Действия

Лучшие образовательные практики веб-квеста "Волшебный мир Мультипликации": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 37: Строка 37:
 
*[https://drive.google.com/file/d/1FTpeGmB9XMoLoIKbw3q_tEjpwEI-JNzt/view?usp=sharing  Винни-Пух ]Чернышов Матвей, руководитель  Иванова Е.А.
 
*[https://drive.google.com/file/d/1FTpeGmB9XMoLoIKbw3q_tEjpwEI-JNzt/view?usp=sharing  Винни-Пух ]Чернышов Матвей, руководитель  Иванова Е.А.
 
*[https://drive.google.com/file/d/1VsQ8396UtqFqhV0AE8BlaFppO8Agkn9g/view  Цветик-семицветик] Севостьянов Антон, руководитель  Перова Е.Т.
 
*[https://drive.google.com/file/d/1VsQ8396UtqFqhV0AE8BlaFppO8Agkn9g/view  Цветик-семицветик] Севостьянов Антон, руководитель  Перова Е.Т.
*[https://disk.yandex.ru/i/EtV7LT5aud_QSw Сова Букля] Оглы Иван, руководитель  Павлова А.В.
+
*[https://drive.google.com/file/d/15OpuuMl9VJ54-0Sr43z3oO0YE-EAPsX5/view Лунтик] Половинкина Полина, руководитель  Половинкина Н.В.
*[https://disk.yandex.ru/i/r6EuligFOyliWg Сова Букля ] Селихов Тимофей, руководитель Микляева О.В.
+
*[https://drive.google.com/file/d/1sDCFyc9RJSO8ZP-ELIewI6uojyWL9l8O/view?usp=sharing Чебурашка] Зацепин Руслан, руководитель Дубровская И.А.
*[https://disk.yandex.ru/i/yD20_XtBn9p6DQ Сова Букля ] Семенцова Софья, руководитель Завязкина Е.А.
+
*[https://toonio.ru/t/63ea8944b389e Винни-Пух] Меньшиков Сергей, руководитель Канунникова  В.
*[https://disk.yandex.ru/i/Dae8tph2j6pr9Q Сова Букля ] Смирнова Владислава, руководитель Пескова Ю.Н.
+
*[https://drive.google.com/file/d/14Joq01CC0MBYUfkgryd9GaWRy_YqHXMz/view?usp=sharing  33 попугая ] Стребков Егор, руководитель Першутина О.А.
*[https://disk.yandex.ru/i/NvrQhb15p3ixVA Сова Букля ] Тарасова Вероника, руководитель Завязкина Е.А.
+
*[https://drive.google.com/file/d/1nl1M9swtGmNSsiBFz5UVtYX9nsz7bp0D/view?usp=sharing Львенок и черепаха] Туркина Алина, руководитель Дубровская Е.Б.
*[https://disk.yandex.ru/i/ytiptUaeFWacSg Сова Букля ] Чудин Александр, руководитель Суворина Э.Б.
+
*[https://drive.google.com/file/d/16OkVy6so8VZ6oC6ZTM4si60VQxi330jG/view?usp=sharing Котенок Гав ] Дроботяк Рустам, руководитель Иванова О.С.
*[https://disk.yandex.ru/i/LxhcK71ZbivLRw Сова Букля ] Шершакова Кристина, руководитель Макарова О.О.
+
*[https://drive.google.com/file/d/1kRtg5Te2r73bl9E23S5hrINULriEzKes/view?usp=sharing Ослик Иа ] Ефимов Егор, руководитель Трусова М.И.
*[https://disk.yandex.ru/i/P8NvRcVhfHtAOg  Сова Букля ] Шишкина Светлана, руководитель Бородулина Н.М.
+
*[https://drive.google.com/file/d/1Xjf77NykR_deKCaPLJFqYFalzOtWnNOj/view?usp=sharing Радуга] Ноздрюхин Артем, руководитель Стерликова М.И.
 +
*[https://drive.google.com/file/d/12AqKF9MfaTTCNsOMJmzMLFwQ8y8FMnx7/view?usp=sharing Мойдодыр]Селихов Ермалай, руководитель Чернова  Е.Л.
  
 
<gallery>
 
<gallery>

Версия 14:01, 19 июня 2023


Лого1.jpeg

В прошлом 2022 году российской анимации исполнилось 110 лет. В России 8 апреля отмечается праздник - День отечественной анимации. Появлением этого удивительного праздника россияне обязаны анимационной киноленте Владислава Старевича «Прекрасная Люканида, или Война усачей с рогачами», показанной публике 8 апреля 1912 года .

Мультфильмы, на которых выросло не одно поколение соотечественников, стали частью нашей культуры. Мудрые, добрые анимационные картины, созданные прекрасными сценаристами, режиссерами, художниками, воспитывают, учат, подсказывают, как поступать в тех или иных ситуациях. Это наши лучшие друзья и советчики на все времена.

