Форум молодых педагогов и наставников 2025: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 80: | Строка 80: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #66CDAA; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | '''ТАКТ 1. СЕМЬЯ И ШКОЛА В ЭПОХУ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ''' | + | === '''ТАКТ 1. СЕМЬЯ И ШКОЛА В ЭПОХУ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ''' === |
Второй день форума молодых педагогов продолжается “Будущее начинается здесь: Веди. Вдохновляй. Воспитывай.” — и кажется, что уже почти половина педагогической магии позади! Почему почти? Да потому, что тут, в мирных стенах форумного пространства, педагогика превращается в настоящее шоу. | Второй день форума молодых педагогов продолжается “Будущее начинается здесь: Веди. Вдохновляй. Воспитывай.” — и кажется, что уже почти половина педагогической магии позади! Почему почти? Да потому, что тут, в мирных стенах форумного пространства, педагогика превращается в настоящее шоу. | ||
Педагогический триатлон: «Диалог с поколением Z и α: современные стратегии в классном руководстве, '''Куликова Ольга Александровна''', преподаватель психологии и педагогики ТОГАПОУ «Педагогический колледж Тамбова» | Педагогический триатлон: «Диалог с поколением Z и α: современные стратегии в классном руководстве, '''Куликова Ольга Александровна''', преподаватель психологии и педагогики ТОГАПОУ «Педагогический колледж Тамбова» | ||
| + | |||
| + | === '''ТАКТ 2. ЭФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ''' === | ||
Тренинг «Трудные родители», '''Поляков Григорий Юрьевич''', педагог-психолог ТОГБУ «Дом молодежи Тамбовской области» | Тренинг «Трудные родители», '''Поляков Григорий Юрьевич''', педагог-психолог ТОГБУ «Дом молодежи Тамбовской области» | ||
| Строка 93: | Строка 95: | ||
Ксения Юрьевна Васильева, словно шахматный мастер, учит участников разрешать конфликты так, что спор перерастает в командный квест. Кто сказал, что педагогика — скучно? В эту игру можно играть хотя бы до следующего урока! | Ксения Юрьевна Васильева, словно шахматный мастер, учит участников разрешать конфликты так, что спор перерастает в командный квест. Кто сказал, что педагогика — скучно? В эту игру можно играть хотя бы до следующего урока! | ||
--------- | --------- | ||
| + | |||
| + | === '''ТАКТ 3. ОТ ИДЕИ ДО ВОПЛОЩЕНИЯ''' === | ||
| + | |||
| + | А вечером начался настоящий марафон мастер-классов, где каждый мог найти свое вдохновение. Макагон Николай Валерьевич делился секретом «Личного кода успеха». Говорят, после его слов ученики начали лучше учиться, а учителя — улыбаться чаще! | ||
| + | |||
| + | Серикова Наталия Николаевна раскрыла секреты превращения мухи в слона — креативное мышление во время внеурочной деятельности. | ||
| + | |||
| + | Попова Оксана Егоровна — как настоящий агроном знаний точно знает, что для хорошего урожая нужна забота, правильный уход и, конечно, немного аграрных инноваций. В её практике «режим роста» — это не просто лозунг, а философия, которая помогает по-новому взглянуть на развитие и обучение. | ||
| + | |||
| + | А Баранов Андрей Николаевич напомнил: кто назвался груздем пусть полезает в кузов! Или как сделать так, чтобы уроки не превращались в скучное вещание. | ||
| + | |||
| + | И словно финальная нота — проектировочная мастерская «Анти-скука»! Тут даже настольная игра стала мощным инструментом развития внеурочной деятельности. Играйте, проектируйте, вдохновляйтесь, когда даже скучать некогда! | ||
| + | |||
| + | |||
| + | А как же он прошёл? Настолько насыщенно и ярко, что даже самые хитроумные педагоги чуть не забыли про кофе и сон. Сегодня мы по-настоящему погрузились в бескрайний океан идей, вдохновения и… немного школьных воспоминаний (ведь кто, как не педагоги, знает, что “потому что в учебнике так написано” — это валидное объяснение для любой ситуации). | ||
| + | |||
| + | В завершении дня прошла “Рефлексия” — наши профессионалы, подумали о том, что было хорошего, что можно улучшить и какой новый вопрос поставить на следующий день. И да, кто-то даже признался, что впервые за долгое время почувствовал, что его сердце действительно бьётся в такт с ритмом будущего образования. | ||
| + | |||
| + | Хочется верить, что завтра нас ждут ещё более захватывающие идеи, искромётные шутки и даже, может быть, немного магии педагогики. Ведь кто, если не мы — учителя, способные превращать любой будний день в праздник знаний? | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Версия 09:51, 5 ноября 2025
Форум молодых педагогов и наставников образовательных организаций Тамбовской области 2025Форум молодых педагогов и наставников проходил с 16 по 18 сентября 2025 на базе отдыха «Галдым» Тамбовской области. Мероприятие организовали в ходе реализации национального проекта "Молодежь и дети" Министерство науки и образования Тамбовской области, Институт повышения квалификации совместно с областной профсоюзной организацией. Старт форума молодых педагогов и наставников “Будущее начинается здесь: Веди. Вдохновляй. Воспитывай.” был дан для ярких, талантливых и вдохновляющих профессионалов – будущих лидеров образования региона. Участниками события стали 58 начинающих специалистов из разных городов и округов. Форум прошел 15-й раз. Программа включала лекции, мастер-классы, тренинги, командную работу, а также спортивные и творческие мероприятия. Своим опытом с молодыми педагогами делились ведущие учителя региона, победители и призеры конкурсов профмастерства и эксперты областного Института повышения квалификации работников образования. |
