Сообщество учителей-словесников: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 63 промежуточные версии 7 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | [[Файл:Ras_kniga.jpg|150px|left]] | + | __NOTOC__ [[Файл:Ras_kniga.jpg|150px|left]] |
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | <center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | ||
| − | Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе учителей русского языка и литературы "Тайнозрители русского языка". | + | Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе учителей русского языка и литературы '''"Тайнозрители русского языка"'''. |
Сетевое сообщество предоставляет возможность общения с коллегами по проблемам преподавания русского языка и литературы. Вместе с вами мы можем определить перспективные направления в преподавании русского языка и литературы с применением современных образовательных технологий, показать богатство учительского опыта,сделать его всеобщим достоянием. | Сетевое сообщество предоставляет возможность общения с коллегами по проблемам преподавания русского языка и литературы. Вместе с вами мы можем определить перспективные направления в преподавании русского языка и литературы с применением современных образовательных технологий, показать богатство учительского опыта,сделать его всеобщим достоянием. | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | == Цель == | + | === Цель === |
| + | |||
Повышение качества филологического образования и распространение педагогического опыта | Повышение качества филологического образования и распространение педагогического опыта | ||
| Строка 21: | Строка 22: | ||
== Модератор == | == Модератор == | ||
| − | + | ||
'''Контакты: elya-77@bk.ru 63-05-16 (кафедра)''' | '''Контакты: elya-77@bk.ru 63-05-16 (кафедра)''' | ||
| Строка 34: | Строка 35: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
== Новости == | == Новости == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''04 июня 2025 года. Уважаемые коллеги!''' Тамбовский областной институт повышения квалификации работников образования информирует о том, что ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» в рамках сопровождения педагогических работников по работе с Библиотекой цифрового образовательного контента проводит '''летние семинары-практикумы «Педагогическая лаборатория»'''. | |
| − | |||
| − | ''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Программа семинаров «Педагогическая лаборатория» разбита на 3 тематических блока: | |
| − | * | + | *«Интерактивные ресурсы Библиотеки ЦОК: от теории к практике»; |
| − | * | + | *«Развитие гибких навыков средствами Библиотеки ЦОК: критическое мышление, коммуникация, креативность и сотрудничество»; |
| − | + | *«Современный учитель и цифровая среда: эффективные практики использования ресурсов Библиотеки ЦОК для обучения и воспитания». | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | * | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [https:// | + | Каждый блок состоит из 4 семинаров-практикумов. Ссылки на каждый семинар будут размещены на портале [https://xn--h1aafgkbnx.xn--p1ai/ '''моиуроки.рф''']. Семинары будут проходить по четвергам '''с 14.00 до 15:00''' (МСК). Учителя, которые зарегистрировались и посетили все семинары из блока, смогут получить электронный сертификат участника. Для регистрации необходимо заполнить [https://forms.eduprosvet.ru/registration_seminar_pedagogical_laboratory/ '''форму'''] |
--------- | --------- | ||
| − | ''' | + | '''14 ноября 2024 года.Уважаемые коллеги!''' Тамбовский институт повышения квалификации работников образования информирует вас о проведении регионального дистанционного творческого конкурса литературных сочинений среди обучающихся образовательных организаций Тамбовской области под названием '''«Моя новогодняя сказка» 15 ноября по 16 декабря 2024 года'''. |
