Действия

Формирование функциональной грамотности: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 43 промежуточные версии этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
 
  |
 
  |
 
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 0px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center  border=0 width=98% align=center  
 
{|cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 0px solid #6699CC; height: 60px" |border=3 width=100% align=center  border=0 width=98% align=center  
[[Файл: 300px-Gram.png|150px|справа]]
+
[[Файл: 300px-Gram.png|250px|слева]]
Формирование функциональной грамотности - важнейшее условие вхождения России в топ лучших образовательных систем мира. Работа в этом направлении активно ведется в нашем регионе.
 
 
 
  
 +
''Формирование функциональной грамотности - важнейшее условие вхождения России в топ лучших образовательных систем мира. Работа в этом направлении активно ведется в нашем регионе. Функциональная грамотность на ступени общего образования рассматривается как метапредметный образовательный результат. Уровень образованности подразумевает использование полученных знаний для решения актуальных проблем обучения и общения, социального и личностного
 +
взаимодействия.''
  
 +
''Функциональная грамотность способствует адекватному и продуктивному выбору программ профессионального образования, помогает решать бытовые задачи, взаимодействовать с людьми, организовывать деловые контакты, выбирать программы досуга, ответственно относиться к обязанностям гражданина, ориентироваться в культурном пространстве, взаимодействовать с природной средой. Функциональная грамотность определяет готовность к выполнению социальных ролей избирателя, потребителя, члена семьи, студента. Функциональная грамотность позволяет использовать имеющиеся навыки при организации разных видов путешествий, облегчает контакты с различными социальными структурами и организациями и т.д''
  
 
=== Полезные ссылки ===
 
=== Полезные ссылки ===
Строка 15: Строка 16:
 
*[https://www.youtube.com/channel/UC8rgpanENyNQaYKJ-tK2jCA Плейлист вебинаров РАО по ФГ]
 
*[https://www.youtube.com/channel/UC8rgpanENyNQaYKJ-tK2jCA Плейлист вебинаров РАО по ФГ]
 
*[https://fg.resh.edu.ru/ Банк заданий по ФГ в РЭШ]
 
*[https://fg.resh.edu.ru/ Банк заданий по ФГ в РЭШ]
*[https://youtu.be/m_eb0_KkcPI?list=PLpoOz6vTyxSClYyBVh3q98kyLwGxf5bMs Круглый стол МЭО «Функциональная грамотность как ключевой результат образования»]  
+
*[https://youtu.be/m_eb0_KkcPI?list=PLpoOz6vTyxSClYyBVh3q98kyLwGxf5bMs Круглый стол МЭО «Функциональная грамотность как ключевой результат образования»], ''«EdDev: управление цифровой трансформацией общего образования» 2022''
 
+
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLKLyHWrXJxNNr_WObG9jpqxzAitx9TAkO Cеминары по функциональной грамотности], ''ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»''
''«EdDev: управление цифровой трансформацией общего образования» 2022''
+
* [https://edsoo.ru/Vserossijskij_metodicheskij_seminar_Formirovanie_i_ocenka_funkcionalnoj_gramotnosti_.htm Материалы Всероссийского семинара «Формирование и оценка функциональной грамотности» ]
  
 
=== Вебинары ===
 
=== Вебинары ===
Строка 24: Строка 25:
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSboEtQM8E1C4hKL4PB0zanQKAP3_5NjyFnReGQ35nydovJAEFBUnBi3cCjk3tJsA/embed Формирование функциональной грамотности на уроках биологии при реализации профильного обучения]  
 
* [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSboEtQM8E1C4hKL4PB0zanQKAP3_5NjyFnReGQ35nydovJAEFBUnBi3cCjk3tJsA/embed Формирование функциональной грамотности на уроках биологии при реализации профильного обучения]  
 
''Спикер: Загороднева Вера Михайловна, учитель биологии МБОУ «Новолядинская СОШ» филиала с.Тулиновка''
 
''Спикер: Загороднева Вера Михайловна, учитель биологии МБОУ «Новолядинская СОШ» филиала с.Тулиновка''
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/GqD9dDmnRmAymQ «Цифровые образовательные ресурсы, как средство развития функциональной грамотности»] 
 +
'' Cпикер: Гуськов Александр Игоревич , заместитель директора МАОУ СОШ №36 г. Тамбова''
 +
 +
* [https://disk.yandex.ru/i/0V0RsJNW5crT1g  Использование цифровых ресурсов и инструментов ЦОС МЭО на уроках литературы в формировании читательской грамотности обучающихся]
 +
'' Спикер: Черкасова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сосновская средняя общеобразовательная школа №1»''
  
