Действия

Инвестиции в будущее: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показаны 54 промежуточные версии этого же участника)
Строка 8: Строка 8:
  
 
==Проблема проекта ==
 
==Проблема проекта ==
Проблема озеленения городов стоит уже достаточно давно. Урбанизированные структуры поглощают озеленение города, ухудшая экологические характеристики. В ответ на высотную уплотненную застройку необходимо возвращение природных комплексов в структуру города. Долгое время, да и сейчас, человеческая деятельность направлена на истощение природных богатств. Возможно, пришло время думать о том, как сохранить и приумножить природные ресурсы местности.
+
Проблема озеленения городов стоит уже достаточно давно. Урбанизированные структуры поглощают флору города, ухудшая экологические характеристики. В ответ на высотную уплотненную застройку необходимо возвращение природных комплексов в структуру города. Долгое время, да и сейчас, человеческая деятельность направлена на истощение природных богатств. Возможно, пришло время думать о том, как сохранить и приумножить природные ресурсы местности.
  
 
==Социальная значимость  проекта ==
 
==Социальная значимость  проекта ==
Строка 17: Строка 17:
  
 
== Приблизительная продолжительность реализации проекта ==
 
== Приблизительная продолжительность реализации проекта ==
2 месяца
+
3 месяца
  
 
== Цель проекта  ==
 
== Цель проекта  ==
* экологическое воспитание студентов посредством привлечения их к акции по озеленению города
+
* экологическое воспитание студентов посредством привлечения их к мероприятиям по озеленению города
  
 
== Задачи проекта ==
 
== Задачи проекта ==
Строка 53: Строка 53:
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
*[https://www.mindmeister.com/680002917/_ план социального проекта «»]
+
*[https://www.mindmeister.com/680002917/_ план социального проекта]
 +
 
 +
*[https://tackk.com/qmk5sd анонс приглашения участия в проекте]
 +
{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://tackk.com/qmk5sd
 +
 
 +
|width=810
 +
 
 +
|height=455
 +
 
 +
|border=0
 +
}}
 +
 
 +
== Ресурсы, необходимые для проекта ==
 +
 
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/1TCQ1l5JxtbM6tlkg3OF1HnkRnO2fzKgiXXo_fZqwtJc/viewform Анкета "Что Вы знаете об экологических проблемах?"]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=https://www.mindmeister.com/680002917/_
+
|url=https://docs.google.com/forms/d/1TCQ1l5JxtbM6tlkg3OF1HnkRnO2fzKgiXXo_fZqwtJc/viewform
  
 
|width=810
 
|width=810
Строка 64: Строка 80:
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
*[https://tackk.com/qmk5sd анонс приглашения участия в проекте]
+
 
 +
* [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1opb-RKdg6u2w34BMZfzlvrOo7zrW2ItNRo5H83h1HmM/edit?usp=sharing Сводка ответов]
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
  
|url=https://tackk.com/qmk5sd
+
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1opb-RKdg6u2w34BMZfzlvrOo7zrW2ItNRo5H83h1HmM/edit?usp=sharing
  
 
|width=810
 
|width=810
Строка 76: Строка 93:
 
}}
 
}}
  
== Ресурсы, необходимые для проекта ==
+
* [https://docs.google.com/forms/d/1TCQ1l5JxtbM6tlkg3OF1HnkRnO2fzKgiXXo_fZqwtJc/edit?usp=sharing#responses Аналитика ответов]
* Посадочные материалы (саженцы)
+
 
* Учебная (методическая) литература по экологии
+
* [https://drive.google.com/file/d/0B7-XPDcGreyNWGNsclRiNThpYzA/view?usp=sharing '''Бизнес – игра как средство  формирования коммуникативных компетенций в области информационных технологий''']
* Хозяйственный инвентарь
+
 
*
+
* [http://pollservice.ru/p/y2chmlfi18 Итоговое голосование]
*
 
  
 
== Оценка эффективности проекта ==
 
== Оценка эффективности проекта ==
*
+
* [https://drive.google.com/file/d/0B7-XPDcGreyNd3U5a0dObDF2LUE/view Журнал участника проекта]
*
+
* [https://drive.google.com/file/d/0B7-XPDcGreyNWHhUbE80LU11ZjA/view Контрольный лист продвижения проекта]
*
+
* [https://drive.google.com/file/d/0B7-XPDcGreyNLUN5QzZaY3lTZzQ/view?usp=sharing Оценка вклада в работу над проектом]
*
+
* [http://i.imgur.com/j9P12Ck.png Диаграмма результатов проекта]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
*
+
* [http://fcior.edu.ru/download/4635/abioticheskie-faktory-ekosistem.html Абиотические факторы экосистем]
*
+
* [http://fcior.edu.ru/download/14675/agroekosistema.html Агроэкосистема]
*
+
* [http://fcior.edu.ru/download/3468/biologicheskie-faktory-ekosistem.html Биологические факторы экосистем]
*
+
* [http://LearningApps.org/81395 Игра "Знаешь ли ты деревья?"]
*
+
* [http://LearningApps.org/459450 Игра "Деревья, кусты, травы"]
*
+
* [http://LearningApps.org/1512683 ЭКО Викторина]
  
