самооценки готовности] |
| − | *[ https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFMUVzTWZQM19jaFE/view?usp=sharing | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFMUVzTWZQM19jaFE/view?usp=sharing Оцени свою работу] |
| − | *[ https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFZjVxeEdWMkF6Q2s/view?usp=sharing | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B-yjuKbBGaNFZjVxeEdWMkF6Q2s/view?usp=sharing Советы по ведению дневника] |
| − | *[ http://LearningApps.org/watch?v=pkowvuo2k16 | + | *[http://LearningApps.org/watch?v=pkowvuo2k16 Интерактивная игра «Угадайка»] |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
|url= http://LearningApps.org/watch?v=pkowvuo2k16|width=790 | |url= http://LearningApps.org/watch?v=pkowvuo2k16|width=790 | ||
| Строка 70: | Строка 71: | ||
}} </center> | }} </center> | ||
| − | *[ http://LearningApps.org/watch?v=pdwyxbekj16 | + | *[http://LearningApps.org/watch?v=pdwyxbekj16 Интерактивная игра «Виды спорта»] |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
|url= http://LearningApps.org/watch?v=pdwyxbekj16 | |url= http://LearningApps.org/watch?v=pdwyxbekj16 | ||
| Строка 77: | Строка 78: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} </center> | }} </center> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Полезные ресурсы== | == Полезные ресурсы== | ||
| − | *[ http://news.sportbox.ru/Vse-vidi-sporta | + | *[http://news.sportbox.ru/Vse-vidi-sporta Виды спорта ] |
| − | *[ http://www.gelmostop.ru/schoolboy#.VsbRBrSyOko | + | *[http://www.gelmostop.ru/schoolboy#.VsbRBrSyOko Здоровье школьников] |
| − | *[ http://www.travel4kids.ru/ | + | *[http://www.travel4kids.ru/ Активный отдых с детьми] |
| − | *[ http://www.26poliklinika.by/vstrecha_pyataya | + | *[http://www.26poliklinika.by/vstrecha_pyataya Здоровье семьи-здоровье поколений] |
[[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 1, январь 2016]] | [[Категория:Проекты]][[Категория:Группа 1, январь 2016]] | ||
Текущая версия на 12:26, 19 февраля 2016
Название образовательного события
Тропинка здоровья
Авторы образовательного события
- Кобарженкова Ирина Николаевна учитель физической культуры МБОУ СОШ №9 г. Мичуринска.
- Антакова Евгения Викторовна тренер карате кекусинкай, Тамбовская региональная федерация карате кекусинкай
- Гладышев Алексей Владимирович учитель физической культуры МАОУ «Лицей №6»
- Саблин Андрей Алексеевич учитель физической культуры МБОУ ООШ г.Кирсанов
Целевая аудитория
2 класс
Актуальность образовательного события
С каждым годом здоровье детей становится всё хуже. Дети либо уже рождаются с различными патологиями, либо приобретают в первые годы жизни заболевания, перерастающие в хронические. Это вызвано рядом факторов. Перед школой стоит задача сохранять и укреплять здоровье детей, воспитывать их сильными и выносливыми. Двигательная активность и закаливание обеспечивает здоровье, энергию, выносливость обучающихся, а общение с природой развивает наблюдательность, познавательный интерес, культуру поведения и чувство красоты, поднимают настроение. Таким образом, в целях объединения оздоровительных и экологических факторов целесообразно создать «Тропу здоровья».
Цель образовательного события
Формирование у детей интереса и привычки к здоровому образу жизни посредством природных факторов: солнце, воздух, вода
Задачи образовательного события
- 1. Создать условия для укрепления здоровья детей.
- 2. Создать условия для реализации двигательной активности в повседневной жизни.
- 3. Воспитать потребность в здоровом образе жизни.
- 4.Развивать познавательный интерес, склонности и способности детей в двигательной деятельности и реализовать их через систему оздоровительной работы.
Планируемые результаты образовательного события
В ходе проведения мероприятия произойдет
- Улучшение координации движений.
- Улучшение эмоционально – психического состояния детей.
- Дети приобщатся к здоровому образу жизни.
- Улучшатся функции сердечно – сосудистой и дыхательной системы.
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- Интервью с участием в образовательном событии
- Лист работы участников образовательного события
- Лист самооценки готовности
- Оцени свою работу
- Советы по ведению дневника