Лаборатория инновационных методических идей МЭО: различия между версиями

Текущая версия на 15:46, 13 сентября 2022

Лучшие педагогические инновационные практики использования контента МЭО в образовательной деятельности

Образовательный ресурс "Лаборатория инновационных методических идей "Вместе с МЭО" представляет инновационный опыт педагогов Тамбовской области по реализации контента “Мобильное электронное образование” в образовательной деятельности, реализации дистанционного обучения обучающихся с особыми образовательными потребностями. Введение онлайн обучения и учебных онлайн курсов в практику общеобразовательной школы призвано обеспечить удовлетворение познавательных интересов, развитие способностей и склонностей каждого школьника, вне зависимости от места его проживания, социального статуса, состояния здоровья и иных жизненных обстоятельств, что, в свою очередь, является необходимым условием для достижения новых образовательных результатов, на которые ориентирует систему образования федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения.

Уважаемы коллеги! Приглашаем Вас разместить на этой виртуальной площадке методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методику использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.

Вместе с МЭО

Начальная школа	Русский язык	Английский язык
Математика	Физика	Химия
Обществознание	Биология	География
История	Информатика	ДОУ

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+{|style="width: 100%; align:center; background-color:#F5FFFA; border: 8px solid #20B2AA;"
+|
+{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+| style="width: 50%; background-color:#98FB98; border: 3px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+<div style="margin: 0; padding: -27px 0 0 0; float: right; sans-serif; font-size: 90%; text-align: right; line-height: 135%;">
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 |style="width:60%;background-color:#D7FFC7; border: 1px solid #008000;vertical-align: top"|
 == '''''Лучшие педагогические инновационные практики использования контента МЭО в образовательной деятельности'''''  ==
-[[Файл:Мэо11.jpg|мини|слева]]
+[[Файл:Логотип МЭО общий.png|мини|слева]]
 Образовательный ресурс '''"Лаборатория инновационных методических идей "Вместе с МЭО"''' представляет инновационный опыт педагогов Тамбовской области по реализации контента “Мобильное электронное образование” в  образовательной деятельности, реализации дистанционного обучения обучающихся с особыми образовательными потребностями.  Введение онлайн обучения и учебных онлайн курсов в практику общеобразовательной школы призвано обеспечить удовлетворение познавательных интересов, развитие способностей и склонностей каждого школьника, вне зависимости от места его проживания, социального статуса, состояния здоровья и иных жизненных обстоятельств, что, в свою очередь, является необходимым условием для достижения новых образовательных результатов, на которые ориентирует систему образования федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения.
@@ Строка 18: / Строка 22: @@
 <tr align="middle" valign="top">
-<td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;">  <center> [[Файл: Математика с МЭО.png|150px]] '''<center> [https://uchi.ru/   Математика]'''</center></td>
+<td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;">  <center> [[Файл: Математика с МЭО.png|150px]] '''<center> [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%9C%D0%AD%D0%9E  Математика]'''</center></td>
-<td style="background-color: rgb(186, 333, 214); width: 15 %;"> <center> [[Файл: Физика с МЭО.png |150px]] </center><center> '''[https://resh.edu.ru/ Физика ]'''</center></td>
+<td style="background-color: rgb(186, 333, 214); width: 15 %;"> <center> [[Файл: Физика с МЭО.png |150px]] </center><center> '''[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%9C%D0%AD%D0%9E Физика ]'''</center></td>
-<td style="background-color: rgb(996, 186, 145); width: 15 %;"><center> [[Файл:Химия с МЭО.png |150px]] </center>'''<center> [https://meoshop.ru/ Химия ] '''</center></td>
+<td style="background-color: rgb(996, 186, 145); width: 15 %;"><center> [[Файл:Химия с МЭО.png |150px]] </center>'''<center> [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%9C%D0%AD%D0%9E Химия] '''</center></td>
 <tr align="middle" valign="top">
-<td style="background-color: rgb(996, 186, 145);width: 15 %;"><center>[[Файл: Обществознание с МЭО.png |150px]]</center>'''<center>  [https://lecta.rosuchebnik.ru/ Обществознание ]'''</center></td>
