Действия

Сообщество учителей начальных классов: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(Конспект урока по русскому языку)
 
(не показаны 473 промежуточные версии 62 участников)
Строка 24: Строка 24:
  
 
== Новости ==
 
== Новости ==
−
'''8 декабря 2016 года. Уважаемые коллеги!''' Издательство '''«Просвещение»''' в целях оказания методической поддержки педагогическому сообществу субъектов Российской Федерации проводит вебинары, на которых освещается широкий круг вопросов образовательной проблематики.
+
'''04 октября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' Приглашаем принять участие в  бесплатном онлайн-марафоне: '''«Подготовка педагогического проекта с использованием нейросетей»''', который проводится при поддержке президентской платформы '''«Россия – страна возможностей»'''.
  
−
Приглашаем к участию в интернет-мероприятиях руководителей образовательных организаций, специалистов предметных кафедр и кабинетов организаций системы дополнительного профессионального образования, методистов муниципальных методических служб, библиотекарей, учителей и воспитателей.
+
Обучение состоится '''с 28 октября по 1 ноября''' 2024 года.  
  
−
Для участия в вебинаре необходимо перейти по указанной ссылке и заполнить форму «Зарегистрироваться на мероприятие». На указанный вами e-mail придет письмо с персональной ссылкой для входа на вебинар, по которой вам нужно будет пройти в назначенный час начала онлайн-встречи (время начала вебинара московское, рекомендуем выйти в сеть за 15 минут). Участие в вебинаре бесплатное. Во время вебинара слушателям в электронном виде бесплатно предоставляется Сертификат участника вебинара.
+
Участники напишут несколько видов проектов:
 +
*1.Цифровой проект
 +
*2.Методический проект
 +
*3.Инклюзивный проект
 +
*4.Игровой проект
 +
*5.Творческий проект
 +
*6.Патриотический проект
 +
*7.Инновационный проект
  
−
[http://www.prosv.ru/webinars/subject/primary-school.html '''Предлагаем вам ознакомиться с расписанием вебинаров на декабрь 2016 года.''']
+
Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте: https://school-detsad.ru/projact
−
----
+
-----
−
http://ulist-man.com/ru/mail_link_tracker?hash=5tt3g1j4z71gww6tiz1mgzu3tf4nishcfzc6gnxnai1mbuzjyixnyzs3e97sjbidg9fwsomerbfihh&url=http%253A%252F%252Fprosv.ru%252F
+
[[Файл:От урока к жизни.png|250px|слева]]
−
----
+
'''26 сентября 2024 года. Уважаемые коллеги!''' ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов '''с 01 октября по 20 ноября 2024 года''' проводит областной конкурс на лучшую методическую разработку по формированию функциональной грамотности [https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9E%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BA_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 '''«От урока к жизни»'''].
−
Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов развивающего обучения '''«Педагогический фестиваль: стремление, познание, творчество»''', посвященного '''115-летию со дня рождения Л.В. Занкова'''.
 
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1tDjE1YDn5JJFAIC1z3WGo34pB9W6dBBukmyH2ZabRbI/edit?usp=sharing Информационное письмо]
+
Конкурсные материалы размещаются на [https://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9E%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BA_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 странице конкурса] не '''позднее 05 ноября 2024 года'''.
−
----
 
−
'''Уважаемые коллеги!'''<br>
 
−
'''9 декабря 2016 г.''' ФГАОУ ДПО АПКиППРО, ФНМЦ им. Л.В. Занкова, Объединение профессионалов, содействующих системе развивающего обучения Л.В. Занкова, приглашают Вас принять участие в мероприятиях очного этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов развивающего обучения «'''Педагогический фестиваль: стремление, познание, творчество'''», посвященного 115-летию со дня рождения Л.В. Занкова.
 
  
−
[https://yadi.sk/i/CE29yA7eyNias Подробнее...]
+
Номинации Конкурса
 +
• Лучшая методическая разработка урока по развитию одного из компонентов функциональной грамотности
 +
• Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности по развитию одного из компонентов функциональной грамотности.
 +
• Лучшая методическая разработка мастер-класса для учителей начальных классов по реализации задач развития функциональной грамотности обучающихся.
 +
• Лучшая методическая разработка по оценке функциональной грамотности.
  
