Действия

Интерактив Креатив Техники & Я: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики
 
(не показаны 572 промежуточные версии 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{{Шаблон:ИКТ&Я}}
 
{{Шаблон:ИКТ&Я}}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top"|__NOTOC__
 +
 +
<div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Новости сообщества'''</div> __NOTOC__
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-colFF99FFor: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"__NOTOC__
 
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 
<tr>
 
<tr>
−
<td width="60%" bgcolor="#dafaa7" colspan="2" valign="top">
+
<td width="60%" bgcolor="#DCDCDC" colspan="2" valign="top">
 
<div align="left">
 
<div align="left">
−
==<h3>[[НЕФОРМАЛЬНОЕ on-line ОБУЧЕНИЕ]]</h3>==
+
== Внимание! Внимание! Внимание! ==
 +
<div style="overflow: scroll; height: 200px;">
 +
'''12 февраля 2025 года. Уважаемые коллеги!'''  ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с '''26 февраля по 20 марта 2025 года''' межрегиональный сетевой [[Веб-квест Ключ к безопасному городу |'''веб-квест «Ключ к безопасному городу»''']] , направленный на формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, расширение сетевого взаимодействия педагогов и обучающихся, развитие у обучающихся с ОВЗ творческого и познавательного интереса к освоению цифровых инструментов.
 +
 
 +
Участвовать в веб-квесте могут обучающиеся с '''1 по 11''' классы. Для участия необходимо '''до 25 февраля 2025 года''' зарегистрироваться в [https://forms.yandex.ru/u/6799dd7a84227cd8753e374b/ '''форме''']
 +
 
 +
Подробнее на странице [[Веб-квест Ключ к безопасному городу |'''Веб-квеста «Ключ к безопасному городу»''']]
 +
-----
 +
'''17 января 2025 года. Уважаемые коллеги!'''  Приглашаем принять участие во Всероссийском проекте '''[https://hub.yaklass.ru/nepokorennyi_leningrad "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе"]''' с '''16 января по 14 марта 2025 года'''. Приглашаем принять участие во Всероссийском проекте '''[https://hub.yaklass.ru/nepokorennyi_leningrad "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе"]''' с '''16 января по 14 марта 2025 года'''. Место проведения Проекта: Электронная образовательная платформа [https://www.yaklass.ru%20адресу "ЯКласс" 2.0].
 +
 
 +
Ключевые этапы Проекта:
 +
*16 января — 20 февраля2025г. — тематические уроки по содержанию Проекта.
 +
*16 января — 28 февраля 2025 г. — Всероссийская викторина «Непокорённый Ленинград».
 +
*1–5 марта 2025г. — подведение итогов.
 +
*5–14 марта 2025 г. — формирование и направление отчётов в органы управления образованием регионов.
 +
 
 +
Для участия в Проекте Участникам  необходимо пройти процедуру регистрации на Платформе в соответствии с Пользовательским соглашением, размещённым по адресу:
 +
 
 +
*[https://www.yaklass.ru/info/rules регистрация для обучающихся]
 +
*[https://www.yaklass.ru/info/events/olimp/vserossijskij-proekt-nepokorennyj-leningrad-ot-blokady-k-pobede/-t регистрация для педагогов]
 +
 
 +
В случае наличия у Участника зарегистрированного личного кабинета в роли "Ученик" повторная регистрация не требуется.
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/WY4svQEbcMJuFA Положение о проведении всероссийского проекта "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе"]
 +
 
 +
Информация о Проекте размещается на [https://hub.yaklass.ru/nepokorennyi_leningrad странице Проекта].
 +
---------
 +
'''20 декабря 2024 года. Уважаемые коллеги!''' На базе региональной инновационной площадки – МБОУ «Никифоровская СОШ № 1 им. Героя Российской Федерации А.С. Досягаева» прошла областная онлайн-конференция '''«Цифровые технологии на службе учителя»'''. С 2010 года школа активно внедряет цифровые технологии и транслирует лучшие практики на региональном и федеральном уровнях.
 +
Круг обсуждаемых вопросов:
 +
*ресурсы и возможности ЦП «Моя школа» ;
 +
*ИКОП «Сферум» для организации дистанционного обучения;
 +
*особенности использования ЦП «Учи.ру» в обучении детей с ОВЗ;
 +
*эффективные практики использования цифровых ресурсов.
 +
 