 
=== Мероприятия ===
 
=== Мероприятия ===
 +
*[[Семинар Современные методы, приемы формирования функциональной грамотности | Семинар «Современные методы, приемы формирования функциональной грамотности обучающихся средствами цифрового образовательного контента» ]]
 +
 
*[https://ipk.68edu.ru/index.php/sobytiya-novosti/item/2542-vorkshop-formirovanie-funktsionalnoj-gramotnosti-shkolnikov-praktika-realizatsii-programm-finansovoj-gramotnosti Воркшоп "Формирование функциональной грамотности школьников. Практика реализации программ финансовой грамотности"]
 
*[https://ipk.68edu.ru/index.php/sobytiya-novosti/item/2542-vorkshop-formirovanie-funktsionalnoj-gramotnosti-shkolnikov-praktika-realizatsii-programm-finansovoj-gramotnosti Воркшоп "Формирование функциональной грамотности школьников. Практика реализации программ финансовой грамотности"]
 +
 
*[https://ipk.68edu.ru/index.php/sobytiya-novosti/item/2541-festival-po-povysheniyu-finansovoj-gramotnosti Фестиваль по повышению финансовой грамотности]
 
*[https://ipk.68edu.ru/index.php/sobytiya-novosti/item/2541-festival-po-povysheniyu-finansovoj-gramotnosti Фестиваль по повышению финансовой грамотности]
 +
 
*[https://ipk.68edu.ru/index.php/2019-10-02-13-05-56/2021-04-28-12-50-27 Cетевой форум "Формирование функциональной грамотности обучающихся - одна из приоритетных задач школы"]
 
*[https://ipk.68edu.ru/index.php/2019-10-02-13-05-56/2021-04-28-12-50-27 Cетевой форум "Формирование функциональной грамотности обучающихся - одна из приоритетных задач школы"]
 +
 +
*[[ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЫ ГЛОБАЛЛАБ | Формирование функциональной грамотности с использованием цифровой образовательной платформы ГлобаЛаб ]]
 +
 +
*[https://ipk.68edu.ru/index.php/sobytiya-novosti/item/2323-segodnya-14-aprelya-2022-goda-provedeny-ocherednye-vebinary-po-funktsionalnoj-gramotnosti  Вебинары ТОИПКРО по функциональной грамотности ]
 +
 +
*[[СЕРИЯ ВЕБИНАРОВ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ | Cерия вебинаров по функциональной грамотности]]
 +
 +
*[[Организация образовательной деятельности средствами ФГИС «Моя школа» и ИКОП Сферум для решения образовательных задач | Обучающий интенсив «Организация образовательной деятельности средствами ФГИС «Моя школа» и ИКОП Сферум для решения образовательных задач»]]
 +
 +
=== ФОРУМЫ ===
 +
[https://ipk.68edu.ru/index.php/2019-10-02-13-05-56/cifrgram Цифровая грамотность – это необходимость или важный жизненный навык?]
 +
 +
Сегодня требуется непрерывное развитие цифровой грамотности граждан – важных жизненных навыков, влияющих на все области современной жизни и профессиональной деятельности. Назрела необходимость ввести новое направление по обучению цифровой грамотности в школах. Необходимо научить школьников свободно и в то же время безопасно ориентироваться в цифровом пространстве.
 +
 +
Уважаемые коллеги! Предлагаем обсудить следующие актуальные вопросы:
 +
 +
Чему учит цифровая грамотность?
 +
Как оценить свой уровень цифровой грамотности?
 +
Как влияет цифровая образовательная среда на формирование и развитие цифровой грамотности педагогов и учащихся?
 +
Как обучать цифровой грамотности в школе?
 +
----
 +
[https://ipk.68edu.ru/index.php/2019-10-02-13-05-56/2021-04-28-12-50-27 Формирование функциональной грамотности обучающихся - одна из приоритетных задач школы]
 +
 +
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам принять активное участие в обсуждении актуальной проблемы форума, поделиться собственными наработками в области формирования функциональной грамотности обучающихся.
 +
 +
*Как учитель может понять, в какой степени функциональная грамотность сформирована у ученика?
 +
*Какие факторы влияют на развитие функциональной грамотности обучающихся?
 +
*Как переориентировать учебный процесс на эффективное овладение функциональной грамотностью?
 +
*Как создавать задания для формирования у обучающихся функциональной грамотности?
 +
*Как встраивать эти задания в образовательную деятельность?
 +
----
  
 
=== Методическая копилка ===
 
=== Методическая копилка ===
  
 
*[https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%AF_%D0%B8%D0%B4%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Интерактивные маршрутные карты уроков по формированию функциональной грамотности]
 