| − | + | Конкурс приурочен к Году семьи в России и направлен на формирование у обучающихся семейных ценностей, развитие сострадания и милосердия, а также стимулирование творческой активности. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Задачи конкурса: | |
| − | + | *содействовать развитию образного мышления и навыков литературного письма у детей; | |
| − | + | *создать условия для самореализации и повышения социальной активности обучающихся; | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | *выявить литературно одарённых юных авторов; | |
| − | + | *привлечь внимание к значимым проектам в области образования и подчеркнуть важность грамотного и творческого владения русским языком; | |
| − | |||
| − | + | *распространить результаты литературного творчества участников; | |
| − | + | К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся образовательных организаций Тамбовской области. | |
| − | + | ----- | |
| − | + | === [[Архив новостей сетевого сообщества учителей - словесников 2024]] === | |
| − | + | === [[Архив новостей сетевого сообщества учителей - словесников 2023]] === | |
| − | + | === [[Архив новостей сетевого сообщества учителей - словесников 2022]] === | |
| − | + | === [[Архив новостей сетевого сообщества учителей - словесников 2021]] === | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [ | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=== [[Архив новостей сетевого сообщества учителей - словесников 2020]] === | === [[Архив новостей сетевого сообщества учителей - словесников 2020]] === | ||
--------- | --------- | ||
| Строка 174: | Строка 114: | ||
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=28 '''"Онлайн-курс "МЭО – инструмент цифровой образовательной среды"'''] | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=28 '''"Онлайн-курс "МЭО – инструмент цифровой образовательной среды"'''] | ||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | == [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России]] == | ||
| + | ''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.'' | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| Строка 186: | Строка 131: | ||
== [[Методические аспекты повышения качества образования (русский язык и литература)|Методические аспекты повышения качества образования]] == | == [[Методические аспекты повышения качества образования (русский язык и литература)|Методические аспекты повышения качества образования]] == | ||
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.'' | ''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам и руководящим работникам образовательных организаций, участвующих в региональном проекте повышения качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях.'' | ||
| − | |||
|} | |} | ||
| − | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #8B864E; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| + | |||
| + | === [[ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ (ИЗЛОЖЕНИЕ)]] === | ||
| + | *[https://disk.yandex.ru/i/PZm4Dyp--BZrAg Методические рекомендации для всех категорий участников итогового сочинения (изложения)] | ||
| + | *[https://disk.yandex.ru/d/XIk94p7TdD_v0w Методические рекомендации по обучению написания сочинений для педагогов, не являющихся учителями русского языка и литературы] | ||
| + | |||
| + | |} | ||
=== Деятельность регионального отделения АССУЛ === | === Деятельность регионального отделения АССУЛ === | ||
| Строка 236: | Строка 185: | ||
=== Публикации === | === Публикации === | ||
| + | *[https://disk.yandex.ru/d/hbSIdybKB9fhWg Сыщикова Л.И. учитель русского языка и литературы МАОУ "Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н. А. Кузнецова" "Итоговое собеседование в 2024 году.Структура и критерии"] | ||