 +
Участников конференции поприветствовали первый проректор ТОИПКРО Т.В. Мирзаева и проректор по цифровизации А.А. Николашин. Они подчеркнули значимость внедрения цифровых помощников и искусственного интеллекта в образование.
 +
Конференция объединила педагогов Тамбовской и Томской областей, фактически приобрела статус межрегиональной. Благодарим всех участников за активное участие  и стремление к профессиональному росту. Желаем успешной и продуктивной работы!
 +
----
 +
</div>
 +
|}
 +
<div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;"> '''Архив новостей '''</div>
 +
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 +
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2024]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2023]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2022]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2021]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2020]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2019]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2018]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2017]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сетевого сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я" 2016]]'''
 +
 
 +
|}
 +
<div style="text-align:center; padding: 5px; spacing: 5px; background-color:#778899; color:white; font-size:120%;">'''Рубрики сообщества'''</div>
 +
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 +
<tr>
 +
<td width="60%" bgcolor="#C0A6ED" colspan="2" valign="top">
 +
<div align="left">
 +
 
 +
==<center>[[НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ| Неформальное онлайн-обучение]]</center> ==
 
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>  
 
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>  
  
−
Мы рады приветствовать вас на неформальной площадке on-line обучения педагогов. Сообщество создано с целью популяризации использования ИКТ в образовательном процессе в соответствии с ФГОС.
+
Приглашаем вас на неформальную площадку онлайн-обучения педагогов, которая создана с целью популяризации использования цифровых образовательных ресурсов и онлайн-обучения в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС.
  
−
'''Миссия сообщества:'''
+
<center>'''''Цели площадки "НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ":'''''</center>
  
−
* развить навыки on-line обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов;  
+
* формирование цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования;
−
* поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс;  
+
* развитие навыков онлайн-обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов;
−
* расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;  
+
* поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс;
−
* выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации on-line обучения с интерактивным оборудованием;  
+
* расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;
 +
* выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации онлайн-обучения с интерактивным оборудованием;
 
* организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов.
 
* организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов.
  
−
'''В сообществе приветствуется:'''
+
'''''На площадке приветствуется:'''''
−
 
 
 
** желание освоить новое;
 
** желание освоить новое;
−
** ваш опыт работы;
+
** ваш опыт работы, в том числе в сфере онлайн-образования;
 
** креатив и позитив.
 
** креатив и позитив.
 
</div>
 
</div>
 
</td>
 
</td>
−
<td width="40%" bgcolor="#cff4f9" rowspan="2" valign="top">
+
<td width="40%" bgcolor="#F2FB43" rowspan="2" valign="top">
  
 +
<div align="left">
  
−
<div align="center">[[Изображение:ГИА 2016.jpg|85px|left]]
+
==<center>[[Информационная и цифровая грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога]]</center>==
−
 
 
−
==<big>'''''[[Информационная и медийная грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога]]'''''</big>==
 
 
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>
 
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>
  
−
Материалы данного рназдела соответствуют  одной из трех  профессиональных  педагогических ИКТ-компетентностей. "Информационная и медийная грамотность  учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога - 1" .
+
Материалы данного раздела соответствуют  одной из трех  профессиональных  педагогических цифровых компетентностей. "Информационная и цифровая грамотность  учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога".
  
 
В данном разделе рассматривается направление профессионального стандарта  педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".
 
В данном разделе рассматривается направление профессионального стандарта  педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".
Строка 38: Строка 101:
 
'''''Вы познакомитесь с:'''''
 
'''''Вы познакомитесь с:'''''
  
−
* ИКТ-компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;
+
* Цифровыми компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;
−
* уровнями компьютерной грамотности согласно требованиям профессионального стандарта педагога и рекомендациям ЮНЕСКО;
+
* уровнями цифровой грамотности согласно требованиям профессионального стандарта педагога и рекомендациям ЮНЕСКО;
 
* понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».
 
* понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».
  
Строка 45: Строка 108:
  
 
* оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
 
* оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
−
* разрабатывать учебно-методические и дидактические материалы средствами программного обеспечения и сервисов веб 2.0;  
+
* разрабатывать онлайн-курсы и цифровые образовательные ресурсы средствами программного обеспечения и сервисов веб 2.0;  
 
* создавать учебно-методические ресурсы с использованием цифровой фотографии, видео- и аудиозаписи.
 
* создавать учебно-методические ресурсы с использованием цифровой фотографии, видео- и аудиозаписи.
  
