Действия

Организация образовательного процесса на основе проблемных методов обучения как способ развития коммуникативной компетентности: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 3: Строка 3:
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
 
*ФИО, должность, место работы
 
*ФИО, должность, место работы
 +
* Зяблов О.Ю. преподаватель- организатор ОБЖ МБОУ "Знаменская СОШ", Крюкова Вера Ивановна учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ, Петкевичус Виктор Альгимантасович учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ.
 
*
 
*
 
*
 
*
*
 
 
  
 
== Актуальность проекта ==
 
== Актуальность проекта ==

Версия 11:41, 6 июня 2016

Тема проекта

Авторы проекта

  • ФИО, должность, место работы
  • Зяблов О.Ю. преподаватель- организатор ОБЖ МБОУ "Знаменская СОШ", Крюкова Вера Ивановна учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ, Петкевичус Виктор Альгимантасович учитель технологии МБОУ "Знаменская СОШ.

Актуальность проекта

Полужирное начертание== Цель проекта ==

 Цель проекта  обеспечивать социальную адаптацию  пятиклассников, развивать их коммуникативную компетентность посредством проблемных методов в процессе обучения технологии.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

Обучающие:

Формировать нравственные представления (эталоны) о нормах социальных  отношений и моделях поведения.

Расширять представления детей об окружающем мире посредством изучения предмета технологии. Воспитательные:

Способствовать формированию нравственных качеств в процессе установления позитивных межличностных отношений. Воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие. Воспитывать трудолюбие, потребность радовать близких результатами своего труда; навыки доброжелательного отношения к окружающим, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного, прочувствованного.

        Развивающие:

Развивать коммуникативные компетенции обучающихся через включение их в проблемное обучение, применяя формы: исследовательской деятельности учащихся, частично- поисковой, проблемное изложение материала. Развивать у детей социальные умения и навыки поведения. Создавать условия для активного включения детей в речевую, игровую, творческую деятельность в процессе изучения курса технологии. Развивать эстетический вкус, умение видеть, ценить и беречь красоту. Провести анализ, систематизацию и обобщение результатов, полученных в ходе реализации проекта.

Задачи проекта

Проблема/Противоречия

Новизна

Планируемые результаты

Этапы реализации проекта

[ссылка название]

Презентация проекта

[ссылка название]

Материалы в поддержку проектной деятельности

[ссылка название]

Результативность проекта

Обобщение и распространение опыта работы

Полезные ресурсы

[ссылка название]