Русский язык: различия между версиями

Текущая версия на 11:55, 10 июня 2025

Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта.

М. А. Шолохов

Русский язык и литература

Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных цифровых технологий для детей с ОВЗ для достижения планируемых образовательных результатов.

Технологические карты занятий русского языка и литературы составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Адаптированной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учетом требований к оснащению образовательной деятельности.

В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учет:

преемственности целей образования
логики внутрипредметных связей
возрастных особенностей развития обучающихся
умений и навыков обучающихся, полученных при изучении русского языка.

Методические разработки направлены на достижение следующих целей, обеспечивающих реализацию личностно-ориентированного, когнитивно-коммуникативного, деятельностного подходов к обучению родному языку:

воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности;
воспитание интереса и любви к русскому языку;
совершенствование речемыслительной деятельности,коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;
освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах

русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения;
умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Технологические карты занятий

«Человек на войне», урок по литературе, 5 класс (ЗПР), Салодкина Е.В., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №11 г. Тамбов, сетевой учитель

«Чередующиеся гласные А/О в корне -раст-, -ращ-, -рос-», урок по русскому языку, 5 класс (ЗПР), Сивкова Л.Б., учитель русского языка и литературы, Пахотно-Угловского филиала МБОУ Бондарской СОШ, сетевой учитель

«Мифы народов России и мира», урок по русскому языку, 5 класс, (НОДА) , Токарева Т. А., учитель русского языка и литературы, сетевой педагог МБОУ Платоновская СОШ, сетевой учитель

«А.Т. Твардовский «Василий Теркин: человек и война», урок по литературе, 5 класс (ЗПР), Лазарева И. В., учитель русского языка и литературы, МАОУ «Лицей № 29» г. Тамбов, сетевой учитель

«Местоимение как часть речи», урок по русскому языку, 6 класс, (ЗПР), Глушкова Н.В., учитель русского языка и литературы, сетевой педагог, МБОУ Токаревская СОШ №1, сетевой учитель

«Количественные числительные и их разряды», урок по русскому языку, 6 класс (Нарушение слуха), Татаринцева Е.В., учитель русского языка и литературы, МАОУ «Лицей № 28 имени Н.А. Рябова» г. Тамбов, сетевой учитель

«Русский язык в современном мире», урок по русскому языку, 8 класс (ЗПР), Колмакова С.С. учитель-логопед, Бурнакский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2