Строка 53: Строка 116:
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
−
<td bgcolor="#cff4f9"  rowspan="2">
+
<td bgcolor="#F2FB43"  rowspan="2">
 +
 
 +
==<div align="center">[[А я делаю так!]]==
 +
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>
 +
Вы можете поделиться своими авторскими онлайн-курсами. блогами, сайтами, цифровыми интерактивными ресурсами и др., которые вы используете в своей работе и готовы поделиться с педагогами нашего сообщества. Мы ждем уникальные, индивидуальные и коллективные разработки!
 +
 
 +
</div>
 +
</td>
 +
<td bgcolor="#C0FF3E">
 +
 
 +
==<div align="center">[[Обсуждаем, обсуждаем...]]==
 +
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>
 +
Приглашаем Вас принять участие в обсуждении актуальных проблем использования технологии онлайн-обучения в своей профессиональной деятельности. Практический опыт  проектирования цифровых образовательных ресурсов и онлайн-курсов, а также замечания, предложения вы можете  оставлять на страницах обсуждений статей. Спасибо за  сотрудничество!
 +
 
 +
</div>
 +
 
 +
</td>
 +
</tr>
 +
<tr>
 +
<td bgcolor="#C0A6ED" colspan="2">
 +
 
 +
==<div align="center">[[Поделись своими достижениями]]==
 +
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>
 +
 +
В этом разделе вам предоставляется возможность поделиться не только своими успехами и достижениями в сфере  формирования цифровых компетенций и  онлайн-образования.
 +
</div></td>
 +
{|
 +
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 +
<tr>
 +
<td width="100%" bgcolor="#90EE90" colspan="2" valign="top">
 +
<div align="left">
 +
== <div align="center">[[Дистанционное обучение школьников]]</center> ==
 +
[[Файл:Online-distance-education.png|150px|справа]]
 +
 
 +
''В этом разделе мы собрали материалы, которые помогут вам определиться с выбором системы дистанционного обучения, оценить, выбрать полезные образовательные цифровые ресурсы и успешно внедрить систему дистанционного обучения в вашей образовательной организации. В предложенном информационном ресурсе представлен опыт педагогов Тамбовской области по организации дистанционной образовательной деятельности с помощью цифровых платформ и их инструментов, направленных на достижение планируемых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС. Здесь вы найдете полезные интерактивные цифровые ресурсы для организации дистанционного обучения: онлайн конструкторы, видеоконструкторы, ленты времени и др.''
 +
</div>
 +
|}
 +
</div></td>
 +
{|
 +
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 +
<tr>
 +
<td width="100%" bgcolor="#F0E68C" colspan="2" valign="top">
 +
<div align="left">
 +
 
 +
== <div align="center">[[Обновленный ФГОС-2021]]</center> ==
 +
[[Файл:21424385541ФГОС.png|200px|слева]]
 +
 
 +
''В этом разделе мы собрали материалы по обновленному ФГОС -2021. Обновлённая редакция ФГОС сохраняет и фиксирует принципы вариативности в формировании школами программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников.''
 +
 
 +
''Именно с '''1 сентября 2022 года''' начали действовать ФГОС в каждой школе, а обучающиеся, которые  начали обучение в  первых и пятых классах в 2022 году, начали учиться уже по обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по обновленным ФГОС с согласия их родителей (законных представителей).''
 +
 
 +
''В обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Обновлённые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание.''
 +
</div>
 +
|}
 +
</div></td>
 +
{|
 +
</div></td>
 +
{|
 +
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 +
<td width="100%" bgcolor="#FFC0CB" colspan="2" valign="top">
 +
<div align="left">
  
−
==<div align="center"><big>'''''[[А я делаю так!]]'''''</big>==  
+
== <div align="center">[[Формирование функциональной грамотности]]</center> ==
−
[[Изображение:Blankege.jpg|left]]
+
[[Файл:Funkcionalnaja-gramotnost.png|150px|слева]]
  
