Семинар «Методика построения ИОТ обучающихся с ОВЗ с использованием ДО технологий»: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
Строка 44: | Строка 44: | ||
**Сетевой педагог '''Думанова Т.Б''', учитель географии МБОУ Платоновской СОШ познакомили с методиками построения индивидуальной траектории детей с ОВЗ на уроках естественно-научного цикла. | **Сетевой педагог '''Думанова Т.Б''', учитель географии МБОУ Платоновской СОШ познакомили с методиками построения индивидуальной траектории детей с ОВЗ на уроках естественно-научного цикла. | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/10_Q34__0lRzkfgdHUlT-TfbURSbJ_-B_/view?usp=sharing '''Методика образовательной деятельности использования дистанционных образовательных технологий на уроках физики'''] '''Хряпова Т.В.''', учитель физики, МАОУ СОШ №4 г. Тамбов | ||
+ | **Сетевой педагог ''' Хряпова Т.В.''', продемонстрировала способы индивидуального подхода на примере применения кейс технологии. | ||
|} | |} |
Версия 10:55, 21 мая 2021
Семинар в режиме видеоконференцсвязи «Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий»23 апреля 2021 года на базе Центра ДО ТОИПКРО состоялся семинар в режиме видеоконференцсвязи «Методика построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ОВЗ с использованием дистанционных образовательных технологий». В работе семинара приняли участие 94 человека: педагогические работники образовательных организаций области, участвующие в проекте «Дистанционное обучение детей-инвалидов», представители муниципальных органов управления образования, заместители руководителей образовательных учреждений, курирующие дистанционное образование детей-инвалидов. Семинар был организован с целью обсуждения проблемы возможности проектирования индивидуальной образовательной траектории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. С приветственным словом выступила Попова Лариса Николаевна, заместитель начальника Центра ДО. Она обратила внимание на возможности построения индивидуального образовательного маршрута каждого обучающегося с использованием цифровых образовательных платформ.
|