| + | *[https://disk.yandex.ru/d/Z755rU0TKBhMkw Косорылова С.В. учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 г. Рассказово "Использование коучинговых технологий при дистанционном формате преподавания русского языка в условиях цифровой образовательной среды"] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1-2x-6HBnuaoLS_dERMXGA7hCCGBeeXFy/edit?usp=sharing&ouid=111243119077001487098&rtpof=true&sd=true Чекменева Лариса Владимировна. Презентация педагогической деятельности] | ||
| + | *[https://drive.google.com/drive/folders/1pdRkLbit9-9o43ZyshF7ldhqoweMwbSQ?usp=sharing Чекменева Л.В. Методическое пособие "Духовно-нравственное воспитание обучающихся на уроках русского языка и литературы. Из опыта работы] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1l3C6u0kUyJDDcslkKKb5Aa3pxq2EVB_M/view?usp=sharing Чернопятова О. МБОУ СОШ г.Котовск "О чтении"] | *[https://drive.google.com/file/d/1l3C6u0kUyJDDcslkKKb5Aa3pxq2EVB_M/view?usp=sharing Чернопятова О. МБОУ СОШ г.Котовск "О чтении"] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1zKca4Gdu2GGafXBiNfy_yNPiUmNzVFhX/edit?usp=sharing&ouid=110045839477917056294&rtpof=true&sd=true Бирюкова Л.С. «Современный школьный урок»] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1LOD9aTtzZO0Kd_zRyswhvc-zH5i16-kQ/view?usp=sharing Чернопятова О. МБОУ СОШ г.Котовск "Работы описательного жанра"] | *[https://drive.google.com/file/d/1LOD9aTtzZO0Kd_zRyswhvc-zH5i16-kQ/view?usp=sharing Чернопятова О. МБОУ СОШ г.Котовск "Работы описательного жанра"] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B91otsqymBlfUDhENTg0a0RpN0E/view?usp=sharing Степанова С.Ю.Из опыта работы по подготовке к итоговому сочинению] | *[https://drive.google.com/file/d/0B91otsqymBlfUDhENTg0a0RpN0E/view?usp=sharing Степанова С.Ю.Из опыта работы по подготовке к итоговому сочинению] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPWmFSSVlyNWhNMGs/view?usp=sharing Инякина Т.М. К вопросу преподавания русского языка как неродного] | *[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPWmFSSVlyNWhNMGs/view?usp=sharing Инякина Т.М. К вопросу преподавания русского языка как неродного] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPSG9yRDFOQWJzbnc/view?usp=sharing Бирюкова Л.С. «Учебная и воспитательная работа – неразрывная часть образовательного процесса»] | *[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPSG9yRDFOQWJzbnc/view?usp=sharing Бирюкова Л.С. «Учебная и воспитательная работа – неразрывная часть образовательного процесса»] | ||
| + | *[https://disk.yandex.ru/i/K09r6PZCAZgAew Глива О.В., учитель русского языка и литературы МБОУ "Лицей г. Уварово им. А.И. Данилова" Нетривиальный опрос на уроке: рекомендации для молодых педагогов] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1XuQFijRKjwC1LpXv6oY_P8-Bbj6WrkwD/view?usp=sharing Рзаева Ф.А., учитель русского языка и литературы МБОУ "Лицей г. Уварово им. А.И. Данилова" Технологическая карта урока литературы в 6 классе] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1DDn0iFcYpvt8CF1t_xYlj0hkaj4d16Q0/view Комолова О.В. Статья "Реализация требований ФГОС на уроках русского языка:проблемы и перспективы"] | *[https://drive.google.com/file/d/1DDn0iFcYpvt8CF1t_xYlj0hkaj4d16Q0/view Комолова О.В. Статья "Реализация требований ФГОС на уроках русского языка:проблемы и перспективы"] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1DDn0iFcYpvt8CF1t_xYlj0hkaj4d16Q0/view Комолова О.В. Статья "Использование технологии здоровьесбережения на уроках русского языка и литературы"] | *[https://drive.google.com/file/d/1DDn0iFcYpvt8CF1t_xYlj0hkaj4d16Q0/view Комолова О.В. Статья "Использование технологии здоровьесбережения на уроках русского языка и литературы"] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPeEw3ZjdGa2x2OFU/view?usp=sharing К вопросу обновления школьного филологического образования] | *[https://drive.google.com/file/d/0B3leVAL5seFPeEw3ZjdGa2x2OFU/view?usp=sharing К вопросу обновления школьного филологического образования] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/1O0c7OipkWdKjg3b3ZJAql7d-OuLaTiEv/view?usp=sharing Рзаева Ф.А., учитель русского языка и литературы МБОУ "Лицей г. Уварово им. А.И. Данилова" Обучение русскому языку как неродному] | ||