 +
''Формирование функциональной грамотности - важнейшее условие вхождения России в топ лучших образовательных систем мира. Работа в этом направлении активно ведется в нашем регионе. В этом разделе мы собрали материалы, которые помогут организовать развитие всех направлений функциональной грамотности у обучающихся, оценить, выбрать полезные образовательные цифровые ресурсы по формированию функциональной грамотности и успешно внедрить в вашей образовательной организации. В предложенном информационном ресурсе представлен опыт педагогов Тамбовской области по формированию функциональной грамотности обучающихся. 
 +
</div>
 +
|}
 +
{|
 +
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 +
<td width="100%" bgcolor="#FFFF00" colspan="2" valign="top">
 +
<div align="left">
 +
 +
== <div align="center">[[Мероприятия Центра]]</center> ==
 +
[[Файл:ЦДО 2022.png|150px|слева]]
 +
 +
''В этом разделе представлены материалы семинаров, конференций и круглых столов по актуальным направлениям системы образования. Информационный материал адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня, и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов цифровых образовательных платформ в образовательной деятельности при построении индивидуальной образовательной траектории.
 +
-----
 +
|}
  
 +
|}
 +
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 +
<tr>
 +
<td width="60%" bgcolor="99CCFF" colspan="2" valign="top">
 +
<div align="left">
  
 +
==<center>Создание и поддержка сетевых сообществ педагогов по учебным предметам (предметным областям)</center> ==
 +
  
 +
# '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]]'''
 +
# '''[[Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]]'''
 +
# '''[[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций| Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]]'''
 +
# '''[[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс "Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов"]]'''
 +
# '''[[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Ресурс "Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов"]]'''
 
</div>
 
</div>
 
</td>
 
</td>
−
<td bgcolor="#FFCC33">
+
<td width="40%" bgcolor="#FFFF66" rowspan="2" valign="top">
−
==<div align="center"><big>'''''[[Обсуждаем, обсуждаем...]]'''''</big>==
+
 
−
[[Изображение:Logo_esse.png|150px|left]]
+
<div align="left">
 +
 
 +
==<div align="center">Электронные периодические издания==
 +
*[http://www.journal-preemstvennost.ru/ '''Журнал "Преемственность в образовании"''']
 +
''Посвящен поиску путей повышения качества образования при реализации преемственности с учетом современных и будущих тенденций.''
 +
 
 +
''В журнале публикуются научно-практические и методические разработки в области образования.''
 +
 
 +
*[http://narodjournal-preemstvennost.ru/ '''Журнал «Народный педагогический журнал»''']
 +
 
 +
''В журнале публикуются научно-методические и практические разработки педагогических работников в области образования. В нем описывается практический опыт руководителей, педагогов и специалистов на различных уровнях системы непрерывного образования. Присылайте ваши разработки: конспекты уроков и занятий, методические пособия и программы и др. Наш журнал поможет Вам узнать об опыте ваших коллег и поделиться своим опытом работы. Успехов Вам в профессиональной деятельности!''
 +
 
 +
*[https://n-shkola.ru/'''"Научно-методический журнал «Начальная школа»"''']
 +
''Создан в 1933 году. Является уникальным методическим пособием, универсальным по своему характеру. В нем публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства просвещения РФ.''
 +
''Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (по состоянию на 10.06.2024)''.
 +
 
 +
*[http://nauka-it.ru/index.php'''"Журнал Наукоград "''']
 +
''Сетевое издание для педагогов, студентов и школьников. Все материалы представлены в свободном бесплатном доступе в полнотекстовом формате на сайте  nauka-it.ru Материалы публикуются на сайте с 2012 года.''    
 +
</div>
 +
 
 +
<tr>
 +
<td bgcolor="#FFFF66"  rowspan="2">
 +
 
 +
==<center>[[Мобильное электронное образование (МЭО)| Вместе с МЭО ]]</center>==
 +
<center>'''Уважаемые коллеги!'''</center>
 +
'''Здесь Вы узнаете, как развивать у детей компетенции XXI века? Как научить их критически мыслить и ориентироваться в огромном потоке информации? Что поможет современным школьникам найти себя в стремительно меняющемся экономическом пространстве?'''
 +
*''Образование для Цифровой Экономики''
 +
*''Формирование и реализация индивидуальных образовательных траекторий достижения личностного успеха в условиях цифрового образования''
 +
*''Безопасность детей в цифровой среде''
 +
*''Комплексная электронная образовательная система "Мобильное Электронное Образование" ("МЭО), как инструмент реализации ФГОС общего образования''
 +
*''Организация образовательного процесса для развития и поддержки детей с ОВЗ (высокомотивированных и одаренных детей)''
 +
''Цифровая образовательная платформа '''«Мобильное электронное образование»''' — это комплекс учебных материалов и сетевая структура для взаимодействия всех участников образовательного процесса. Здесь, в режиме онлайн, учителя могут назначать задания для отдельных учеников или для целого класса, контролировать выполнение заданий, производить мониторинг успеваемости''.
 