−
----
+
Регистрация по ссылке https://forms.yandex.ru/u/66de89fb90fa7b880d66f4cb/
  
−
'''Уважаемые коллеги! 27-28 октября 2016 года''' в г. Новосибирске ФНМЦ им. Л.В. Занкова совместно с Новосибирским ИПКиПРО проводит '''Всероссийский форум педагогов развивающего обучения «Система Л.В. Занкова: профессиональный потенциал педагога развивающего обучения»'''.
+
В конкурсе принимают участие учителя начальных классов образовательных организаций Тамбовской области.
 +
-----
 +
'''15 января 2024 года. Уважаемые коллеги!''' '''12 января 2024 года''' с целью научно - методического сопровождения учителей начальных классов в условиях реализации обновленных ФГОС НОО был проведен областной научно-практический семинар '''«Возможности цифровых образовательных ресурсов в формировании функциональной грамотности младшего школьника»'''.
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1k2dFg0E2Vhv-iYih2UmheJl0DjZ9LOQaEoHqsapzwFk/edit?usp=sharing Подробнее...]
+
В рамках семинара были обсуждены следующие вопросы:
−
----
+
*1.[https://disk.yandex.ru/i/wfeSew3LjMh4XA Формирование информационной грамотности младшего школьника средствами ЦОС «Якласс»].
−
'''Уважаемые педагоги!''' Предлагаем школьникам младшего  звена посоревноваться между собой за звание самого умного, сильного, талантливого! [http://konkurs-lisenok.ru/ Подробнее...]
+
*2. [https://disk.yandex.ru/i/ruta7uXbGbwA0w Формирование читательских навыков на уроках математики посредством образовательной платформы «Учи.ру»].
−
----
+
*3.[https://disk.yandex.ru/d/tHWiawB2tC9jXQ Возможности цифровой образовательной платформы «Яндекс. Учебник» при решении жизненных задач].
−
''' Уважаемые коллеги! '''С 17 по 23 октября 2016 года''' в рамках реализации федеральной целевой программы «Русский язык» проводится открытая '''онлайн -олимпиада по русскому языку «Русский с Пушкиным»'''
+
*4. Об итогах реализации федерального проекта «#в цифру» на территории Тамбовской области
  
−
[https://drive.google.com/file/d/0B49sJ036W2D-SGQ1WkJMZHg2NU0/view?usp=sharing Подробнее...]
+
Участникам проекта «#в цифру» были вручены сертификаты  и подарки от организаторов.
−
----
+
В работе семинара приняли участие 42 человека. Среди них: руководители городских, районных и школьных методических объединений учителей начальных классов, а также участники федерального проекта «#вцифру».
−
Вниманию педагогов! Центр образовательных инициатив г. Омска приглашает педагогов и  обучающихся 3 классов принять участие в '''Международном интеллектуальном конкурсе "Классики" 2016/2017'''.
+
<gallery>
−
 
+
Семинар -в цифре 2.jpg
−
[https://docs.google.com/document/d/1KvzbrfGFMAVjQcXmixOPF8DZ_foTY5m463tKzZ_YMgs/edit?usp=sharing Подробнее...]
+
Семинар -в цифре1.jpg
 +
</gallery>
 +
-----
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2023]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2022]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2021]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2020]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2019]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2018]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2017]]'''
 +
*'''[[Архив новостей сообщества учителей начальных классов 2016]]'''
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 71: Строка 90:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
−
== Конкурсы, проекты, фестивали для учителей и учеников ==
 
  
−
|}
+
== Работа регионального учебно-методического объединения  (УМО) учителей начальных классов ==
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
------------
−
| style="width: 50%; background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
+
'''3 декабря 2021 года''' на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников состоялась встреча регионального учебно-методического объединения учителей начальных классов с педагогами области.
−
== В помощь молодому специалисту ==
+
В рамках проведённого мероприятия были обсуждены вопросы перехода с 1 сентября 2022 года на обновлённый ФГОС начального общего образования.
 +
Обсуждение проходило в формате онлайн-конференции ZOOM.
 +
В качестве экспертов выступили:
 +
 
 +
Мосолитина Наталия Ивановна, ''председатель регионального УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №31»      г. Тамбова;''
  