*[http://ru.calameo.com/read/004400196391863e08a6a А.М. Кутузова "Экскурсионная работа как средство повышения мотивации в обучении и условие духовно-нравственного воспитания"] | *[http://ru.calameo.com/read/004400196391863e08a6a А.М. Кутузова "Экскурсионная работа как средство повышения мотивации в обучении и условие духовно-нравственного воспитания"] | ||
*[http://ru.calameo.com/read/0044001964bd97eb86cc1 Презентация по формирующему оцениванию к докладу на межрегиональной интернет-конференции по реализации предметных областей] | *[http://ru.calameo.com/read/0044001964bd97eb86cc1 Презентация по формирующему оцениванию к докладу на межрегиональной интернет-конференции по реализации предметных областей] | ||
| Строка 251: | Строка 208: | ||
*[http://ru.calameo.com/read/00440019667ec449c1578 А.М. Кутузова статья "Модульное обучение с использованием цифровых технологий на уроках литературы"] | *[http://ru.calameo.com/read/00440019667ec449c1578 А.М. Кутузова статья "Модульное обучение с использованием цифровых технологий на уроках литературы"] | ||
*[http://ru.calameo.com/read/004400196263e331f8be4 статья "Формирование гражданской идентичности средствами внеурочной деятельности по литературному краеведению"] | *[http://ru.calameo.com/read/004400196263e331f8be4 статья "Формирование гражданской идентичности средствами внеурочной деятельности по литературному краеведению"] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1WuoS6-QdBESAoZ3O4OloOB9fNwBkGvHU/edit?usp=sharing&ouid=107612036143394015777&rtpof=true&sd=true Бачурина М. И., МАОУ СОШ №5 «Центр ИнТех» г. Рассказово Доклад «Анализ лексико-стилистических ресурсов языка как средства реализации авторской идеи на уроках литературы»"] | ||
*[http://ru.calameo.com/read/00482141861258041164b "Учимся правильно говорить" (из опыта работы кружка по орфоэпии)] | *[http://ru.calameo.com/read/00482141861258041164b "Учимся правильно говорить" (из опыта работы кружка по орфоэпии)] | ||
*[http://ru.calameo.com/read/004821418e555552e9716 Педагогика здоровья] | *[http://ru.calameo.com/read/004821418e555552e9716 Педагогика здоровья] | ||
| Строка 274: | Строка 232: | ||
=== Уроки русского языка, дидактические материалы === | === Уроки русского языка, дидактические материалы === | ||
| + | *[https://disk.yandex.ru/i/xHYea094QUp2Qw Косорылова С.В. Урок русского языка в 6 классе "Эти удивительные диалекты!"],учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №4 г. Рассказово | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1cXcIMt779p-GzrT7X3yVibNzb1mw8ZodWNW_FS0Rl04/edit Глива О. В. Комплексный анализ текста],МБОУ «Лицей г. Уварово им. А. И. Данилова» | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1p-TcEdKmxThNwdhbb6ZiVd7vXgPjVVJm/view?usp=sharing Курова В.В. Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс] | *[https://drive.google.com/file/d/1p-TcEdKmxThNwdhbb6ZiVd7vXgPjVVJm/view?usp=sharing Курова В.В. Итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс] | ||
*[https://en.calameo.com/read/004400196325bfd27ba42 Иванова М.В. Безударная гласная в корне слова] | *[https://en.calameo.com/read/004400196325bfd27ba42 Иванова М.В. Безударная гласная в корне слова] | ||
| Строка 283: | Строка 243: | ||
*[http://ru.calameo.com/read/004400196efaf401e19b8 КИМ для 5 класса по теме:"Лексика"] | *[http://ru.calameo.com/read/004400196efaf401e19b8 КИМ для 5 класса по теме:"Лексика"] | ||
*[http://ru.calameo.com/read/00440019667557397349e Из опыта работы заслуженного учителя. Стратовая технология] | *[http://ru.calameo.com/read/00440019667557397349e Из опыта работы заслуженного учителя. Стратовая технология] | ||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1gTG6-jId-BL_hhjABpsa5WftoOaa-p01/edit?usp=sharing&ouid=107612036143394015777&rtpof=true&sd=true Бачурина М. И., МАОУ СОШ №5 «Центр ИнТех» г. Рассказово «Лабораторная работа как форма организации эффективной деятельности на уроках русского языка»] | ||