</div>
 
</div>
 +
</td>
 +
<td bgcolor="#CCCCFF">
 +
 +
==<div align="center"> [[У наших коллег]] ==
 +
''В данном разделе вы найдете актуальные образовательные мероприятия: конкурсы, конференции, семинары, фестивали, проекты у наших коллег из других регионов. Приглашаем к участию!''
  
 +
</div>
 +
 
</td>
 
</td>
 
</tr>
 
</tr>
 
<tr>
 
<tr>
−
==<td bgcolor="#dafaa7" colspan="2"><div align="center"><big>'''''[[Поделись своими достижениями]]'''''</big>==  
+
<td bgcolor="99CCFF" colspan="2">
 +
 
 +
==<div align="center">[[Активные участники сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я"]]==  
 +
 
 
</div></td>
 
</div></td>
 +
<tr>
 +
 +
 +
 +
<table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20">
 +
<tr>
 +
<td width="40%" bgcolor="#DCDCDC" colspan="2" valign="top">
 +
<div align="left">
 +
 +
== Модератор сообщества ==
 +
 +
[[Участник: Жданова Марина Анатольевна|'''Жданова Марина Анатольевна,''']] старший методист центра дистанционного образования ТОИПКРО
 +
 +
'''Контактные данные:'''
 +
 +
телефон: '''8(4752) 63-41-24'''
 +
 +
E-mail: '''doipk@mail.ru'''
 +
 +
</div>
 +
</td>
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 +
 +
[[Категория: Участник]]

Текущая версия на 10:14, 12 февраля 2025

Logo-3.gif
Уважаемые коллеги!
Приветствуем вас на странице сетевого сообщества ИКТ-активных педагогов, на страницах которого размещены лучшие образовательные практики в сетевом сообществе ИКТ-активных педагогов «Интерактив Креатив Техники & Я». Приглашаем вас к обсуждению актуальных проблем по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования. Нам интересно услышать Ваше мнение, узнать об интересном опыте! Ждём от всех членов сообщества самого активного участия! Вместе мы сможем многое!
Новости сообщества

Внимание! Внимание! Внимание!

12 февраля 2025 года. Уважаемые коллеги! ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» проводит с 26 февраля по 20 марта 2025 года межрегиональный сетевой веб-квест «Ключ к безопасному городу» , направленный на формирование навыков работы с цифровыми ресурсами, расширение сетевого взаимодействия педагогов и обучающихся, развитие у обучающихся с ОВЗ творческого и познавательного интереса к освоению цифровых инструментов.

Участвовать в веб-квесте могут обучающиеся с 1 по 11 классы. Для участия необходимо до 25 февраля 2025 года зарегистрироваться в форме

Подробнее на странице Веб-квеста «Ключ к безопасному городу»

17 января 2025 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие во Всероссийском проекте "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе" с 16 января по 14 марта 2025 года. Приглашаем принять участие во Всероссийском проекте "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе" с 16 января по 14 марта 2025 года. Место проведения Проекта: Электронная образовательная платформа "ЯКласс" 2.0.

Ключевые этапы Проекта:

  • 16 января — 20 февраля2025г. — тематические уроки по содержанию Проекта.
  • 16 января — 28 февраля 2025 г. — Всероссийская викторина «Непокорённый Ленинград».
  • 1–5 марта 2025г. — подведение итогов.
  • 5–14 марта 2025 г. — формирование и направление отчётов в органы управления образованием регионов.

Для участия в Проекте Участникам необходимо пройти процедуру регистрации на Платформе в соответствии с Пользовательским соглашением, размещённым по адресу:

В случае наличия у Участника зарегистрированного личного кабинета в роли "Ученик" повторная регистрация не требуется.

Положение о проведении всероссийского проекта "Непокорённый Ленинград: от блокады к Победе"

Информация о Проекте размещается на странице Проекта.

20 декабря 2024 года. Уважаемые коллеги! На базе региональной инновационной площадки – МБОУ «Никифоровская СОШ № 1 им. Героя Российской Федерации А.С. Досягаева» прошла областная онлайн-конференция «Цифровые технологии на службе учителя». С 2010 года школа активно внедряет цифровые технологии и транслирует лучшие практики на региональном и федеральном уровнях. Круг обсуждаемых вопросов:

  • ресурсы и возможности ЦП «Моя школа» ;
  • ИКОП «Сферум» для организации дистанционного обучения;
  • особенности использования ЦП «Учи.ру» в обучении детей с ОВЗ;
  • эффективные практики использования цифровых ресурсов.