Стартовой площадкой для создания анимационных картин гениями отечественной мультипликации стала специальная студия рисованных фильмов «Союзмультфильм», созданная в 1936 году. К тому моменту в «багаже» российских аниматоров были мультфильмы, слава о которых гремела по всему миру.

Сегодня русская мультипликация сильно изменилась. Значительно сократилось время на создание и распространение продукта производства. Огромное влияние оказывают компьютерные технологии.

Участники веб-квеста учащиеся с 1 по 11 классы. Педагоги курировали работу своего участника или группу своих участников.

Веб-квест проходил в три этапа. Участники веб-квеста выполнили много интересных и увлекательных заданий! Дети научились рисовать и «оживлять» своих героев, создали свои видеоролики, раскрыли свои таланты. По итогам, каждый участник, справившийся со всеми заданиями веб-квеста, получил сертификат участника. А каждый педагог, чьи обучающиеся прошли все этапы, получили сертификат руководителя.



1 этап "Живые картинки"

1 этапдо23.JPG

Почему-то принято считать, что создавать мультфильмы гораздо проще, чем фильмы. При создании кино участвуют актеры, режиссеры, при этом используются интересные слова: «озвучка», «раскадровка», «дубляж». Но только мало кто знает, какая кропотливая работа – создание мультфильма. И что одна-единственная секунда обычного мультика зачастую занимает целый рабочий день. И ведь так до сих пор в 21 веке! С появлением цифровых технологий труд аниматора конечно облегчился, но все же остался ручным и трудоёмким. Чтобы изобразить движение персонажа необходимо вручную нарисовать каждое мельчайшее изменение его положения. Стандартный формат частоты, с которой меняются картинки — 24 кадра в секунду.

Наряду с классическими мультфильмами ранее существовали так называемые «пластилиновые» мультфильмы, это так-же трудозатратный и сложный вид искусства. Сегодня его полностью заменили компьютерные технологии – программы для создания анимации. В свое время аниматорам и мультипликаторам пришлось немало потрудиться, чтобы создать знаменитую «Пластилиновую ворону». Для этого было использовано 800 кг пластилина! Этот и другие пластилиновые (и не только) мультфильмы вы можете посмотреть во вкладке МУЛЬТфильмотека.

Задание 1. Необходимо самим нарисовать небольшой сюжет своего придуманного мультфильма или нарисовать сюжет любимого вами русского мультфильма с помощью сервисов анимации

Фрагменты мультфильмов (созданные с использованием возможностей сервисов анимации Animate.Space, Тунио), отвечающие на вопросы:

  • Как оживить картинки?
  • Как превратить статичную картинку в анимацию?
  • Как создать мультипликационный ролик из статического изображения?
  • Винни-Пух Чернышов Матвей, руководитель Иванова Е.А.
  • Цветик-семицветик Севостьянов Антон, руководитель Перова Е.Т.
  • Лунтик Половинкина Полина, руководитель Половинкина Н.В.
  • Чебурашка Зацепин Руслан, руководитель Дубровская И.А.
  • Винни-Пух Меньшиков Сергей, руководитель Канунникова В.С.
  • 33 попугая Стребков Егор, руководитель Першутина О.А.
  • Львенок и черепаха Туркина Алина, руководитель Дубровская Е.Б.
  • Котенок Гав Дроботяк Рустам, руководитель Иванова О.С.
  • Ослик Иа Ефимов Егор, руководитель Трусова М.И.
  • Радуга Ноздрюхин Артем, руководитель Стерликова М.И.
  • МойдодырСелихов Ермалай, руководитель Чернова Е.Л.


Мир магии и чародейства

Мир магии 2022.jpg

Путешествие в мир магии и чародейства – весьма увлекательно. Школа чародейства и волшебства скрывает в себе множество тайн: тут есть призраки (дружелюбные и не очень), говорящие горгульи, портреты с ожившими персонажами, зеркало «Еиналеж», в котором каждый увидит то, о чем мечтает, лестницы, которые меняют свое расположение. Распределяющая шляпа определяет любого первогодку на его факультет. В школе есть даже Выручай-комната, в которую может попасть каждый, если очень-очень этого захотеть.

Анимированный ролик "Путешествия по местам Гарри Поттера в замок Хогвартс" (разработанные с использованием возможностей сервисов Animaker.ru, Biteable), отвечающие на вопросы:

  • Как в произведении проявляется двоемирие?
  • В чем отличие сказочного и мифического мира?



В поисках философского камня

3 этап2022.JPG

Старинная легенда про философский камень во все времена будоражила сознание ученых и простых смертных. По легендам и преданиям этот загадочный материал обладает невероятными свойствами. В разные времена разные ученые искали подтверждения тому, что философский камень существует на самом деле.

Интерактивный плакат "Тайна камня мудрости" (разработанные с использованием возможностей сервиса Genially), отвечающие на вопросы:

  • В чем тайна философского камня?
  • Почему люди во все времена в волшебном и реальном мире пытаются завладеть им?