Команда "Патриот" МБОУ Большекуликовская СОШ: различия между версиями

Текущая версия на 20:57, 4 июня 2020

Творческое название проекта Кирюшатов Михаил Захарович - учитель на войне

Участник конкурса
конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»
2020

Авторы идеи

Незнанова Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы
Набережнова Наталья Георгиевна, учитель информатики и математики

Визитная карточка проекта

Команда "Патриот" муниципального общеобразовательного учреждения Большекуликовской средней общеобразовательной школы Моршанского района представляет проект "Кирюшатов Михаил Захарович - учитель-фронтовик" в номинации "Учитель на войне".
Визитная карточка

Данный проект носит практико-ориентированный характер. Реализация его в полной мере осуществима на уроках истории, литературы, информатики или во внеклассной работе по патриотическому воспитанию. Проект рассчитан на учащихся среднего и старшего школьного возраста.

"Кем стал для нынешнего поколения учитель-фронтовик?" - основополагающий вопрос.

Вопросы, на которые учащиеся должны дать ответ в результате работы по проекту:

"Кирюшатов М.З., что знаем мы о нем?"
"Какие воспоминания оставил нам учитель о войне?"
"Что знают о судьбе учителя его коллеги?"
"Поколению next о судьбе учителя-фронтовика"
"Тяжелые годы войны"
"Воспитатель душ, закаленный войной»
"В чем миссия его:солдат, учитель или лекарь душ?"

Если вы хотите узнать больше об учителях, воевавших на фронтах, и желаете открыть для себя что-то новое об их жизни, то смело приступайте к изучению нашего проекта!

Для выполнения проекта необходимо не менее 2-х недель.
Для успешного проведения учебного проекта нужно пригласить учащихся, учителей, родителей и других представителей общественности для опроса.Сопровождение проекта проводится педагогами в форме анализа творческих работ учащихся и анкетирования участников.

Участники проекта

Кудряшова Елена, 10 класс
Прохорская Ольга, 7 класс
Туровская Галина, 8 класс
Кожевникова Полина, 8 класс
Алпашкина Ксения, 6 класс

Планируемые результаты

Создать проект об учителе-фронтовике.
Провести классные часы и мероприятия, посвященные Великой Отечественной войне.
Пополнить школьный музей исследовательским материалом.

Учебное содержание

Дидактические цели проекта:

Формирование свободно ориентированной личности с критическим мышлением, способной к разнообразной творческой и интеллектуальной деятельности.
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения.

Методические задачи проекта:

Дать представление о судьбе учителя-фронтовика (патриотическое воспитание, история),
Научить анализировать и структурировать полученную информацию.
Научить обрабатывать и оформлять результаты при помощи офисных программ: Microsoft Power Point, Microsoft Publisher, Microsoft Excel, Screencast-O-Matic, Киностудия.

Проектные задания

Задание 1

Видеоролик "Помним об учителе-фронтовике"

Задание 2

Биографический очерк "О судьбе учителя-фронтовика"

Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности

Рефлексия: анкетирование "О проекте" (.excel)

Сведения "Что мы знаем об учителе-фронтовике" (.doc)

Ресурсы проекта

Рефлексия: тестирование "Что мы знаем о Кирюшатове М.З." (.excel)
Буклет "Вечная память тяжёлым годам войны ... (.pdf)"
Брошюра "Воспоминания учителя-фронтовика" (электронная версия)