 
==Проекты с аналогичной тематикой==
 
==Проекты с аналогичной тематикой==
*
+
* [http://www.ecosibir.ru/socialnye-proekty/proekt-ozelenenie-goroda/ Проект "Озеленение города"]
*
+
* [http://ikrt.ru/publications/110-ozelenenie-tverskoi-ulitci.html Экспериментальный проект озеленения Тверской улицы города]
*
+
* [http://festival.1september.ru/articles/584955/ Социальный проект "Цветущий подоконник"]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
*
+
* [https://drive.google.com/file/d/0B7-XPDcGreyNMTlHWGJ5T21IWFE/view План сопровождения проектной деятельности]
*
+
* [http://edu.ifmo.ru/file/pages/211/rekomendacii_po_oformleniyu_elektronnyh_prezentaciy.pdf Рекомендации по оформлению электронных презентаций]
*
+
* [http://orensau.ru:8081/doc/35.04.01_02/RPD/ Методическая литература по озеленению]
*
+
* [http://wikiwall.ru/wall/dc7083b5ed45897dc3b113f1270d1bf6 Пример работы - "Стенгазета - отчет об озеленении"]
*
+
* [http://www.classtools.net/QR/teacher.php?fold=2&fname=DXfkH Экологический квест "Живые барометры"]
*
+
[[Файл:Chart.png|left|мини]]
*
 
*
 
 
 
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:СПО проектирование, апрель 2016]]
 
[[Категория:Проекты]][[Категория:СПО проектирование, апрель 2016]]

Текущая версия на 11:59, 19 мая 2016

Авторы

  • Дудышев Владимир Юрьевич, преподаватель спецдисциплин ТОГБПОУ «КИТ»
  • Горбачев Андрей Алексеевич, преподаватель спецдисциплин ТОГБПОУ «КИТ»
  • Уваров Антон Геннадьевич, мастер П/О ТОГБПОУ «Уваровский химико-технологический колледж»

Название темы социального проекта

Инвестиции в будущее

Проблема проекта

Проблема озеленения городов стоит уже достаточно давно. Урбанизированные структуры поглощают флору города, ухудшая экологические характеристики. В ответ на высотную уплотненную застройку необходимо возвращение природных комплексов в структуру города. Долгое время, да и сейчас, человеческая деятельность направлена на истощение природных богатств. Возможно, пришло время думать о том, как сохранить и приумножить природные ресурсы местности.

Социальная значимость проекта

Благоустройство и озеленение города. Цветущие кустарники и молодые деревья не только украсят территорию города, но и улучшат экологический фонд города.

Целевая аудитория

Студенты 1-3 курсов

Приблизительная продолжительность реализации проекта

3 месяца

Цель проекта

  • экологическое воспитание студентов посредством привлечения их к мероприятиям по озеленению города

Задачи проекта

  • создать условия для вовлечения подростков в общественно значимую трудовую деятельность
  • научиться студентам ценить и любить природу, думать о чистоте и уюте родного города
  • углубить свои знания по экологии
  • изучить один из способов решения экологических проблем - озеленение
  • популяризация успешного опыта благоустройства территорий

Планируемые результаты проекта

  • Личностные
* Создание социальной ситуации развития обучающихся, обеспечивающей их социальную самоидентификацию посредством личностно значимой деятельности
* Формирование основ экологической культуры соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической  деятельности в жизненных ситуациях
* Владение экологическим мышлением, обеспечивающим понимание взаимосвязи между природными, социальными, экономическими и политическими явлениями, их влияния на качество жизни человека и качество окружающей его среды
  • Социальные
* Благоустройство и озеленение социально-значимых территорий города
* Содействие улучшению экологической обстановки в городе

Возможные риски и способы их преодоления

Риски:

  • отказ в содействии Администрации города
  • недостаток финансовых средств
  • неблагоприятные погодные условия
  • нежелание студентов участвовать в акции

Способы их преодоления:

  • привлечение к проблеме общественности
  • привлечение к проекту меценатов
  • перенос мероприятий по озеленению на другие даты
  • мотивация студентов

План проведения проекта

Ресурсы, необходимые для проекта

Оценка эффективности проекта

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Chart.png