Действия

Методическое сопровождение "МЭО": различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top"|
 
|style="width:60%;background-color:#F0F8FF; border: 1px solid #1E90FF;vertical-align: top"|
[[Файл:МЭО Метод 3.png|300px|справа]]  
+
[[Файл:Логотип МЭО общий.png|300px|справа]]  
  
 
'''''ЧТО ТАКОЕ «МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?»'''''
 
'''''ЧТО ТАКОЕ «МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?»'''''
Строка 18: Строка 18:
 
== "МЭО" Дистант ==
 
== "МЭО" Дистант ==
 
   
 
   
*[https://drive.google.com/drive/folders/157fKdiQGv7hJs-O_KD5eNPk-zyCSI_1s '''МЭО.ДИСТАНТ''' ]
+
*[https://drive.google.com/file/d/1UQS6QrJwGK2lJeCDD5U4dTD3vsG9-DHR/view?usp=sharing '''МЭО.ДИСТАНТ''' ]
  
*[https://metod.mob-edu.ru/media/ '''Модели организации дистанционного обучения''']
+
*[https://drive.google.com/file/d/1urtVPxLhTCTB6LbjzkWwJCox7Jc0Jcsh/view?usp=sharing '''Модели организации дистанционного обучения''']
  
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1nDaJ1X_xkygOv3eREotiyaEID7Wc2NC6/edit#slide=id.p1 '''Инструкция по дистанционному обучению в МЭО''']
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/1nDaJ1X_xkygOv3eREotiyaEID7Wc2NC6/edit#slide=id.p1 '''Инструкция по дистанционному обучению в МЭО''']
Строка 28: Строка 28:
 
==  Методические материалы  "МЭО" ==
 
==  Методические материалы  "МЭО" ==
  
*[https://metod.mob-edu.ru/media/ '''Медиатека "МЭО"''']
+
*[https://www.youtube.com/c/Mob-eduRu '''Youtbe канал методическая поддержка компании МЭО''']
  
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQUjRqqX_RYRhYUU-GR20TgyqvQ4PEawmJzdn9JIVo9yXuX0vOguyosEzBf_yx4yQ/pub?start=false&loop=false&delayms=3000  '''Образование без границ – организация образовательного процесса в цифровой образовательной среде «МЭО» во время карантина''']
 
*[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQUjRqqX_RYRhYUU-GR20TgyqvQ4PEawmJzdn9JIVo9yXuX0vOguyosEzBf_yx4yQ/pub?start=false&loop=false&delayms=3000  '''Образование без границ – организация образовательного процесса в цифровой образовательной среде «МЭО» во время карантина''']
Строка 59: Строка 59:
  
 
*[https://drive.google.com/file/d/1yO0kLyoQ8xssD0t0dLQERgRF9FrjwC6G/view?usp=sharing  '''Образование в условиях цифровой трансформации Российского общества''']
 
*[https://drive.google.com/file/d/1yO0kLyoQ8xssD0t0dLQERgRF9FrjwC6G/view?usp=sharing  '''Образование в условиях цифровой трансформации Российского общества''']
 +
 +
*[https://drive.google.com/file/d/1MZoRRbWaJFgGEt-WcSQ-FWSRyDhONBr5/view?usp=sharing '''Цифровая грамотность, цифровая безопасность, цифровая культура - три единичных вектора к единому цифровому образовательному пространстве''']
  
 
==  Иду на урок с "МЭО" ==
 
==  Иду на урок с "МЭО" ==
  
*[https://drive.google.com/file/d/1Sfp3C54xrG3cmzo0COcPgQEXHg3OKyQ0/view?usp=sharing  '''"Модели современного урока с МЭО"''']
+
*[https://drive.google.com/file/d/1dfIStSjI6W126eLZq1BzesFWc_Yfgqky/view?usp=sharing  '''"Технологическая карта как способ проектирования современного урока"''']
  
 
*[https://drive.google.com/file/d/1eczHYEsQVr8bxzosIism5k7cyeawnr6z/view?usp=sharing '''Проектная деятельность. Выбор темы проекта ''']
 
*[https://drive.google.com/file/d/1eczHYEsQVr8bxzosIism5k7cyeawnr6z/view?usp=sharing '''Проектная деятельность. Выбор темы проекта ''']
Строка 74: Строка 76:
 
*[https://drive.google.com/drive/folders/1mQJbGwe_kZZu33rFzxSE4TcQyNod4NDb?usp=sharing '''Коллекция методических рекомендаций по предметам''' ]
 
*[https://drive.google.com/drive/folders/1mQJbGwe_kZZu33rFzxSE4TcQyNod4NDb?usp=sharing '''Коллекция методических рекомендаций по предметам''' ]
  
*[https://drive.google.com/drive/folders/157fKdiQGv7hJs-O_KD5eNPk-zyCSI_1s '''Конструируем урок с "МЭО": "Использование ЦОС "МЭО" в период карантинных и актированных дней в школе на примере организации урока по информатике в 8 классе"''']
+
*[https://drive.google.com/file/d/1UQS6QrJwGK2lJeCDD5U4dTD3vsG9-DHR/view?usp=sharing '''Конструируем урок с "МЭО": "Использование ЦОС "МЭО" в период карантинных и актированных дней в школе на примере организации урока по информатике в 8 классе"''']
  
*[https://drive.google.com/drive/folders/157fKdiQGv7hJs-O_KD5eNPk-zyCSI_1s '''Использование ЦОС "МЭО«в образовательном процессе в период карантинных и актированных дней ''']
+
*[https://drive.google.com/file/d/1TbCgjMmCaYOwWPTgbH9gXCSGZXVJP6Fo/view?usp=sharing '''Использование ЦОС "МЭО«в образовательном процессе в период карантинных и актированных дней ''']
  
 
*[https://drive.google.com/file/d/1Pp2uVnJB5gl71ZVcWnN81pP1Y4rJj2Wq/view?usp=sharing ''' "Использование цифровой образовательной платформы "Мобильное электронное образование" для формирования у школьников навыков 21 века"''']
 
*[https://drive.google.com/file/d/1Pp2uVnJB5gl71ZVcWnN81pP1Y4rJj2Wq/view?usp=sharing ''' "Использование цифровой образовательной платформы "Мобильное электронное образование" для формирования у школьников навыков 21 века"''']

Текущая версия на 14:32, 2 января 2023

Логотип МЭО общий.png

ЧТО ТАКОЕ «МОБИЛЬНОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ?»

Платформа ООО «Мобильное Электронное Образование» содержит качественные интерактивные материалы, которые соответствуют ФГОС и формируют навыки и компетенции 21 века.

Подсистемы "МЭО"

"МЭО" Дистант

Методические материалы "МЭО"

Иду на урок с "МЭО"


  • Подробная информация о МЭО на сайте: www.mob-edu.ru