−
=== [https://docs.google.com/document/d/1yIFvoQdwYGmC7aunoTHM_5y70JhTp0IBiR2_4Elxfuc/edit?usp=sharing Типы уроков. Структура] ===
+
Фефелова Надежда Валентиновна, ''заместитель председателя регионального УМО учителей начальный классов, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия 12 им. Г.Р. Державина» г. Тамбова;''
−
=== [https://docs.google.com/document/d/1OaXR15c52M_AjtAh9Sfk8FHLb8p1kBF8cvOmvZSAZmE/edit?usp=sharing Как подготовить урок по ФГОС] ===
 
  
−
=== [https://docs.google.com/document/d/1WF8kWLnRuL3Lo9f5S3rsnJiOs-Icyz7VR32cup4OWo0/edit?usp=sharing Особенности современного урока] ===
+
Родюкова Светлана Сергеевна, ''председатель городского УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №5»                              г. Мичуринска.''
  
−
=== [https://docs.google.com/document/d/1x_v1GbAFt4qR0RhpDsTDELHkQOMthiG0VPZLR529cYE/edit?usp=sharing Технологическая карта оценивания уровня сформированности  УУД] ===
+
[https://docs.google.com/document/d/1JyqiBmAzkJY9lx2RMcjjxdYnOQyh8tKLiHmY8uiOGOo/edit?usp=sharing '''Сравнительный анализ требований к рабочим программам''']
  
 +
[https://disk.yandex.ru/i/j-iMottkupYARw '''«Инфоповод. Готовимся к ВПР»''']
 +
-------
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 90: Строка 113:
  
 
== Методическая копилка ==
 
== Методическая копилка ==
−
=== Работа с родителями ===
+
[https://disk.yandex.ru/i/b1KmagzNU6bEGg Статья "Эффективные  формы взаимодействия  семьи и школы в воспитании учащихся  начальных классов"] '''Жигалина Л.И.''', учитель начальных классов МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова», г.Тамбов
−
=== Внеурочная деятельность ===
 
−
[https://docs.google.com/document/d/19lj3vZZb2qF6JeLsVCf_4bWMZV6cjRoMJedVBQWF0q4/edit?usp=sharing Индивидуальный образовательный маршрут]
 
−
 
 
−
[https://cloud.mail.ru/public/FyxT/zoFwP91q4 Урок милосердия]
 
−
 
 
−
=== Педагогические находки ===
 
−
=== Технологические карты уроков ===
 
−
[https://yadi.sk/d/YXvofb6Jz2dCS ТКУ обучения грамоте. УМК "Планета знаний".Тема "Сочетания ЖИ и ШИ" (Аникина З.Н.)]
 
−
 
 
−
[https://yadi.sk/d/l3_tf1Hmz2fFB ТКУ изобразительного искусства, 3 класс. УМК "Планета знаний". Тема "Платок из Павловского Посада" (Аникина З.Н.)]
 
−
 
 
−
[https://yadi.sk/d/i57EEk0Hz2fiu ТКУ математики, 4 класс. УМК "Планета знаний" Тема: "Расчет стоимости ремонта и оборудования квартиры" (Аникина З.Н.)]
 
−
 
 
−
Конспект урока по русскому  языку
 
−
Класс: 4, есть учащиеся с нарушением речи.
 
−
Тема урока: «Местоимения 1, 2 , 3 лица»
 
−
Цель: закрепление знаний о личных местоимениях, коррекция речевых нарушений  посредством информационно-компьютерных технологий.
 
−
Задачи:
 
−
- учить распознавать личные местоимения среди других частей речи,
 
−
-  определять грамматические признаки личных местоимений,
 
−
-  распознавать личные местоимения по выделенным признакам,
 
−
- внедрение в коррекционный процесс компьютерных технологий.
 
−
Формируемые универсальные учебные действии
 
−
Познавательные:
 
−
- отнесение объектов к известным понятиям,
 
−
- построение логической цепи рассуждений, доказательство,
 
−
- умение пользоваться справочной литературой.
 
−
Коммуникативные:
 
−
- речевое отображение содержания совершаемых действий,
 
−
- перенос во внутренний план умственных действий и понятий,
 
−
- осуществление взаимного контроля в совместной деятельности.
 
−
Регулятивные:
 
−
- определение цели учебной деятельности,
 
−
- фиксирование несоответствия между результатом деятельности и нормативным предписанием.
 
