История вместе с МЭО

История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего. Сервантес История вместе с МЭО Программа курсов МЭО предметной области История составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Примерной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учетом требований к оснащению образовательной деятельности. В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учет: преемственности целей образования логики внутрипредметных связей возрастных особенностей развития обучающихся умений и навыков обучающихся, полученных при изучении обучении в начальной школе Планируемые результаты освоения курса Метапредметными результатами изучении курса «История» являются формирование следующих УУД: Регулятивные УУД: Определять и формулировать цель на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно. Планировать - определять последовательности промежуточных целей и действий с учетом конечного результата, а также уметь вносить дополнения и коррективы. Оценивать качество усвоенного материала. Саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию и преодолению препятствий. Познавательные УУД: Искать и выделять необходимую информацию, определяя среди многообразия основную и второстепенную. Структурировать и обобщать полученный материал в нужной форме. Формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при её решении. Устанавливать причинно-следственные связи. Коммуникативные УУД: Владеть монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка, современных средств коммуникации при воспроизведении исторической информации. Давать оценку историческим явлениям, событиям и личностям, а также уметь проводить сравнение. Уметь аргументировано высказывать собственное мнение.

История Методические рекомендации МЭО

Методические материалы из опыта работы педагогов Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов. Технологическая карта урока истории в 5 классе «Олимпийские игры в древности», Шубина Л. В., учитель истории МБОУ « Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока истории в 9 классе «Россия в Первой мировой войне», Малахова З. Е., учитель истории МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Технологическая карта урока истории в 6 классе «Опричнина» , Панова М. Н., учитель истории и обществознания МБОУ «Никифоровская СОШ №2» Индивидуальный образовательный маршрут к истории в 8 классе " Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования", Антонова Г.И, Фадеева О.Б.., учителя истории , учителя истории МАОУ СОШ №31 Методические рекомендации к истории в 8 классе "Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования ", Антонова Г.И, Фадеева О.Б.., учителя истории МАОУ СОШ №31 г.Тамбова Технологическая карта к уроку истории в 8 классе "Реформы Петра I ", Джаббарова М.Б., учителя истории МАОУ СОШ №36 г.Тамбова Технологическая карта к уроку истории в 7 классе "НАЧАЛО РЕФОРМАЦИИ В ЕВРОПЕ. ОБНОВЛЕНИЕ ХРИСТИАНСТВА", Королёва Т.В. учителя историиМАОУ Центр образования №13 имени Героя Советского Союза Н.А. Кузнецова Технологическая карта к уроку истории в 6 классе "Борьба Руси с западными завоевателями ", Облицов М.А. учитель историиМАОУ "Лицей №6" г. Тамбова