*[https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%AF_%D0%B8%D0%B4%D1%83_%D0%BD%D0%B0_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%B8 Интерактивные маршрутные карты уроков по формированию функциональной грамотности]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/01LA-RyiTIM2bw Формирование читательской грамотности школьников на уроках» литературы]
  
 
*[https://disk.yandex.ru/d/s2402hW_SIHfbA Развиваем Глобальные компетенции]
 
*[https://disk.yandex.ru/d/s2402hW_SIHfbA Развиваем Глобальные компетенции]
Строка 41: Строка 85:
  
 
*[https://disk.yandex.ru/i/sSAsSKCKb_Fi_g Развиваем Естественно-научную грамотность и креативное мышление на уроках химии]
 
*[https://disk.yandex.ru/i/sSAsSKCKb_Fi_g Развиваем Естественно-научную грамотность и креативное мышление на уроках химии]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/8FuD3iOXlW-nWw  Подготовка к ЕГЭ по литературе]
  
 
*[https://disk.yandex.ru/i/zUEz2PEszeF28A «Правила друзей природы», окружающий мир 2 класс]
 
*[https://disk.yandex.ru/i/zUEz2PEszeF28A «Правила друзей природы», окружающий мир 2 класс]
  
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/8QP3vp0ue_HrVA Исследовательские задания «Бородинская битва – одно из самых ярких событий страниц истории России», Окружающий мир 4 класс]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/vJnQz9wcceoydQ Исследовательские задания  по математике в 5 классе по теме: « Дроби вокруг нас»]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/vJnQz9wcceoydQ Исследовательские задания по литературному чтению «А.С.Пушкин – великий русский поэт», 3 класс]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/33pAJE9BdfrPmw Исследовательские задания по биологии  «Вокруг кожи», 6 класс]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/3w1SCF5JfRompA Исследовательские задания по геометрии "Прямоугольный треугольник", 7 класс]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/PpcK8KnI2c6e6w Исследовательские задания по географии "Братских народов Союз вековой", 8 класс]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/fDEnibJboEwQ6A Исследовательские задания по физики  "Плавление и  отвердевание", 8 класс]
 +
 +
=== Технологические карты уроков для развития функциональной грамотности обучающихся ===
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/k43hghp6Xu6HOQ Технологическая карта по русскому языку для 1 класса "Число и счет. Арифметические действия"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/nZutytC-c3V4-g Технологическая карта по математике для 2 класса "Конкретный смысл действия умножения"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/nGm5K4p22Jde4Q Технологическая карта по русскому языку для 2 класса "Решение учебной задачи"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/oQTaiiFngy9_UQ Технологическая карта по русскому языку для 4 класса "Систематизация знаний о составе слова"]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/7UjJqoIfjf-YQw Технологическая карта по русскому языку для 5 класса "Не с глаголами. -тся и -ться в глаголах"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/gXGU1KmkTrYpJQ Технологическая карта по русскому языку для 5 класса "Однородные члены предложения"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/JPp_a23pZENzQA  Технологическая карта по русскому языку для 8 класса "Способы связи в словосочетании"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/cusiMcbic5AECg Технологическая карта по русскому языку для 5 класса "Двойная роль букв е, ё, ю, я"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/1gXItN8Rf6cgow Технологическая карта по русскому языку для 5 класса " Глагол. Повторение сведений о глаголе"]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/d/5g5EulKyf_Txzg Технологическая карта по математике для 5 класса "Сложение и вычитание десятичных дробей"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/ySkWJW8tmBqKMw Технологическая карта по математике для 5 класса "Натуральные числа"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/7EvJW_kyGc28SQ Технологическая карта по математике для 5 класса "Движение  по течению и против течения реки"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/PfE7-mlQcve8mA Технологическая карта по математике  для 5 класса "Объем прямоугольного параллелепипедах"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/3Z_LM4LzS5TCrg Технологическая карта по географии для 5 класса "Понятие обыкновенной дроби"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/yhHR9EHRJfH6WQ Технологическая карта по математике для 5 класса "Решение задач на проценты"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/8GEVI56vnWn4yQ Технологическая карта по математике для 5 класса "Сложение и вычитание десятичных дробей"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/u4S7aU-QUVA5bw Технологическая карта по математике для 5 класса "Уравнения"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/wCcY31rF2XRZHA Технологическая карта по математике для 6 класса "Положительные и отрицательные числа"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/ngMpFuFPt4TNig Технологическая карта по математике для 5 класса "Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями"]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/Yaf3nfo_ZOjs3Q Технологическая карта по физике для 7 класса "Взаимодействие тел"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/HO9eFs8qTQ9hDw Технологическая карта по физике  для 7 класса "Плотность вещества"]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/hfwgJqimEHHWzQ Технологическая карта по информатике  для 8 класса "Представление информации"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/1YJdfLjtGE7-0g Технологическая карта по информатике для 7 класса "Логические задачи. Способы решения"]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/m0nCftxScPi8wQ Технологическая карта по истории для 5 класса "В городе богини Афины"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/kicdD8r9Ut-WRQ Технологическая карта по истории  для 5 класса " Олимпийские игры в древности"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/OtsUHsAd8a4oBQ Технологическая карта по истории для 5 класса "Военные походы фараонов"]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/FMVtg1V3mjt2xA Технологическая карта по биологии для 5 класса "Строение клетки под световым микроскопом"]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/iTEfLRmxfNNSQA Технологическая карта по окружающему миру для 1 класса "Живая и неживая природа "]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/0yVp90m01uLg2w Технологическая карта по окружающему миру  для 4 класса "В холодной тундре"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/-B_xtwzhe9qjqQ Технологическая карта по географии для 5 класса "Солнечная система"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/w1gj1KwWc9985w Технологическая карта по географии для 6 класса "Вулканы"]
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/o3I4BpSlXmGTgg  Технологическая карта по  литературе для 5 класса "Наедине с тайгой"]
 +
 +
*[https://disk.yandex.ru/i/yTM7FZYLJ09s0A Технологическая карта по химии для 8 класса "Вода – растворитель. Растворы"]
  