−
Личностные:
 
−
- ответственное отношение к русскому языку,
 
−
- использование навыка сотрудничества для достижения цели.
 
−
Образовательные ресурсы:
 
−
- Интерактивная доска, ноутбук, проектор, экран.
 
−
- Учебник. Русский язык. Л.Ф.Климанова. 4 класс. 2 часть.
 
−
- Карточки.
 
−
Ход урока
 
−
 
 
−
Содержание деятельности учителя Содержание деятельности обучающихся
 
−
 
 
−
Мотивация познавательной деятельности
 
−
Цель: выработка на личностно-значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований
 
−
 
 
−
1. Предлагает уточнить, какую часть речи продолжат
 
−
изучать на уроке. Сформулировать тему.
 
−
В слове на интерактивной доске перепутаны слоги. Составьте слово, которое обозначает часть речи.
 
−
2. Помогает сформулировать цель и задачи урока: вставить в предложения пропущенные глаголы на интерактивной доске.
 
−
Научимся __________ личные местоимения среди других частей речи.
 
−
Научимся  __________ грамматические признаки личных местоимений.
 
−
Научимся _________  личные местоимения по выделенным признакам.
 
−
___________  роль местоимений в речи.
 
−
1. Составляют слово «местоимение» Записывают тему урока в тетрадь. Вспоминают определение.
 
−
 
 
−
2. Определяют цель и учебные задачи урока
 
−
Актуализация  знаний
 
−
Цель: Активизация мыслительных операций и  познавательных процессов (внимание, память).
 
−
 
 
  
−
1. Чтение стихотворения А. Барто «Сильное кино» (строки показываются на экране). Задает вопрос:
+
[https://disk.yandex.ru/i/USxsMqoygDCfwg Статья "Формирование естественно-научной грамотности младших школьников через исследовательскую деятельность"] '''Кратенко Н.В.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №2 г. Тамбова 
−
- Почему девочка ничего не поняла?
 
−
2. Предлагает обобщить знания о личных местоимениях по упр. 116.
 
−
1. Слушают и читают вместе с учителем стихотворение, отвечают на вопрос.  
 
−
2. Читают задание, вспоминают и уточняют местоимения 1, 2, 3 лица ед. и мн.числа.
 
  
−
Организация познавательной деятельности
+
[https://disk.yandex.ru/d/4eQw1ynfSwC6hw Статья "Наставничество как эффективное средство поддержки профессионального становления молодого педагога"] '''Чеботарева Н.М.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ № 11 г.Тамбова
−
Цель: Установление правильности и осознанности усвоения учебного материала, выявление пробелов и неверных представлений, их коррекция.
 
  
−
1. Организует самостоятельную работу на карточке: прочитать слова разных частей речи и подчеркнуть среди них местоимения, сформулировать учебную задачу этого задания: юла, Коля, он, столик, в, грустный, ты, из, ястреб, ходит, я, от, вы, она, ствол, оно, сок, гром, мы, дымный, они.
+
[https://disk.yandex.ru/i/3nkfOF4Ld45zug  Использование цифровых образовательных ресурсов как способ снижения школьной тревожности, как фактор повышения успеваемости у младших школьников] '''Климова Ю.Н.''', учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №12 имени Г.Р. Державина» г.Тамбова
−
2. Организует самостоятельную работу по упражнению 118 учебника: прочитать предложения, на место пропуска вставить местоимение, подчеркнуть существительное, на которое указывает местоимение, определить лицо и число местоимений. Сформулировать учебную задачу этого задания.
 
−
1. Читают слова и подчеркивают местоимения. Выполняют самопроверку по интерактивной доске, дают самооценку ( +, +-, - ). Называют учебную задачу, которую выполняли с помощью этого задания.
 