Страница сообщества Мы вместе

@@ Строка 11: / Строка 11: @@
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 30%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #FF7F50; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 | style="width: 70%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #FF7F50; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#8B0000><center>'''''Русский язык вместе с МЭО'''''</center></font>
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#8B0000><center>'''''Русский язык  и литература'''''</center></font>
 <font color="008000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>
@@ Строка 48: / Строка 44: @@
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFE4C4 ; margin-left: auto; margin-right: auto"
 | style="width: 30%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #FF7F50; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#8B0000><center>'''''Русский язык с МЭО ''''' </center></font>
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#8B0000><center>'''''Технологические карты занятий ''''' </center></font>
 <font size=3>
-[[Файл:Russkiy 1.jpg|250px|center]]
 | style="width: 70%; background-color:#FFE4C4; border: 3px solid #FF7F50; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#8B0000><center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов'''''</center></font>
+*[https://disk.yandex.ru/i/GpAb5GiNfOnp0Q ''«Человек на войне»,  урок по литературе,  5  класс (ЗПР)''], ''Салодкина Е.В., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №11 г. Тамбов, сетевой учитель''
-*[https://yadi.sk/i/T5LhafzP21Xdkw''Индивидуальный образовательный маршрут к уроку русского языка в 6 классе "Источники фразеологизмов"''], ''Ипполитова Д.С..,  учитель русского языка МАОУ СОШ №31''
+*[https://disk.yandex.ru/i/GI_W92fUeIY3mg''«Чередующиеся гласные А/О в корне -раст-, -ращ-, -рос-»,  урок по русскому языку, 5  класс (ЗПР)''], ''Сивкова Л.Б., учитель русского языка и литературы, Пахотно-Угловского филиала МБОУ Бондарской СОШ, сетевой учитель''
-*[https://yadi.sk/i/EErIoQg6FCD-SQ''Методические рекомендации к уроку русского языка в 6 классе "Источники фразеологизмов"''], ''Ипполитова Д.С..,  учитель русского языка МАОУ СОШ №31''
+*[https://disk.yandex.ru/d/W4MBU8k_hEoGvw ''«Мифы народов России и мира»,  урок по русскому языку, 5  класс, (НОДА) ''], ''Токарева Т. А., учитель русского языка и литературы, сетевой педагог МБОУ Платоновская СОШ, сетевой учитель''
-*[https://yadi.sk/i/q0H88hLRDqc62A''Технологическая карта к уроку русского языка в 6 классе "Источники фразеологизмов"''], ''Ипполитова Д.С..,  учитель русского языка МАОУ СОШ №31''
+*[https://disk.yandex.ru/i/wIt-gZFvEp7IoQ   ''«А.Т. Твардовский «Василий Теркин: человек и война»,  урок по литературе, 5  класс (ЗПР)''], ''Лазарева И. В., учитель русского языка и литературы, МАОУ «Лицей № 29» г. Тамбов, сетевой учитель''
-*[https://yadi.sk/i/S7gK5gEtbldU8w''Индивидуальный образовательный маршрут к уроку русского языка в 8 классе "Словосочетания, его структура и виды"''], ''Куксова О.А., Вязовова Г.С...,  учитель русского языка МАОУ СОШ №31''
+*[https://disk.yandex.ru/d/yqIyRuIRVI40-w ''«Местоимение как часть речи»,  урок по русскому языку, 6  класс, (ЗПР)''], ''Глушкова Н.В., учитель русского языка и литературы, сетевой педагог, МБОУ Токаревская СОШ №1, сетевой учитель''
-*[https://yadi.sk/i/adkNbOSXnkLmHQ''Методические рекомендации к уроку русского языка в 8 классе "Словосочетания, его структура и виды"''], ''Куксова О.А., Вязовова Г.С..,  учитель русского языка МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/NMQ8PMAR-HILfQ''Технологическая карта к уроку русского языка в 8 классе "Словосочетания, его структура и виды"''], ''Куксова О.А ,Вязовова Г.С...,  учитель русского языка МАОУ СОШ №31''
-*[https://docs.google.com/document/d/1FeEvln4nmniZxHEmg7EJX-jygKC8zpCp/edit#   ''Проект урока русский язык в 3 «Д» класс  «Правописание окончаний имён прилагательных»  ''], ''Ранчина А.В., учитель начальных классов,  МАОУ «Центр образования №13 им. Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» г. Тамбова''
-*[https://docs.google.com/document/d/1FeEvln4nmniZxHEmg7EJX-jygKC8zpCp/edit#   ''План-конспект урока русский язык «Виды предложений по цели высказывания» в 5 классе ''], ''Трикозенко И.В., учитель русского языка и литературы,  МАОУ «Центр образования №13 им. Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» г. Тамбова''