 
|}
 
|}
 
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Текущая версия на 08:50, 2 ноября 2024

300px-Gram.png

Формирование функциональной грамотности - важнейшее условие вхождения России в топ лучших образовательных систем мира. Работа в этом направлении активно ведется в нашем регионе. Функциональная грамотность на ступени общего образования рассматривается как метапредметный образовательный результат. Уровень образованности подразумевает использование полученных знаний для решения актуальных проблем обучения и общения, социального и личностного взаимодействия.

Функциональная грамотность способствует адекватному и продуктивному выбору программ профессионального образования, помогает решать бытовые задачи, взаимодействовать с людьми, организовывать деловые контакты, выбирать программы досуга, ответственно относиться к обязанностям гражданина, ориентироваться в культурном пространстве, взаимодействовать с природной средой. Функциональная грамотность определяет готовность к выполнению социальных ролей избирателя, потребителя, члена семьи, студента. Функциональная грамотность позволяет использовать имеющиеся навыки при организации разных видов путешествий, облегчает контакты с различными социальными структурами и организациями и т.д

Полезные ссылки

Вебинары

Спикер: Алпацкая Нелли Алексеевна, учитель биологии МБОУ "Школа-ЭКОТЕХ" г. Котовск

Спикер: Загороднева Вера Михайловна, учитель биологии МБОУ «Новолядинская СОШ» филиала с.Тулиновка

Cпикер: Гуськов Александр Игоревич , заместитель директора МАОУ СОШ №36 г. Тамбова

Спикер: Черкасова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сосновская средняя общеобразовательная школа №1»

Мероприятия

ФОРУМЫ

Цифровая грамотность – это необходимость или важный жизненный навык?

Сегодня требуется непрерывное развитие цифровой грамотности граждан – важных жизненных навыков, влияющих на все области современной жизни и профессиональной деятельности. Назрела необходимость ввести новое направление по обучению цифровой грамотности в школах. Необходимо научить школьников свободно и в то же время безопасно ориентироваться в цифровом пространстве.

Уважаемые коллеги! Предлагаем обсудить следующие актуальные вопросы:

Чему учит цифровая грамотность? Как оценить свой уровень цифровой грамотности? Как влияет цифровая образовательная среда на формирование и развитие цифровой грамотности педагогов и учащихся? Как обучать цифровой грамотности в школе?


Формирование функциональной грамотности обучающихся - одна из приоритетных задач школы

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам принять активное участие в обсуждении актуальной проблемы форума, поделиться собственными наработками в области формирования функциональной грамотности обучающихся.

  • Как учитель может понять, в какой степени функциональная грамотность сформирована у ученика?
  • Какие факторы влияют на развитие функциональной грамотности обучающихся?
  • Как переориентировать учебный процесс на эффективное овладение функциональной грамотностью?
  • Как создавать задания для формирования у обучающихся функциональной грамотности?
  • Как встраивать эти задания в образовательную деятельность?

Методическая копилка

Технологические карты уроков для развития функциональной грамотности обучающихся