Участников конференции поприветствовали первый проректор ТОИПКРО Т.В. Мирзаева и проректор по цифровизации А.А. Николашин. Они подчеркнули значимость внедрения цифровых помощников и искусственного интеллекта в образование. Конференция объединила педагогов Тамбовской и Томской областей, фактически приобрела статус межрегиональной. Благодарим всех участников за активное участие и стремление к профессиональному росту. Желаем успешной и продуктивной работы!

Архив новостей
Рубрики сообщества

Неформальное онлайн-обучение

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас на неформальную площадку онлайн-обучения педагогов, которая создана с целью популяризации использования цифровых образовательных ресурсов и онлайн-обучения в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС.

Цели площадки "НЕФОРМАЛЬНОЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ":
  • формирование цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования;
  • развитие навыков онлайн-обучения и внедрения в образовательный процесс современных интерактивных технологий, оборудования, сервисов;
  • поддержка учителей, методистов, директоров школ, тьюторов, внедряющих современные ИК-технологии в учебный процесс;
  • расширение форм общения и обмена опытом между учебными заведениями;
  • выявление и распространение интересных методик и методических материалов организации онлайн-обучения с интерактивным оборудованием;
  • организация и проведение обучающих семинаров, сетевых проектов, мастер-классов, конкурсов.

На площадке приветствуется:

    • желание освоить новое;
    • ваш опыт работы, в том числе в сфере онлайн-образования;
    • креатив и позитив.

Информационная и цифровая грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога

Уважаемые коллеги!

Материалы данного раздела соответствуют одной из трех профессиональных педагогических цифровых компетентностей. "Информационная и цифровая грамотность учителя в рамках реализации профессионального стандарта педагога".

В данном разделе рассматривается направление профессионального стандарта педагога "Общепользовательская ИКТ-компетентность".

Вы познакомитесь с:

  • Цифровыми компетентностями преподавателя в российском и мировом сообществе;
  • уровнями цифровой грамотности согласно требованиям профессионального стандарта педагога и рекомендациям ЮНЕСКО;
  • понятиями «компьютерная грамотность», «сетевой этикет», «безопасность в сети».

Вы научитесь:

  • оценивать и применять на практике онлайн-инструменты и прикладные программы для общения, создания учебных материалов и сотрудничества;
  • разрабатывать онлайн-курсы и цифровые образовательные ресурсы средствами программного обеспечения и сервисов веб 2.0;
  • создавать учебно-методические ресурсы с использованием цифровой фотографии, видео- и аудиозаписи.

Уважаемые коллеги!

Вы можете поделиться своими авторскими онлайн-курсами. блогами, сайтами, цифровыми интерактивными ресурсами и др., которые вы используете в своей работе и готовы поделиться с педагогами нашего сообщества. Мы ждем уникальные, индивидуальные и коллективные разработки!

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас принять участие в обсуждении актуальных проблем использования технологии онлайн-обучения в своей профессиональной деятельности. Практический опыт проектирования цифровых образовательных ресурсов и онлайн-курсов, а также замечания, предложения вы можете оставлять на страницах обсуждений статей. Спасибо за сотрудничество!

Уважаемые коллеги!

В этом разделе вам предоставляется возможность поделиться не только своими успехами и достижениями в сфере формирования цифровых компетенций и онлайн-образования.

Online-distance-education.png

В этом разделе мы собрали материалы, которые помогут вам определиться с выбором системы дистанционного обучения, оценить, выбрать полезные образовательные цифровые ресурсы и успешно внедрить систему дистанционного обучения в вашей образовательной организации. В предложенном информационном ресурсе представлен опыт педагогов Тамбовской области по организации дистанционной образовательной деятельности с помощью цифровых платформ и их инструментов, направленных на достижение планируемых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС. Здесь вы найдете полезные интерактивные цифровые ресурсы для организации дистанционного обучения: онлайн конструкторы, видеоконструкторы, ленты времени и др.

21424385541ФГОС.png

В этом разделе мы собрали материалы по обновленному ФГОС -2021. Обновлённая редакция ФГОС сохраняет и фиксирует принципы вариативности в формировании школами программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учеников.