  
 +
[https://disk.yandex.ru/i/Xt07jpXyDat1qw  План – конспект урока по  окружающему миру «В  ледяной пустыне»] '''Репина З.А.''', учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
  
−
2. Читают задание. Списывают предложения, вставляя пропущенные местоимения. Подчеркивают существительные, которые заменили местоимениями. По окончании зачитывают существительные и местоимения парами. Называют грамматические признаки местоимений. Дают самооценку.
+
[https://disk.yandex.ru/i/Xt07jpXyDat1qw Сценарий классного часа "День Победы"]'''Репина З.А.''', учитель начальных классов  МАОУ СОШ №4 г.Тамбова
−
Физкультминутка
 
  
−
1.  Организует подвижную игру: встать у своих мест, прослушать предложения. Если услышали местоимение 1 лица, один раз прыгнуть, если местоимение 2 лица, присесть два раза, местоимение 3 лица – хлопнуть три раза. А вы знаете, который час? Долго я ждал дня рождения. О чем ты думаешь? Она весело засмеялась. Когда они приехали? Мы нашли книгу.  
+
[https://docs.google.com/document/d/1mgChu1LJQp89t9yUF1QzQstuji_yErxCklVbtSTfwFE/edit# Внеклассное мероприятие «Прощай, 1 класс»]'''Злобина М.В.''', учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»
−
1. Слушают предложения, самостоятельно выделяют местоимения, его лицо. Выбирают и выполняют движение в соответствии с правилами.
 
  
 +
[https://infourok.ru/konspekt-vneklassnogo-meropriyatiya-prazdnik-oseni-7059787.html Конспект внеклассного мероприятия "Праздник осени"]'''Смыкова Н.Б.''', учитель начальных классов МБОУ «Лицей г.Уварово им. А.И.Данилова»
  
−
Применение новых  знаний
 
−
Цель: обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в изменённой ситуации.
 
−
1. Предлагает прочитать сообщение на стр. 71., записать личные местоимения, найти в толковом словаре С.И. Ожегова значение слова личный.
 
−
2. Предлагает рассмотреть таблицу «Личные местоимения» на экране. Работа по таблице (лицо, число, род).
 
−
3. Сравнить задание упр. 119 учебника и задание 72 рабочей тетради. Сформулировать общую учебную задачу для этих заданий. Выбрать задание в зависимости от уровня усвоения темы. Выполнить взаимопроверку.
 
−
1. Читают сообщение, выполняют задание, работают со словарем.
 
−
2. Работают по таблице, называют местоимения 1, 2, 3 лица» местоимения единственного и множественного числа, определяют у каких местоимений можно определить род.
 
−
3. Сравнивают задания, формулируют учебную задачу, выбирают задание. Выполняют. Объединяются в пары с разными заданиями. Доказывают правильность выполнения задания в парах. Оценивают работу друг друга.
 
  
 +
'''Примеры маршрутных листов для учащихся начальной школы:'''
  
−
Физкультминутка (музыкальная пауза)
+
[https://drive.google.com/open?id=1zLSCHdgcM4sE7FoWWULL3WphBxS13etV Маршрутный лист 1]
−
Рефлексия учебной деятельности
 
−
Цель: анализ и оценка успешности достижения цели, выявление качества и уровня овладения знаниями.
 
−
1. Проводит графический диктант (согласны –«+», не согласны « -»)
 
−
- Местоимение – часть речи.
 
−
- Здесь записаны только местоимения: мы, он, ох, она, они, ты.
 
−
- Местоимения не  называют предмет и не указывают на него.
 
−
- Личные местоимения заменяют имена существительные.
 
−
1. С помощью сигнальных карточек показывают ответы на вопросы. Самооценка.
 
−
Подведение итогов
 
  
−
1. Предлагает рассмотреть для домашнего задания упр. 120
+
[https://drive.google.com/open?id=1dW30KTXkAXVZBzRu97OokCfZANm_zDx4 Маршрутный лист 2]
−
2. Предлагает оценить достижения в закреплении знаний о местоимениях, определить причины успеха и неуспеха. 1. Читают задание, комментируют алгоритм его выполнения.
 
  
−
2. Заканчивают фразы на карточке: Сегодня я научился….
+
[https://drive.google.com/open?id=1Yf-YVQ52dU78loyvfJWbxOiKVzNi_dRM Маршрутный лист 3]
−
Сегодня мне понравилось…. Мне было интересно….. Мне было трудно….. Сегодня мне захотелось….
 
−
Диагностика достижения планируемых результатов. Записать сначала все личные местоимения в единственном числе, а затем во множественном числе на карточке «лесенка»
 
−
Дополнительное творческое задание: Рассказать родителям все, что уже знаем о местоимении.
 
