Английский язык

Цель образования — формирование и развитие качеств личности, необходимых ей и обществу для включения в социально значимую деятельность. Английский язык Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных цифровых технологий для детей с ОВЗ для достижения планируемых образовательных результатов АООП. Технологические разработки учителей по предметной области "Английский язык" для детей с ОВЗ составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Адаптированной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учётом требований к оснащению образовательной деятельности. В основе построения программы АООП для детей с ОВЗ лежит концепция, обеспечивающая учёт: преемственности целей образования логики внутрипредметных связей возрастных особенностей развития обучающихся умений и навыков обучающихся, полученных при изучении английского языка классов Основные цели и задачи изучения данного курса направлены на: формирование у учащихся более глубокого представления о роли и значимости английского языка в жизни современного человека и поликультурного мира, приобретение нового опыта использования английского языка как средства межкультурного общения, как инструмента познания мира и культуры других народов; дальнейшее развитие гражданской идентичности, чувства патриотизма и гордости за свой народ, свой край, свою страну и осознание своей этнической и национальной принадлежности через изучение языков и культур, общепринятых человеческих и базовых национальных ценностей; дальнейшее развитие активной жизненной позиции; дальнейшее формирование коммуникативной компетенции, то есть способности и готовности общаться с носителями языка на уровне своих речевых возможностей и потребностей в разных формах: устной и письменной; дальнейшее развитие основ коммуникативной культуры; продолжение формирования уважительного отношения к чужой (иной) культуре через знакомство с культурой англоязычных стран; формирование более глубокого осознания особенностей культуры своего народа; дальнейшее развитие способности представлять на английском языке родную культуру в письменной и устной форме общения; достижение более высокого уровня положительной мотивации и устойчивого учебно-познавательного интереса к изучению иностранных языков, на дальнейшее развитие необходимых УУД и специальных учебных умений.

Технологические карты

Технологическая карта урока английского языка в 8 классе «Советы путешественнику», Кулябина В. Н., учитель английского языка МБОУ «Никифоровская СОШ №2»' «Здоровая и нездоровая еда», урок по английскому языку, 5 класс (НОДА), Романенко У.Н. учитель английского языка, МБОУ "СОШ №3 с углублённым изучением отдельных предметов" г. Котовск «Моя семья», урок по английскому языку, 6 класс (НОДА),Болкова М.Н., учитель английского языка, МАОУ лицей №21 г. Тамбов «My favourite food», урок по английскому языку, 6 класс, Качкина Е.И. учитель иностранного языка, МАОУ СОШ №24 г. Тамбов, сетевой учитель «Weather», урок по английскому языку, 8 класс (ЗПР). , Голубцова И.М., учитель английского языка, Лицей №28 г. Тамбов, сетевой учитель

Страница сообщества Мы вместе