-*[https://docs.google.com/document/d/1_hLiMJ3dSv_-1TE3GyZPne0mBAmFjMMA/edit  ''Технологическая карта урока русского языка в 5 классе  «Обращение»''], ''Жилина Н. Б., учитель русского языка и литературы   МБОУ « Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1_hLiMJ3dSv_-1TE3GyZPne0mBAmFjMMA/edit  ''Технологическая карта урока русского языка в 5 классе  «Сложное предложение»''], ''Ишимцева А. В., учитель русского языка и литературы   МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1GxKhpuS7XPfa_LHd4z8yIRcVgvCMcCK-/edit ''Конспект урока математики в 1 классе  «Килограмм»''], ''Князькова О. Н., учитель начальных классов   МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1LsR12bT3f0HK9Uq9fX_1DRCEAQcORtvI/edit  ''Технологическая карта урока  русского языка в 8 классе  « Цитаты и их оформление на письме»''], '' Саркисян Т. Н., учитель русского языка и литературы Юрловского филиала МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1JjgbvzMadmfiz0QJvZqUCGb3vCmtnSjo/edit ''Технологическая карта урока русского языка  в 8 классе  «Обстоятельство»''], '' Сурова Е. А., учитель русского языка и литературы МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1V90b76iw0lVeFp3_I5y_Wz1P-YUCa_7O/edit ''Технологическая карта урока  русского языка в 6 классе «Основные способы образования слов в русском языке»''], '' Черенкова Е. В., учитель русского языка и литературы  Юрловского филиала  МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1dSoyX7oK-A5N1gv-iSZhVzK6NJ79mhK1/edit ''Технологическая карта урока  русского языка в 7 классе  «Слитное и раздельное написание Не с причастиями»''], '' Коршунова Р. В., учитель  математики  МБОУ « Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1dSoyX7oK-A5N1gv-iSZhVzK6NJ79mhK1/edit ''Технологическая карта урока  русского языка в 8 классе  «Вводные конструкции»''], ''Андреева Е.Ю. , учитель русского языка  МАОУ СОШ № 36г. Тамбова ''
-*[https://docs.google.com/document/d/1vUhpGqCPlvlLcEAbLxT5u1fd1Tomct6C/edit ''Конспект урока русского языка в 5 классе с МЭО «Глагол как часть речи»''], ''Селиванова Е.С., учитель русского языка и литературы  МБОУ «Цнинская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1cH6F_PZDU-hAdQ6AE-FYZmDgNjxuQKk2/edit ''Маршрутный лист урока русского языка в 9 классе с МЭО «Пунктуация. Орфография»''], ''Петрова  Л.А., учитель русского языка и литературы  МБОУ «Комсомольская СОШ»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1dSoyX7oK-A5N1gv-iSZhVzK6NJ79mhK1/edit ''Технологическая карта урока  русского языка в 8 классе  «Главные члены предложения. Подлежащее»''], ''Бикеева Г.Я. , учитель русского языка  филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с. Соколово ''
-*[https://docs.google.com/document/d/1vUhpGqCPlvlLcEAbLxT5u1fd1Tomct6C/edit ''Презентация к уроку русского языка в 8 классе  «Главные члены предложения. Подлежащее»''],''Бикеева Г.Я. , учитель русского языка  филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с. Соколово ''
-*[https://docs.google.com/document/d/1f7Xk7ZwpRobD1LXqD4OZwbjFn-t_RbqN/edit ''Маршрутный лист урока русского языка в 8 классе с МЭО « Главные члены предложения. Подлежащее»''], ''Бикеева Г.Я., учитель русского языка  филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с. Соколово''
-*[https://docs.google.com/document/d/1toCK3YL6S_wHgGsC6woGf0QyhWAd1zQu/edit  ''Технологическая карта урока  русского языка в 8 классе с МЭО «Цитаты и их оформление на письме»''], ''Гутарина С.В., учитель русского языка и литературы ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Л.С. Демина» г. Тамбов''
-*[https://docs.google.com/document/d/1WgJNcYzgja_If9BAEc8morI-SSElJhVl/edit  ''Технологическая карта урока  русского языка в 11 классе с МЭО «Синтаксис простого предложения»''], '' Уткина М.В., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 5 г. Тамбов''
-*[https://disk.yandex.ru/i/7OQ5YTHbY05h4w '' Технологическая карта урока  русского языка в 8 классе с МЭО  «Способы связи в словосочетании» ''], ''Махортова И.А., учитель русского языка и литературы МБОУ "СОШ №1 (с углубленным изучением отдельных предметов)"г. Моршанска''