  
−
== Консультирование ==
 
−
[https://docs.google.com/document/d/1bOpATOzoXIARwFLQLud_nBORrV-yKeR961eLZFK7-cc/edit?usp=sharing Может ли учитель оказывать репетиторские услуги?]
 
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
[https://infourok.ru/urok-konspekt-binarnogo-uroka-po-vneklassnomu-chteniyu-r-kipling-maugli-i-anglijskomu-yazyku-po-teme-animals-7096585.html Урок-конспект бинарного урока по внеклассному чтению Р.Киплинг «Маугли» и английскому языку по теме: “Animals”.],'''Роганова Л.В.''', учитель начальных классов МБОУ «Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова»
  
−
== Приглашаем к обсуждению ==
+
== [[Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России]] ==
−
*[[ТЕХНОЛОГИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]] Кирсанов И.Н., зав. лабораторией развития профессиональных компетенций и  взаимодействия с методическими службами ТОИПКРО
+
''Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.''
−
*[[ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА КАК СРЕДСТВО ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ]]  Исакова О.А., учитель начальных классов, Лаврентьева Т.М., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей № 1 г. Волжского Волгоградской области»
 
−
*[[ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ]] Сафронова Л. А., учитель географии, Кондрашова Т. В., учитель начальных классов, Вернадовский филиал МБОУ «Пичаевская СОШ»
 
−
*[[ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ПРЕДМЕТНЫХ ОБЛАСТЕЙ]] Тонконогова Л. Г., учитель начальных классов, Чурнусова Л.А., учитель начальных классов, МБОУ «Лицей №1 г.Волжского Волгоградской области»
 
−
 
 
 
|}
 
|}
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
−
== Копилка полезных ссылок ==
 
−
*[http://www.ed.gov.ni Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации]
 
−
*[http://fcior.edu.ru/ Федеральный цент информационных образовательных ресурсов]
 
−
*[http://festival.1september.ru Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Издательского дома «Первое сентября»]
 
−
*[http://it-n.ru «Сеть творческих учителей»]
 
−
*[http://www.zavuch.info Информационный портал для работников системы образования]
 
−
*[http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов]
 
−
*[http://window.edu.ru/ Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"]
 
−
*[http://www.uroki.net/ Методическая помощь]
 
  
−
|}
 
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
−
== Обратите внимание! ==
 
−
Педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе.
 
−
*[https://vk.com/club122909027 Школьный старт вместе с родителями]
 
−
|}
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%;  background-color: #F0FFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" |
  
 +
 
== [[Участники сообщества учителей начальных классов|Участники сетевого сообщества]] ==
 
== [[Участники сообщества учителей начальных классов|Участники сетевого сообщества]] ==
  
−
|}
+
 
 +
*'''[[Архив сообщества учителей начальных классов 2023]]'''
  
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]
 
[[Категория:Сетевые сообщества]]

Текущая версия на 09:46, 4 октября 2024

Началка1.jpg

Цель

Информационно-методическая поддержка учителей начальных классов в условии реализации ФГОС

Модератор

Kravcova-sa.jpg


Кравцова Светлана Александровна, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии

Контакты

Тел: 8(4752)71-00-42

Е-mail: Kravtsova68@mail.ru

Новости

04 октября 2024 года. Уважаемые коллеги! Приглашаем принять участие в бесплатном онлайн-марафоне: «Подготовка педагогического проекта с использованием нейросетей», который проводится при поддержке президентской платформы «Россия – страна возможностей».

Обучение состоится с 28 октября по 1 ноября 2024 года.

Участники напишут несколько видов проектов:

  • 1.Цифровой проект
  • 2.Методический проект
  • 3.Инклюзивный проект
  • 4.Игровой проект
  • 5.Творческий проект
  • 6.Патриотический проект
  • 7.Инновационный проект

Подробное описание программы и регистрация доступны на сайте: https://school-detsad.ru/projact

От урока к жизни.png

26 сентября 2024 года. Уважаемые коллеги! ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» совместно с региональным учебно-методическим объединением учителей начальных классов с 01 октября по 20 ноября 2024 года проводит областной конкурс на лучшую методическую разработку по формированию функциональной грамотности «От урока к жизни».

Конкурсные материалы размещаются на странице конкурса не позднее 05 ноября 2024 года.