+<td style="background-color: rgb(188, 233, 214);width: 15 %;"><center>[[Файл: Обществознание с МЭО.png |150px]]</center>'''<center>  [http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%9C%D0%AD%D0%9E Обществознание ]'''</center></td>
-<td style="background-color: rgb(196, 286, 145);width: 15 %;"><center>[[Файл: Биология с МЭО.png|150px]]</center>'''<center>[https://digital.prosv.ru/   Биология]'''</center></td>
+<td style="background-color: rgb(196, 286, 145);width: 15 %;"><center>[[Файл: Биология с МЭО.png|150px]]</center>'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%91%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%9C%D0%AD%D0%9E  Биология]'''</center></td>
-<td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;"><center>[[Файл: География с МЭО.png|150px]]</center>'''<center>[https://edu.skyeng.ru/ География  ]'''</center></td>
+<td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;"><center>[[Файл: География с МЭО.png|150px]]</center>'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D0%A1_%D0%9C%D0%AD%D0%9E География  ]'''</center></td>
 <tr align="middle" valign="top">
-<td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;"><center>[[Файл:История с МЭО.png  |150px]]</center>'''<center>[https://myskills.ru/ История]'''</center></td>
+<td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;"><center>[[Файл:История с МЭО.png  |150px]]</center>'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%9C%D0%AD%D0%9E История]'''</center></td>
-<td style="background-color: rgb(188, 233, 214); width: 15 %;"><center>[[Файл:Информатика с МЭО.png|150px]]</center>'''<center>[https://myskills.ru/ Информатика]'''</center></td>
+<td style="background-color: rgb(188, 233, 214); width: 15 %;"><center>[[Файл:Информатика с МЭО.png|150px]]</center>'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%9C%D0%AD%D0%9E Информатика]'''</center></td>
-<td style="background-color: rgb(498, 233, 214); width: 15 %;"><center>[[Файл: ДОУ с МЭО.png|150px   ]]</center>'''<center>[https://myskills.ru/ ДОУ]'''</center></td>
+<td style="background-color: rgb(498, 233, 214); width: 15 %;"><center>[[Файл: ДОУ с МЭО.png|150px   ]]</center>'''<center>[http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/%D0%94%D0%9E%D0%A3_%D0%B2%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D0%9C%D0%AD%D0%9E ДОУ]'''</center></td>
 </tr></table>
 <tr>
 ----
 ''Уважаемы коллеги! Приглашаем Вас разместить на этой виртуальной площадке методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методику использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.''
-*[https://docs.google.com/document/d/1GqNPBLJ7Ev1FHut9mmx9nnc1VCBOshjzbKogajJm6e4/edit ''Технологическая карта урока обществознания в 7 классе  «Трудовые правоотношения»''], ''Кек О. О., учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ №1» г. Кирсанова''
-*[https://docs.google.com/document/d/1NfIxln42TEC6XUvGvelC6xtB2KA3AdIpCA2cSTMxQzs/edit  ''Технологическая карта урока  геометрии в 7 классе  «Первый признак равенства треугольников»''], '' Ефремова Н. А., учитель  математики Ярославский филиал МБОУ «Ржаксинская СОШ №1 им.  Н.М.Фролова»  ''
-*[https://docs.google.com/document/d/1s3Uo5BIOAMni2x4QUOYrlxCjUZmZdDIFKISD1tU1lHA/edit   '' Методическая разработка урока с МЭО географии в 9 классе  «Население Европейского Севера»''], '' Жданова М. А., учитель  географии, сетевой педагог ЦДО г. Тамбова''
-*[https://docs.google.com/document/d/1vsEiviS4cRwlZOF0wP4K4IMB-htM4HwQ/edit  ''Технологическая карта урока  алгебры в 10 классе  «Вычисление производных»''], ''Прялкина Г.В., учитель  МБОУ «2-Гавриловская СОШ»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1vsEiviS4cRwlZOF0wP4K4IMB-htM4HwQ/edit  ''План-конспект урока  информатики в 8 классе «Информация. Виды информации»''], ''Фетисов Р.А., учитель информатики ЦДО г. Тамбов, сетевой педагог ''
-*[https://docs.google.com/document/d/1nXQSoCuxa2_arQajhjvtW-le9ken4RRd/edit   ''Технологическая карта урока  геометрии в 8 классе  «Площадь треугольника»  ''], ''Куликова Е.Н., учитель  математики и информатики, МБОУ «Умётская СОШ»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1bLWWsscFGYXlr4l8_rwaXuP_WxjONJ1k/edit ''План-конспект урока  алгебры в 7 классе «Линейная функция и её график»''], ''Кирина Е.В., учитель  математикми,  МАОУ «Центр образования №13 им. Героя Советского Союза Н.А.Кузнецова» г. Тамбова''