-*[https://disk.yandex.ru/i/aMmW42_VYuVI_g '' Технологическая карта урока  русского языка в 5 классе с МЭО  «Однородные члены предложения» ''], ''Нечахина О.Н., учитель русского языка и литературы  Рудовский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ" Пичаевского района''
-*[https://disk.yandex.ru/i/e3fgH8M5vZ0slg '' Технологическая карта урока  русского языка в 5 классе с МЭО  «Глагол. Повторение сведений о глаголе» ''], ''Шелковников И.В., учитель русского языка и литературы   МБОУ СОШ № 19 г. Мичуринска''
+*[https://disk.yandex.ru/i/HTCU9EY59ZO1VQ ''«Количественные числительные и их разряды»,  урок по русскому языку, 6  класс (Нарушение слуха)''], ''Татаринцева Е.В., учитель русского языка и литературы,  МАОУ «Лицей № 28 имени Н.А. Рябова» г. Тамбов, сетевой учитель''
+*[https://disk.yandex.ru/i/IlXGbOBUuYGWdQ ''«Русский язык в современном мире»,  урок по русскому языку, 8  класс (ЗПР)''], ''Колмакова С.С. учитель-логопед, Бурнакский филиал МБОУ Жердевская СОШ №2''
 |}
-{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
+Страница сообщества [[Мы вместе]]
-| style="width: 30%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #FF7F50; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#8B0000><center>''''' Литература с МЭО ''''' </center></font>
-<font size=3>
-[[Файл:Maxresdefault 2.jpg|250px|center]]
-| style="width: 70%; background-color: #FFE4C4; border: 3px solid #FF7F50; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#8B0000><center>''''' Технологические карты уроков'''''</center></font>
-На третьем этапе участникам было необходимо применить на себя роль  сотрудника музея и провести экскурсию по музейным экспозициям.  Представили же свою работу нужно было в форме цифровой истории, для создания которой использовали сервис Utellstory.com. Этот сервис позволяет на основе текста, изображений, аудио и видео создавать цифровые истории.   Свои  интересные и яркие цифровые истории участники разместили на  форуме «Галерея искусств».
-'''Технологические карты уроков литературы'''
-*[https://docs.google.com/document/d/1eAGjh2JK3_gC_CrimVLNWy6CmVqcGndB/edit#   ''Технологическая карта урока  литературы в 10 классе «Роковой выстрел: неизбежность или случайность, или Кто виноват в гибели Ларисы Огудаловой?»  ''],''Сыщикова Л.И., учитель русского языка и литературы,  МАОУ «Центр образования №13 им. Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» г. Тамбова''
-*[https://docs.google.com/document/d/1nGFMXn7_9EjQCoCmAe4f-zDTFzdXfnFF/edit ''Технологическая карта урока литературы  в 6 классе  «Александр Грин: жизнь и творчество писателя»''], ''Лазарева И.В. , учитель русского языка и литературы  МАОУ СОШ № 36 г. Тамбова ''
-*[https://docs.google.com/document/d/1g8762PGvFBeIyabEbyIpErwEaTF9HTnx/edit ''Технологическая карта урока литературы  в 10 классе  «Новаторство А.П.Чехова-драматурга. Комедия «Вишневый сад». Жанр, система персонажей, конфликт пьесы»''], ''Степина Л.В. , учитель русского языка и литературы  МАОУ СОШ № 36г. Тамбова ''
-*[https://docs.google.com/document/d/1mAz-msYVeF-amdBGssO15Wpz2g1PmmUu/edit ''Конспект урока литературы  в 5 классе с МЭО «Человек и природа в рассказе  В.П. Астафьева «Васюткино озеро»''], ''Морохотова Л.В., учитель русского языка и литературы  МБОУ «Цнинская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1FL6uGA8wLvt5PqjKGNK317Bo71Igp_GQ/edit ''Конспект урока литературы  в 10 классе с МЭО «Конспект урока литературы в 10-м классе по теме: "Путь исканий Пьера Безухова" (по роману Л.Н.Толстого «Война и мир»)»''], ''Попова Ж.Н., учитель русского языка и литературы  МАОУ СОШ № 36 г.Тамбова''
+[[Категория:Сетевые сообщества]]
-*[https://docs.google.com/document/d/1AK-T-pUK4urS1QLYLapawPZZdnC5gMma/edit ''Маршрутный лист к дистанционному уроку литературы  в 10 классе с МЭО  «Творчество Ф.И.Тютчева» ''], ''Неволина Г.М., учитель русского языка и литературы  ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус имени Л.С. Демина» г. Тамбов''
+[[Категория:Участник]]
-*[https://disk.yandex.ru/i/-Sagw4C7WpR23Q ''Технологическая карта урока литературы  в 5 классе с МЭО  «Наедине с тайгой» ''], ''Тихонова Н.Н., учитель русского языка и литературы Нижнеспасский филиал МБОУ "Верхнеспасская СОШ" Рассказовского района''
-|}

Русский язык: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Текущая версия на 11:55, 10 июня 2025