*[http://ru.calameo.com/read/004400196bc32485296ad Белецкая Л.Н. Виды грамматических ошибок в простом осложнённом предложении и методические приёмы их предупреждения] | *[http://ru.calameo.com/read/004400196bc32485296ad Белецкая Л.Н. Виды грамматических ошибок в простом осложнённом предложении и методические приёмы их предупреждения] | ||
*[http://ru.calameo.com/read/004825517e0f279a58276 Романова В.Е. Контрольный тест по разделу "Лексика" 5 класс] | *[http://ru.calameo.com/read/004825517e0f279a58276 Романова В.Е. Контрольный тест по разделу "Лексика" 5 класс] | ||
| Строка 446: | Строка 407: | ||
=== Элективные курсы, программы дополнительного образования === | === Элективные курсы, программы дополнительного образования === | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/17SeC1KUPWDwx-Lla8EB7VSJOhwyI6pJu/edit?usp=sharing&ouid=111243119077001487098&rtpof=true&sd=true Чекменева Л.В. Внеурочная деятельность] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/17SeC1KUPWDwx-Lla8EB7VSJOhwyI6pJu/edit?usp=sharing&ouid=111243119077001487098&rtpof=true&sd=true Бирюкова Л.С. Программа внеурочной деятельности по русскому языку «Лингвистическая смекалка»] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1bKnifFXgGYU96n2zq1DDnLgK-k3a7xTV/view?usp=sharing Коростелёва Т.А. Программа дополнительного образования детей «Изучение русского языка в образовательной области «Филология» 8 класс] | *[https://drive.google.com/file/d/1bKnifFXgGYU96n2zq1DDnLgK-k3a7xTV/view?usp=sharing Коростелёва Т.А. Программа дополнительного образования детей «Изучение русского языка в образовательной области «Филология» 8 класс] | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1EHicHHYGSzXkvP7Ea56swKYL5otqTCim/view?usp=sharing Коростелёва Т.А.Программа дополнительного образования детей «Изучение русского языка в образовательной области «Филология» 6 класс] | *[https://drive.google.com/file/d/1EHicHHYGSzXkvP7Ea56swKYL5otqTCim/view?usp=sharing Коростелёва Т.А.Программа дополнительного образования детей «Изучение русского языка в образовательной области «Филология» 6 класс] | ||
| Строка 629: | Строка 592: | ||
|} | |} | ||
[[Категория:Сетевые сообщества]] | [[Категория:Сетевые сообщества]] | ||
| + | [[Категория:Участник]] | ||
Текущая версия на 09:37, 4 июня 2025
Приглашаем Вас к сотрудничеству в сетевом сообществе учителей русского языка и литературы "Тайнозрители русского языка". Сетевое сообщество предоставляет возможность общения с коллегами по проблемам преподавания русского языка и литературы. Вместе с вами мы можем определить перспективные направления в преподавании русского языка и литературы с применением современных образовательных технологий, показать богатство учительского опыта,сделать его всеобщим достоянием.
|
ЦельПовышение качества филологического образования и распространение педагогического опыта |
МодераторКонтакты: elya-77@bk.ru 63-05-16 (кафедра) "Глаза учителя – широкая река. В ней отражается прекрасным переливом Душа учителя, спокойна и легка, И отдаётся в сердце ласковым мотивом..."
Деятельность регионального отделения АССУЛПОДВЕДЕНЫ ИТОГИ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО ИНТЕРНЕТ-ФЕСТИВАЛЯ "ТУРГЕНЕВСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП"
ОБЪЯВЛЕНИЕ Уважаемые коллеги! Для тех,кто ещё не знает и ещё не с нами!На территории Тамбовской области создано региональное отделение учителей литературы и русского языка (АССУЛ). О всероссийской Ассоциации вы можете прочитать здесь Все желающие вступить в ряды регионального АССУЛ могут связаться с заместителем председателя регионального отделения Яковлевой Е.Е. по электронной почте elya-77@bk.ru |