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 | style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-== Творческое название проекта '''Зарыты в нашу память навсегда
+== Творческое название проекта '''Кирюшатов Михаил Захарович - учитель на войне''' ==
-И даты, и события, и лица''' ==
 | style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
@@ Строка 25: / Строка 24: @@
 == Авторы идеи ==
-Попова Ольга Юрьевна, Казьмина Светлана Викторовна, Тамбовская область, Бондарский район, с. Бондари, ул.Советская,4, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бондарская средняя общеобразовательная школа
+* Незнанова Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы
+* Набережнова Наталья Георгиевна, учитель информатики и математики
 == Визитная карточка проекта ==
-'''Исследовательский проект «Зарыты в нашу память навсегда  и  даты, и события, и лица»
+Команда '''"Патриот"''' муниципального общеобразовательного учреждения Большекуликовской средней общеобразовательной школы Моршанского района представляет проект '''"Кирюшатов Михаил Захарович - учитель-фронтовик"''' в номинации "Учитель на войне".<br>
-базируется на самостоятельном анализе архивных документов  школьного и районного музея,  архивного отдела  администрации Бондарского района, Центрального архива Министерства  обороны России.
+[https://drive.google.com/file/d/1K3e2vvDdyUr4ViGmXCmtjfjLmunKUytK/view?usp=sharing Визитная карточка]
-Музейные экспонаты, устные воспоминания, архивные документы – основа проекта.
-Проект предназначен для учащихся   средней общеобразовательной школы при  организации образовательной деятельности в урочное и внеурочное время.
-'''Материалы исследовательского проекта « '''Зарыты в нашу память навсегда и даты, и события, и лица»''' используются на уроках литературы при  изучении  произведений  о Великой Отечественной войне (В.Быков «Обелиск»),  истории («Сталинградская битва – переломный момент в истории Великой Отечественной войны»).
-На уроках истории используется биографический материал учителей-фронтовиков (Спасенкова В.Г. и .Попова В.У.). Они - земляки, продолжили боевой путь после войны на Дальнем востоке, воевали с японцами.
-Трудовой путь связан с одной школой. Этот материал позволяет сравнить боевой трудовой путь двух фронтовиков.
-Участники проекта – активные члены литературно-патриотического клуба  «Факел славы». В настоящее время участвуют в мероприятиях, посвященных 75-летию Победы.
-Участники клуба являются экскурсоводами школьного музея и проводят экскурсии, где   знакомят посетителей  с учителями-фронтовиками, внесшими свой вклад в Победу над фашизмом.
-Использование краеведческого материала дает возможность обучающимся шире познакомиться с трудовым и ратным подвигом учителя-фронтовика Спасенкова В.Г., приобщиться к исследованию жизненного пути земляка в разных формах – от простейшего описания личных вещей, предметов быта, наград, которые имеют воспитательную ценность для подрастающего поколения.Удачное сочетание программного материала на уроке литературы при  изучении  произведения В. Быкова «Обелиск» и краеведческого материала об учителе-фронтовике В.Г. Спасенкове  позволят ученикам выяснить роль учителя в истории страны.
-При организации  работы над проектом используются проектные и исследовательские технологии  в сочетании с информационно-коммуникационными.
-Основными принципами отбора материала являются принципы доступности, наглядности, преемственности и научности. Доминирующими способами деятельности являются групповая, индивидуальная и самостоятельная.
-Данный проект создает возможность для педагогов и обучающихся использовать музейную педагогику как эффективное средство обучения и патриотического воспитания.
-Формы работы с краеведческим материалом позволяют обучающимся осознать общественно-полезную значимость своего исследования.
- Интеграция урочной и внеурочной деятельности  дает  возможность педагогам работать совместно, в тесном сотрудничестве друг с другом и обучающимися при решении разнообразных педагогических  проблем.
-  Исследовательский проект – это  активный познавательный процесс и самостоятельность каждого обучающегося при работе на сайтах «Мемориал», «Память народа», где проходит знакомство с архивными материалами Министерства обороны России.
-'''
-видеоролик
+Данный проект носит практико-ориентированный характер. Реализация его в полной мере осуществима на уроках истории, литературы, информатики или  во внеклассной работе по патриотическому воспитанию. Проект рассчитан на учащихся среднего и старшего школьного возраста.<br>