-*[https://docs.google.com/document/d/1wCgCU24_JoapcIqlXTMW-F3vDAYTrmdX/edit ''Технологическая карта урока  алгебры в 9 классе  «Решение целых уравнений различными методами»''], '' Аксенова Н. В., учитель математики   МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1q4466Tsd2u0FRneUu7kqyyrDCTaWjFZg/edit ''Технологическая карта урока   математики в 5 классе  «Решение практических задач, используя  действия сложения и вычитания»''], ''Балобаева О. М., учитель математики   МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1W_pp-sHVt4JA9_W1-Eco1-0cnpUYr-32/edit  ''Технологическая карта урока биологии в 7 классе  «Простейшие»''], ''Волкова В. Н., учитель биологии   МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1DnbOLueuZfOs119sxu9wFJDjYaUKrzDx/edit  ''Технологическая карта урока  обществознания в 6 классе  «Человек-личность»''], '' Герасимова И. В., учитель  обществознания  МБОУ « Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1G8qPV0Akp0pKz8AeRWMEsBKTGiWkYG6K/edit ''Технологическая карта урока математики в 5 классе  «Сравнение дробей»''], ''  Козлова Е. В., учитель  математики  МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1B4h-nZGE6OwjmXA5q7GfFO9FtYleONxm/edit ''Технологическая карта урока  математики в 6 классе  «Сложение и вычитание целых чисел»''], '' Кузнецова Г. Е., учитель  математики  МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/194sOoco_YFO92NOnA8AM1EaiD0fyvXDZ/edit#heading=h.gjdgxs ''Технологическая карта урока  истории в 5 классе  «Олимпийские игры в древности»''], '' Шубина Л. В., учитель  истории  МБОУ « Никифоровская СОШ №2»''
-'
-*[https://docs.google.com/document/d/1r91zTDubg4UqvEoNwhO95ihoEl5fUWr1/edit ''Технологическая карта урока математики  в 9 классе  «Решение уравнений с параметром»''], ''Ландина Ж. В., учитель матемтатики МБОУ « Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1e4sbU1TAqTCRZLS0AgLaJ9KZHkwHvv05/edit  ''Технологическая карта урока географии  в 7 классе  «Население и политическая карта Африки»''], '' Малахов Ю. С., учитель географии МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1zmePtLjDhXG4s_65xI0YAYSF047BbBP5/edit   ''Технологическая карта урока  физики  в 8 классе  «Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание»''], '' Малахов А. А., учитель физики и математики  Юрловского филиала   МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1_87fsosraAMTTspMYEAWiAzKwm2zalxi/edit   ''Технологическая карта урока  истории  в 9 классе  «Россия в Первой мировой войне»''], '' Малахова З. Е., учитель истории МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1AHOd24QdUgy5IBRdi1unzJXTx1tapMD0/edit ''Технологическая карта урока истории в 6 классе  «Опричнина» ''], '' Панова М. Н., учитель  истории и обществознания МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1dS1r7kOQDwa_iyydjvvA7Y2x3HrqY32N/edit ''Технологическая карта урока  биологии  в 5 классе  «Водоросли, их многообразие, строение, среда обитания»''], '' Смыкова Н. В., учитель биологии МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1lL7L3cEbS1jtsew6jXDai33imXoSQyQp/edit ''Технологическая карта урока географии  в 7 классе  «Население и политическая  карта Евразии»''], '' Суслина Д. В., учитель географии МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1vr55k1tjf7S8P_9_br7sB5KFskSe9te1/edit ''Технологическая карта урока физики в 8 классе «Электрический ток. Источники тока»''], '' Тарасова Н. А., учитель физики МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1nyXC6Pg8PBkReKZJovemGQbWRKUz_cic/edit ''Технологическая карта урока математики в 5 классе «Сравнение дробей»''], '' Шмакова О. А., учитель математики МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-----
-*[https://docs.google.com/document/d/1yrxOX7d-lc-OON2ubIgIRB-Syfls_MyO/edit ''Технологическая карта урока химии в 8 классе «Кислоты»''], ''Коренкова Е.М. учитель химии МАОУ СОШ №31''
-*[https://docs.google.com/document/d/1e8QjlSdJ0FXUW4QCOI1B82Dwal5rBmVO/edit?dls=true ''Методические рекомендации к уроку химии 8 класс''], ''Коренкова Е.М. учитель химии МАОУ СОШ №31''
-*[https://drive.google.com/drive/folders/1DT49TtX2b1rI4bpaMRMeVlaxl75fCTnz ''Индивидуальный образовательный маршрут к уроку  химии 8 класс по теме "Кислоты"''], ''Коренкова Е.М. учитель химии МАОУ СОШ №31''
-*[https://cloud.mail.ru/public/44jX/QR1ZavD2T''Технологическая карта урока информатики в 8 классе «Кодирование числовой информации»''], ''Трофимов М. В. учитель информатики МАОУ СОШ №31''
-*[https://cloud.mail.ru/public/JZeu/4FRYov47q''Методические рекомендации к уроку информатики в 8 классе «Кодирование числовой информации»''], ''Tрофимов М. В. учитель информатики  МАОУ СОШ №31''
-*[https://cloud.mail.ru/public/2r8v/4jxhEbSCr''Индивидуальные образовательные траектории к уроку информатики в 8 классе «Кодирование числовой информации»''], ''Tрофимов М. В. учитель информатики  МАОУ СОШ №31''