|
Программа форума молодых педагогов и наставников 2025 |
ХРОНИКА СЛЁТА МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВОбразовательный трек "ПРОБЛЕМНОЕ ПОГРУЖЕНИЕ"
День начался с установочной сессии, где Елена Александровна Примакова, проректор по проектной деятельности ТОИПКРО, поделилась мыслями о важности единства и целостного подхода: “Ваш класс – точка сборки” — это место, где формируются ценности, создается атмосфера доверия и поддержки. Вдохновляющие идеи для работы с учениками и развития профессиональных качеств. Контракт с будущим: какие ценности мы прописываем в нем сегодня? В рамках этой темы Елена Викторовна Коровина, и.о. директора ТОГБУ «Центр сопровождения воспитательных практик и инициатив», рассказала, как сформулировать и закрепить ценности, которые станут основой воспитательной работы: честность, ответственность, доброта, патриотизм, гражданская ответственность и творчество — именно они закладывают прочный фундамент для будущего учеников. ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ ФОРУМА МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ И НАСТАВНИКОВ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИМинистерство науки и образования Тамбовской области, Институт повышения квалификации совместно с областной профсоюзной организацией отметили важное и значимое событие — старт форума молодых педагогов и наставников "Будущее начинается здесь: Веди. Вдохновляй. Воспитывай." На форуме собрались яркие, талантливые и вдохновляющие профессионалы – будущие лидеры образования региона. Ключевые гости и спикеры дня:
Был дан хороший старт, полный энергии, идей и веры в светлое будущее педагогики Тамбовской области. Впереди у участников форума много интересных встреч, тренингов и обмена опытом! Держим курс на развитие, ведь именно благодаря вам, молодым педагогам, будущее уже начинается!
|
ТАКТ 1. СЕМЬЯ И ШКОЛА В ЭПОХУ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙВторой день форума молодых педагогов продолжается “Будущее начинается здесь: Веди. Вдохновляй. Воспитывай.” — и кажется, что уже почти половина педагогической магии позади! Почему почти? Да потому, что тут, в мирных стенах форумного пространства, педагогика превращается в настоящее шоу. Педагогический триатлон: «Диалог с поколением Z и α: современные стратегии в классном руководстве, Куликова Ольга Александровна, преподаватель психологии и педагогики ТОГАПОУ «Педагогический колледж Тамбова» ТАКТ 2. ЭФФЕКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯТренинг «Трудные родители», Поляков Григорий Юрьевич, педагог-психолог ТОГБУ «Дом молодежи Тамбовской области» Поляков Григорий Юрьевич с участниками разобрался, как мирно договариваться с папами и мамами, которые иногда выглядят так, будто их сложнее понять, чем таблицу Менделеева. Но ничего! Смех и хорошее настроение — наши главные инструменты в воспитании. Педагогическая стратегия» - разрешение конфликтных ситуаций в образовательной деятельности (ролевая командная игра), Васильева Ксения Юрьевна, директор ЦНППМПР ТОИПКРО Ксения Юрьевна Васильева, словно шахматный мастер, учит участников разрешать конфликты так, что спор перерастает в командный квест. Кто сказал, что педагогика — скучно? В эту игру можно играть хотя бы до следующего урока! ТАКТ 3. ОТ ИДЕИ ДО ВОПЛОЩЕНИЯА вечером начался настоящий марафон мастер-классов, где каждый мог найти свое вдохновение. Макагон Николай Валерьевич делился секретом «Личного кода успеха». Говорят, после его слов ученики начали лучше учиться, а учителя — улыбаться чаще! Серикова Наталия Николаевна раскрыла секреты превращения мухи в слона — креативное мышление во время внеурочной деятельности. Попова Оксана Егоровна — как настоящий агроном знаний точно знает, что для хорошего урожая нужна забота, правильный уход и, конечно, немного аграрных инноваций. В её практике «режим роста» — это не просто лозунг, а философия, которая помогает по-новому взглянуть на развитие и обучение. А Баранов Андрей Николаевич напомнил: кто назвался груздем пусть полезает в кузов! Или как сделать так, чтобы уроки не превращались в скучное вещание. И словно финальная нота — проектировочная мастерская «Анти-скука»! Тут даже настольная игра стала мощным инструментом развития внеурочной деятельности. Играйте, проектируйте, вдохновляйтесь, когда даже скучать некогда!
В завершении дня прошла “Рефлексия” — наши профессионалы, подумали о том, что было хорошего, что можно улучшить и какой новый вопрос поставить на следующий день. И да, кто-то даже признался, что впервые за долгое время почувствовал, что его сердце действительно бьётся в такт с ритмом будущего образования. Хочется верить, что завтра нас ждут ещё более захватывающие идеи, искромётные шутки и даже, может быть, немного магии педагогики. Ведь кто, если не мы — учителя, способные превращать любой будний день в праздник знаний? |
|
|
|
|