Номинации Конкурса • Лучшая методическая разработка урока по развитию одного из компонентов функциональной грамотности • Лучшая методическая разработка занятия внеурочной деятельности по развитию одного из компонентов функциональной грамотности. • Лучшая методическая разработка мастер-класса для учителей начальных классов по реализации задач развития функциональной грамотности обучающихся. • Лучшая методическая разработка по оценке функциональной грамотности.

Регистрация по ссылке https://forms.yandex.ru/u/66de89fb90fa7b880d66f4cb/

В конкурсе принимают участие учителя начальных классов образовательных организаций Тамбовской области.

15 января 2024 года. Уважаемые коллеги! 12 января 2024 года с целью научно - методического сопровождения учителей начальных классов в условиях реализации обновленных ФГОС НОО был проведен областной научно-практический семинар «Возможности цифровых образовательных ресурсов в формировании функциональной грамотности младшего школьника».

В рамках семинара были обсуждены следующие вопросы:

Участникам проекта «#в цифру» были вручены сертификаты и подарки от организаторов. В работе семинара приняли участие 42 человека. Среди них: руководители городских, районных и школьных методических объединений учителей начальных классов, а также участники федерального проекта «#вцифру».

  • Семинар -в цифре 2.jpg
  • Семинар -в цифре1.jpg

Нормативные документы

Работа регионального учебно-методического объединения (УМО) учителей начальных классов

3 декабря 2021 года на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников состоялась встреча регионального учебно-методического объединения учителей начальных классов с педагогами области. В рамках проведённого мероприятия были обсуждены вопросы перехода с 1 сентября 2022 года на обновлённый ФГОС начального общего образования. Обсуждение проходило в формате онлайн-конференции ZOOM. В качестве экспертов выступили:

Мосолитина Наталия Ивановна, председатель регионального УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №31» г. Тамбова;

Фефелова Надежда Валентиновна, заместитель председателя регионального УМО учителей начальный классов, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия 12 им. Г.Р. Державина» г. Тамбова;

Родюкова Светлана Сергеевна, председатель городского УМО учителей начальных классов, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №5» г. Мичуринска.

Сравнительный анализ требований к рабочим программам

«Инфоповод. Готовимся к ВПР»

Методическая копилка

Статья "Эффективные формы взаимодействия семьи и школы в воспитании учащихся начальных классов" Жигалина Л.И., учитель начальных классов МАОУ «Центр образования № 13 имени Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова», г.Тамбов

Статья "Формирование естественно-научной грамотности младших школьников через исследовательскую деятельность" Кратенко Н.В., учитель начальных классов МАОУ СОШ №2 г. Тамбова

Статья "Наставничество как эффективное средство поддержки профессионального становления молодого педагога" Чеботарева Н.М., учитель начальных классов МАОУ СОШ № 11 г.Тамбова

Использование цифровых образовательных ресурсов как способ снижения школьной тревожности, как фактор повышения успеваемости у младших школьников Климова Ю.Н., учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №12 имени Г.Р. Державина» г.Тамбова

План – конспект урока по окружающему миру «В ледяной пустыне» Репина З.А., учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова

Сценарий классного часа "День Победы"Репина З.А., учитель начальных классов МАОУ СОШ №4 г.Тамбова

Внеклассное мероприятие «Прощай, 1 класс»Злобина М.В., учитель начальных классов ТОГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения»

Конспект внеклассного мероприятия "Праздник осени"Смыкова Н.Б., учитель начальных классов МБОУ «Лицей г.Уварово им. А.И.Данилова»


Примеры маршрутных листов для учащихся начальной школы:

Маршрутный лист 1

Маршрутный лист 2

Маршрутный лист 3

Урок-конспект бинарного урока по внеклассному чтению Р.Киплинг «Маугли» и английскому языку по теме: “Animals”.,Роганова Л.В., учитель начальных классов МБОУ «Лицей г. Уварово им. А.И.Данилова»

Библиотека цифрового образовательного контента Академии Минпросвещения России

Материалы, размещенные в данном разделе, будут полезны педагогам, ученикам и родителям, участвующих в реализации обновленных ФГОС для организации онлайн обучения в цифровой образовательной среде.


Участники сетевого сообщества
Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Сообщество_учителей_начальных_классов&oldid=69528