Действия

Захват заложников террористами: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Строка 8: Строка 8:
 
==Целевая аудитория 10 классы==
 
==Целевая аудитория 10 классы==
  
== Актуальность образовательного события ==  
+
== Актуальность образовательного события ==
 +
Актуальность темы определяется возрастающим числом террористических актов; увеличением числа террористов, террористических групп, лиц разделяющих и пропагандирующих ценности террористической деятельности. Терроризм невозможен без постоянной подпитки экстремистских организаций новыми членами. Как правило, начало формирования экстремистского мировозрения происходит в подростковом возрасте. Всё больше несовершеннолетних становятся объектами для пропаганды идеалогии насилия. Данная проблема является вызовом для системы образования. Именно на неё возложена значительная часть функции формирования антитеррористической и антиэкстремистской установки в сознании подростка.
  
 
== Цель образовательного события ==
 
== Цель образовательного события ==

Версия 12:04, 16 мая 2016

[[|300px|[URL=http://radikal.ru/big/dddbc543cfe14700ad17d2d506f64ae4][IMG]http://s011.radikal.ru/i316/1605/3c/f5e0bf423cbe.gif[/IMG][/URL] right]]

Название образовательного события

Захват заложников террористами

Авторы образовательного события

Горшечников Александр Вадимович, учитель истории МБОУ СОШ №4 г. Рассказово

Целевая аудитория 10 классы

Актуальность образовательного события

Актуальность темы определяется возрастающим числом террористических актов; увеличением числа террористов, террористических групп, лиц разделяющих и пропагандирующих ценности террористической деятельности. Терроризм невозможен без постоянной подпитки экстремистских организаций новыми членами. Как правило, начало формирования экстремистского мировозрения происходит в подростковом возрасте. Всё больше несовершеннолетних становятся объектами для пропаганды идеалогии насилия. Данная проблема является вызовом для системы образования. Именно на неё возложена значительная часть функции формирования антитеррористической и антиэкстремистской установки в сознании подростка.

Цель образовательного события

Задачи образовательного события

Планируемые результаты образовательного события

Планирование образовательного события. Разработка сценария

Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события

Дидактические материалы в поддержку образовательного события

  • [ Интерактивная игра ]
  • [ Интерактивная игра]
  • [ Интерактивная игра]
  • [ Интерактивная игра]