Обучающий интенсив для педагогов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 40 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
| style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
<br> | <br> | ||
| − | [[Файл: | + | |
| − | + | [[Файл:7 обуч 2021.jpg|100px|слева]] | |
| − | '''''Приветствуем вас на странице Обучающий интенсив для педагогов, на страницах которого размещены образовательные практики, инструменты цифровых платформ для организации дистанционного обучения.''''' | + | '''Уважаемые коллеги!''' '' '''''Приветствуем вас на странице Обучающий интенсив для педагогов, на страницах которого размещены образовательные практики, инструменты цифровых платформ для организации дистанционного обучения.''''' |
</tr></table> | </tr></table> | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
| style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | == | + | == Цифровые образовательные платформы для организации дистанционного обучения == |
[[Файл: Онлайн - интенсив 1.jpg|100px|слева]] | [[Файл: Онлайн - интенсив 1.jpg|100px|слева]] | ||
| − | ''В данном разделе вы найдете для каждой платформы: ссылки, методические рекомендации, видеоинструкции.'' | + | ''В данном разделе вы найдете для каждой образовательной и коммуникационной цифровой платформы: ссылки, методические рекомендации, видеоинструкции.'' |
| + | ''Современному учителю необходимо не только знание своего предмета, но и умение ориентироваться во множестве быстроменяющихся условий. С помощью компьютера у учителя есть возможность решить множество проблем, связанных с автоматизацией рутинной составляющей учительского труда.'' | ||
*[[Цифровые образовательные платформы]] | *[[Цифровые образовательные платформы]] | ||
| − | *[[Методические материалы для организации ДО]] | + | *[[Методические материалы для организации ДО]] |
| + | *[[Цифровые ресурсы для проведения практических занятий]] | ||
| + | *[[Цифровые платформы для организации онлайн-коммуникации]] | ||
<br> | <br> | ||
| Строка 34: | Строка 37: | ||
== [[Онлайн курсы для формирования цифровых компетенций | Онлайн курсы]] == | == [[Онлайн курсы для формирования цифровых компетенций | Онлайн курсы]] == | ||
[[Файл:12интенсив.jpg|100px|слева]] | [[Файл:12интенсив.jpg|100px|слева]] | ||
| − | '''Уважаемые коллеги!''' На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности. | + | '''''Уважаемые коллеги!''''' ''На площадке [http://teacher68.ru/ '''"Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования"'''] размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.'' |
| − | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 ЦОР | + | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=39 ЦОР Информационная безопасность][http://teacher68.ru/course/view.php?id=5 "Методика создания виртуальной экспозиции средствами социо-культурной среды" ] |
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе" ] | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=7 Онлайн-курс "Мобильные технологии в современном уроке, проекте, курсе" ] | ||
*[http://teacher68.ru/course/view.php?id=46 ЦОР "Образовательное событие в достижении планируемых метапредметных результатов" ] | *[http://teacher68.ru/course/view.php?id=46 ЦОР "Образовательное событие в достижении планируемых метапредметных результатов" ] | ||
| Строка 42: | Строка 45: | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
</tr></table> | </tr></table> | ||
<tr> | <tr> | ||
| Строка 58: | Строка 52: | ||
| style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width:100%; background-color: #D7FFC7; border: 2px solid #BDB76B; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
<br> | <br> | ||
| + | |||
| + | == Виртуальный методкейс == | ||
| + | [[Файл:6 методкейс.jpg|100px|слева]] | ||
| + | ''В предложенном информационном ресурсе представлен опыт педагогов Тамбовской области по организации дистанционной образовательной деятельности с помощью цифровых платформ и их инструментов, направленных на достижение планируемых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС.'' | ||
| + | ''Здесь вы найдете полезные интерактивные цифровые ресурсы для организации дистанционного обучения: онлайн конструкторы, видеоконструкторы, ленты времени и др.'' | ||
| + | |||
| + | <table width=100%><table style="text-align: undefined; width: 100%;" border="1"> | ||
| + | <tr align="middle" valign="top"> | ||
| + | <td style="background-color: rgb(498, 233, 214);"><center>''' [[Онлайн-платформа Core для конструирования образовательных материалов и проверки знаний]] '''</center></td> | ||
| + | <td style="background-color: rgb(596, 316, 151); width: 15 %;"><center> ''' [[Конструктор Sutori.com для проектирования интерактивных обучающих занятий]] ''' </center></td> | ||
| + | <td style="background-color: rgb(188, 233, 114); width: 15 %;"><center>''' [[Онлайн-конструктор onlinetestРad для организации оценивания]] '''</center></td> | ||
| + | <td style="background-color: rgb(500, 486, 108); width: 15 %;"><center> ''' [[Сервис Wizer.me для создания интерактивного рабочего листа]] '''</center></td> | ||
| + | |||
| + | <tr align="middle" valign="top"> | ||
| + | <td style="background-color: rgb(996, 186, 145);">'''<center> [[Цифровая среда визуального понимания]] '''</center></td> | ||
| + | <td style="background-color: rgb(196, 286, 145);"><center> ''' [[Сервисы для создания цифровых историй]] '''</center></td> | ||
| + | <td style="background-color: rgb(188, 233, 214); width: 15 %;">'''<center> '''</center></td> | ||
| + | <td style="background-color: rgb(186, 333, 214); width: 15 %;">'''<center> '''</center></td> | ||
| + | |||
| + | </tr></table> | ||
| + | |} | ||
Текущая версия на 09:06, 30 сентября 2021
|
 Уважаемые коллеги! Приветствуем вас на странице Обучающий интенсив для педагогов, на страницах которого размещены образовательные практики, инструменты цифровых платформ для организации дистанционного обучения. |
Цифровые образовательные платформы для организации дистанционного обучения В данном разделе вы найдете для каждой образовательной и коммуникационной цифровой платформы: ссылки, методические рекомендации, видеоинструкции. Современному учителю необходимо не только знание своего предмета, но и умение ориентироваться во множестве быстроменяющихся условий. С помощью компьютера у учителя есть возможность решить множество проблем, связанных с автоматизацией рутинной составляющей учительского труда.
|
|
Онлайн курсы Уважаемые коллеги! На площадке "Центр для учителей по формированию цифровых компетенций, в том числе в сфере онлайн-образования" размещены цифровые ресурсы, которые могут быть вам полезны в вашей профессиональной деятельности.
|
|
Виртуальный методкейс В предложенном информационном ресурсе представлен опыт педагогов Тамбовской области по организации дистанционной образовательной деятельности с помощью цифровых платформ и их инструментов, направленных на достижение планируемых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС. Здесь вы найдете полезные интерактивные цифровые ресурсы для организации дистанционного обучения: онлайн конструкторы, видеоконструкторы, ленты времени и др. |