Именно с 1 сентября 2022 года начали действовать ФГОС в каждой школе, а обучающиеся, которые начали обучение в первых и пятых классах в 2022 году, начали учиться уже по обновленным ФГОС. Для несовершеннолетних обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по обновленным ФГОС с согласия их родителей (законных представителей).

В обновлённых ФГОС сформулированы максимально конкретные требования к предметам всей школьной программы соответствующего уровня, позволяющие ответить на вопросы: что конкретно школьник будет знать, чем овладеет и что освоит. Обновлённые ФГОС также обеспечивают личностное развитие учащихся, включая гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое, экологическое воспитание.

Funkcionalnaja-gramotnost.png

Формирование функциональной грамотности - важнейшее условие вхождения России в топ лучших образовательных систем мира. Работа в этом направлении активно ведется в нашем регионе. В этом разделе мы собрали материалы, которые помогут организовать развитие всех направлений функциональной грамотности у обучающихся, оценить, выбрать полезные образовательные цифровые ресурсы по формированию функциональной грамотности и успешно внедрить в вашей образовательной организации. В предложенном информационном ресурсе представлен опыт педагогов Тамбовской области по формированию функциональной грамотности обучающихся.

ЦДО 2022.png

В этом разделе представлены материалы семинаров, конференций и круглых столов по актуальным направлениям системы образования. Информационный материал адресован педагогам, которые заинтересованы в применении интерактивных технологий для мотивации, оценивания, обеспечивающих деятельность по планированию и достижению образовательных результатов определенного уровня, и готовы к внедрению и активному использованию интерактивных инструментов цифровых образовательных платформ в образовательной деятельности при построении индивидуальной образовательной траектории.

Создание и поддержка сетевых сообществ педагогов по учебным предметам (предметным областям)

  1. Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"
  2. Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"
  3. Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"
  4. Ресурс "Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов"
  5. Ресурс "Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов"

Электронные периодические издания

Посвящен поиску путей повышения качества образования при реализации преемственности с учетом современных и будущих тенденций.

В журнале публикуются научно-практические и методические разработки в области образования.

В журнале публикуются научно-методические и практические разработки педагогических работников в области образования. В нем описывается практический опыт руководителей, педагогов и специалистов на различных уровнях системы непрерывного образования. Присылайте ваши разработки: конспекты уроков и занятий, методические пособия и программы и др. Наш журнал поможет Вам узнать об опыте ваших коллег и поделиться своим опытом работы. Успехов Вам в профессиональной деятельности!

Создан в 1933 году. Является уникальным методическим пособием, универсальным по своему характеру. В нем публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства просвещения РФ. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук (по состоянию на 10.06.2024).

Сетевое издание для педагогов, студентов и школьников. Все материалы представлены в свободном бесплатном доступе в полнотекстовом формате на сайте nauka-it.ru Материалы публикуются на сайте с 2012 года.

Вместе с МЭО

Уважаемые коллеги!

Здесь Вы узнаете, как развивать у детей компетенции XXI века? Как научить их критически мыслить и ориентироваться в огромном потоке информации? Что поможет современным школьникам найти себя в стремительно меняющемся экономическом пространстве?

  • Образование для Цифровой Экономики
  • Формирование и реализация индивидуальных образовательных траекторий достижения личностного успеха в условиях цифрового образования
  • Безопасность детей в цифровой среде
  • Комплексная электронная образовательная система "Мобильное Электронное Образование" ("МЭО), как инструмент реализации ФГОС общего образования
  • Организация образовательного процесса для развития и поддержки детей с ОВЗ (высокомотивированных и одаренных детей)

Цифровая образовательная платформа «Мобильное электронное образование» — это комплекс учебных материалов и сетевая структура для взаимодействия всех участников образовательного процесса. Здесь, в режиме онлайн, учителя могут назначать задания для отдельных учеников или для целого класса, контролировать выполнение заданий, производить мониторинг успеваемости.

В данном разделе вы найдете актуальные образовательные мероприятия: конкурсы, конференции, семинары, фестивали, проекты у наших коллег из других регионов. Приглашаем к участию!

Модератор сообщества

Жданова Марина Анатольевна, старший методист центра дистанционного образования ТОИПКРО

Контактные данные:

телефон: 8(4752) 63-41-24

E-mail: doipk@mail.ru

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Интерактив_Креатив_Техники_%26_Я&oldid=71865