-*[https://cloud.mail.ru/public/2HMR/NWdEQJZm4''Технологическая карта урока информатики в 10 классе «Системы счисления»''], ''Белотелов Ю. С. учитель информатики  МАОУ СОШ №31''
-*[https://cloud.mail.ru/public/XWPV/2zqUvYYES''Методические рекомендации к уроку информатики в 10 классе «Системы счисления»''], ''Белотелов Ю. С. учитель информатики  МАОУ СОШ №31''
-*[https://cloud.mail.ru/public/8kDn/2QCfsZk7a''Индивидуальный образовательный маршрут к уроку, информатики в 10 классе «Системы счисления»''], ''Белотелов Ю. С. учитель информатики  МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/B-4UCIOx5YxXqw''Технологическая карта урока математики в 8 классе «Неполные квадратные уравнения»''], ''Гребенкина О.Н., Зайцева Л.Н. учителя математики МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/pGz7nOalQPb-tA''Методические рекомендации к уроку в 8 классе «Неполные квадратные уравнения»''], ''Гребенкина О.Н., Зайцева Л.Н. учителя математики  МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/GNbDNljYiUQzxg''Индивидуальные образовательные траектории к уроку в 8 классе «Неполные квадратные уравнения»''], ''Гребенкина О.Н., Зайцева Л.Н. учителя математики  МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/DZnRNOtHx97I8Q''Технологическая карта урока химии в 10 классе «Алканы в природе. Применение алканов и циклоалканов»''], ''Левчук О. Н. учитель химии и экологии МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/1QDjBMb6ipKmtw''Методические рекомендации к уроку химии в 10 классе «Алканы в природе. Применение алканов и циклоалканов»''], ''Левчук О. Н. учитель химии и экологии  МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/OkYoMC4FCzpbiQ''Технологическая карта урока географии в 6 классе "Подземные воды"''], ''Насекина Э.О., Сивушова Е.А..,  учитель географии   МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/FdcLq9dm2yvEpA''Методические рекомендации к уроку географии в 6 классе "Подземные воды"''], ''Насекина Э.О., Сивушова Е.А..,  учитель географии  МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/EX3sM_g8StfMDw''Индивидуальный образовательный маршрут к уроку географии в 6 классе "Подземные воды"''], ''Насекина Э.О., Сивушова Е.А..,  учитель географии  МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/6o3PZMq29nw0cg''Индивидуальный образовательный маршрут к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние."''], ''Жукова Е. Н., Леонова С. В...,  учитель физики МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/sOtWd0dr_CHKtA''Методические рекомендации к физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние"''], ''Жукова Е. Н., Леонова С. В..,  учитель физики МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/d/KkQXgJWfGYqhLQ''Технологическая карта к уроку физики в 8 классе "Закон сохранения электрического заряда. Электризация через влияние."''], ''Жукова Е. Н., Леонова С. В....,  учитель физики  МАОУ СОШ №31''
-*[https://drive.google.com/file/d/1pjqEoRjsF0zmJp70RKoX1t7kp-1EnBbp/view?usp=sharing''Индивидуальный образовательный маршрут к биологии в 8 классе "Строение и работа сердца"''], ''Майорова О.Н., Жигулина А.А....,  учителя биологии МАОУ СОШ №31''
-*[https://drive.google.com/file/d/1osIPEaFD7mt7hJKmoK5oXbnmkeBnVTMY/view?usp=sharing''Методические рекомендации к биологии в 8 классе "Строение и работа сердца"''], ''Майорова О.Н., Жигулина А.А..,  учителя биологии МАОУ СОШ №31''
-*[https://drive.google.com/file/d/13Q31Fn7C1QR0XIptVl5lUcZCKcqny65G/view?usp=sharing''Технологическая карта к уроку биологии в 8 классе "Строение и работа сердца."''], ''Майорова О.Н., Жигулина А.А.....,  учителя биологии  МАОУ СОШ №31''
-*[https://cloud.mail.ru/public/2jG7/5ALLRzePq''Индивидуальный образовательный маршрут к истории в 8 классе " Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования"''], ''Антонова Г.И, Фадеева О.Б..,  учителя истории '' ,  учителя истории МАОУ СОШ №31''
-*[https://cloud.mail.ru/public/hcA3/4FfVE9Xsa ''Методические рекомендации к истории в 8 классе "Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования "''], '' Антонова Г.И, Фадеева О.Б..,  учителя истории МАОУ СОШ №31''
-*[https://cloud.mail.ru/public/451u/27QLj69nH''Технологическая карта к уроку истории в 8 классе "Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования "''], ''Антонова Г.И, Фадеева О.Б.'',  учителя  истории МАОУ СОШ №31''
 |}

Лаборатория инновационных методических идей МЭО: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Текущая версия на 15:46, 13 сентября 2022

Лучшие педагогические инновационные практики использования контента МЭО в образовательной деятельности

Вместе с МЭО