-биографический очерк
+'''"Кем стал для нынешнего поколения учитель-фронтовик?"''' - основополагающий вопрос.<br>
+Вопросы, на которые учащиеся должны дать ответ в результате работы по проекту:
+* "Кирюшатов М.З., что знаем мы о нем?"
+* "Какие воспоминания оставил нам учитель о войне?"
+* "Что знают о судьбе учителя его коллеги?"
+* "Поколению next  о судьбе учителя-фронтовика"
+* "Тяжелые годы войны"
+* "Воспитатель душ, закаленный войной»
+* "В чем миссия его:солдат, учитель или лекарь душ?" <br>
+Если вы хотите узнать больше об учителях, воевавших на фронтах, и желаете открыть для себя что-то новое об их жизни,  то смело приступайте к изучению нашего проекта!<br>
+Для выполнения проекта необходимо не менее 2-х недель. <br>
+Для успешного проведения учебного проекта нужно пригласить учащихся, учителей, родителей  и других представителей общественности для опроса.Сопровождение проекта проводится педагогами в форме анализа творческих работ учащихся и анкетирования участников.
 === Участники проекта ===
-Казьмин Владислав 10 класс, Казьмин Станислав, 5 класс,  Шарапов Данила.. 9 класс, Морозов Павел, 11 класс, Мускатина Алена 10 класс
-=== Проблемные поле проекта ===
-'''Проблемное поле проекта заключается в возрождении  и усилении патриотического  воспитания  молодого поколения в урочное и внеурочное время с использованием средств музейной педагогики.
-Проблемные вопросы:
-. Почему память о Великой Отечественной войне должна сохраниться в памяти поколений?
-.Как фронтовая закалка учителя Спасенкова В.Г.,  участника Великой Отечественной войны,  повлияла на выбор профессии его учеников?
-. Чем отличается боевой путь Спасенкова В.Г. от боевого пути Попова В.У.?
-'''
+* Кудряшова Елена, 10 класс
+* Прохорская Ольга, 7 класс
+* Туровская Галина, 8 класс
+* Кожевникова Полина, 8 класс
+* Алпашкина Ксения, 6 класс
 === Планируемые результаты ===
-'''Писать здесь!'''
+* Создать проект об учителе-фронтовике.
+* Провести классные часы и мероприятия, посвященные Великой Отечественной войне. <br>
+* Пополнить школьный музей исследовательским материалом.<br>
 === Учебное содержание ===
-'''Писать здесь!'''
+''' Дидактические цели проекта:'''
+*Формирование свободно ориентированной личности с критическим мышлением, способной к разнообразной творческой и интеллектуальной деятельности.
+*Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения.
+'''Методические задачи проекта:'''
+*Дать представление о судьбе учителя-фронтовика (патриотическое воспитание, история),
+*Научить анализировать и структурировать полученную информацию.
+*Научить обрабатывать и  оформлять результаты при помощи офисных программ: Microsoft Power Point, Microsoft Publisher, Microsoft Excel, Screencast-O-Matic, Киностудия.
 == Проектные задания ==
 === Задание 1 ===
-'''Писать здесь!'''
+'''[https://drive.google.com/file/d/1pWTM_8CSCtXu8lH44m7iAyzRf3c8eJaV/view?usp=sharing Видеоролик "Помним об учителе-фронтовике"] '''
-[https://drive.google.com/file/d/1jEq5Urro0bXBzd0TUCrPnNv68PNlFInz/preview видеоролик]
 <center>{{#widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1jEq5Urro0bXBzd0TUCrPnNv68PNlFInz/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1pWTM_8CSCtXu8lH44m7iAyzRf3c8eJaV/preview
 |width=410
-|height=455
+|height=272
 |border=0
 }}</center>
 === Задание 2 ===
-'''Писать здесь!'''
+'''[https://drive.google.com/file/d/1I_Nhst0yfGhrNFKAFy88Yl34FOISwWDU/view?usp=sharing Биографический очерк "О судьбе учителя-фронтовика"]'''
-биографический очерк
+<center>{{#widget:Iframe
+|url=https://drive.google.com/file/d/1I_Nhst0yfGhrNFKAFy88Yl34FOISwWDU/preview
+|width=410
+|height=272
+|border=0
+}}</center>
 == Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
-'''Писать здесь!'''
+Рефлексия: анкетирование "О проекте" ([https://drive.google.com/file/d/1QnoIXvSCjzeCVVe4fGmMCLgf-yd_w0Yq/view?usp=sharing .excel])
+Сведения "Что мы знаем об учителе-фронтовике" ([https://drive.google.com/file/d/1RT52PexrBAyRW-jmGhstI5IU72bveBFW/view?usp=sharing .doc])
 == Ресурсы проекта ==
-'''Писать здесь!'''
+* Рефлексия: тестирование "Что мы знаем о Кирюшатове М.З." [https://drive.google.com/file/d/1PNica9beeUzdXZvd1jyJkjBGfJeJ5bPd/view?usp=sharing (.excel)]
+* Буклет "Вечная память тяжёлым годам войны ... [https://drive.google.com/file/d/1V5IZnVWL4jPQ_PgcsUritthTwRFsmisj/view?usp=sharing (.pdf)]"
-|}
+* Брошюра "Воспоминания учителя-фронтовика" [https://drive.google.com/file/d/1kGltA8CkyDud6bprMQ6IyuQ_lF-XYpAt/view?usp=sharing (электронная версия)]
+'''