Действия

Учитель на войне: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показана 91 промежуточная версия 3 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
== Творческое название проекта ''«Жила со совести» ==
+
«Солдат войны - защитник Ленинграда»
 +
 
 +
 
 +
Номинация: '''УЧИТЕЛЬ НА ВОЙНЕ'''
 +
 
 +
| style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 +
 
 +
{| cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 268px; background-color:#F5DEB3; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style=" background-color: #F5DEB3; border: 3px solid #CD853F; vertical-align: top" |
 
[[Изображение:Mprot_9_may.jpg|150px|center|]]
 
[[Изображение:Mprot_9_may.jpg|150px|center|]]
 +
|style="width: 65%; background-color:#F5DEB3; border: 3px solid #CD853F;vertical-align: top"|
 +
<center><small>'''Участник конкурса'''<br>[[Областной_конкурс_исследовательских_проектов_«Педагоги_в_солдатских_шинелях» | '''конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»''']]<br> '''2020'''</small></center>
 +
|}
 +
<noinclude>
 +
[[Категория:Шаблоны]]
 +
</noinclude>
 +
|}
 +
== Авторы идеи ==
 +
Мешкова Людмила Серафимовна - учитель немецкого языка
  
[[Областной_конкурс_исследовательских_проектов_«Педагоги_в_солдатских_шинелях» | '''конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»''']]
+
Мешкова Галина Викторовна - учитель математики
  
== Авторы идеи ==
+
Сахаров Валерий Иванович - методист по краеведческой работе.
Казюлина Ольга Александровна, заведующий библиотекой, Морковина Ираида Николаевна, учитель истории и обществознания МБОУ "Первомайская средняя общеобразовательная школа" (учебный корпус №1)
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
'''Писать здесь!'''
+
[https://docs.google.com/document/d/1hE6k4L_H7EhE7Eaw6l5GuUdPnujS2EPKldfJ4GNR4oY/edit?usp=sharing Визитная карточка]
описание проекта, краткое содержание, приблизительная продолжительность реализации проекта
+
 
видеоролик
 
биографический очерк
 
 
=== Участники проекта ===
 
=== Участники проекта ===
Бородина Елизавета - ученица 10 в класса, Объедкова Валентина - ученица 10 в класса, Свиридова Полина - ученица 10 б класса, Шелепенкина Анастасия - ученица 10 б класса.
+
Милосердова Алина- ученица 9 класса, Мешкова Карина - ученица 9 класса, Уваров Андрей - ученик 9 класса, Кайбулин Тимур - ученик 9 класса, Набережнев Константин - ученик 9 класса.
  
 
=== Проблемные поле проекта ===
 
=== Проблемные поле проекта ===
 +
 +
Много лет назад закончилась одна из самых страшных войн в истории России. Мы знаем о ней, к счастью, только по книгам и фильмам. На нашей Тамбовской земле не шли бои, здесь не ступала нога фашистского солдата. Но наши земляки, так же, как и тысячи других русских людей, отправлялись на фронт, другие трудились без устали в тылу, на своей родной земле. Все стремились приблизить долгожданный День победы.
 +
Среди учителей, работавших в разное время в нашей школе, тоже есть участники Великой Отечественной войны. Наши сверстники ещё помнят эти имена. Но пройдёт время, и оно может стереть их из памяти наших земляков. Этого нельзя допустить. Ниточка, связывающая нас с тем героическим поколением не должна оборваться. Учителя-ветераны войны – это часть истории нашей школы, это наша гордость, это пример для подражания. Время всё дальше уносит нас от тех трагических, страшных и одновременно героических дней и событий, которые пережил учитель нашей школы в годы Великой Отечественной войны.
 +
Совесть и чувство долга перед Чарыковым Василием Сергеевичем, который ковал Победу на фронте, не позволяют забыть нам героические страницы его фронтовой жизни. Поэтому мы выбрали для своей исследовательской работы тему «Учитель на войне». Значима она и для музейной комнаты школы. Продолжается сбор материалов по краеведению, который может быть использован для работы по патриотическому воспитанию и стать отправной точкой для дальнейших исследований.
 +
 
=== Планируемые результаты ===
 
=== Планируемые результаты ===
'''Писать здесь!'''
+
Личностные:
 +
- развитие чувства патриотизма, гражданственности, осознание общероссийской идентичности на основе осмысления исторического опыта своей страны и  событий Великой Отечественной войны ;
 +
- воспитание  чувства патриотизма, гордости за своё Отечество, уважительное отношение к старшему поколению, памятникам, героям войны;
 +
- наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению  к историческим и духовным ценностям и традициям;
 +
- развитие навыков  сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
 +
 
 +
Метапредметные:
 +
- развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации;
 +
- расширение пользовательских возможностей работы с компьютером, в том числе и в открытом учебном информационном пространстве в сети Интернет;
 +
- развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству;
 +
- осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.
 +
 
 +
Предметные:
 +
- умение искать, анализировать и сопоставлять имеющуюся в различных источниках информацию о способах, направлениях и целях Великой Отечественной войны;
 +
- умение рассказывать о важнейших  событиях войны в истории своего края;
 +
- развитие творческих способностей детей через различные виды  проектной деятельности;
 +
- оценивание  собственных  краеведческих знаний с помощью различных видов творческой деятельности;
 +
- участие  в коллективном обсуждении учебной проблемы и анализе условий учебной задачи.
  
 
=== Учебное содержание ===
 
=== Учебное содержание ===
'''Писать здесь!'''
+
Умение работать с литературой и адаптированными историческими источниками, коммуникативные умения (работать в группе, формулировать вопросы, опыт публичных выступлений),  знание структуры исследовательской работы, умение создавать презентации, навыки работы в сети Интернет и в сервисах WEB 2.0.
  
 
== Проектные задания ==
 
== Проектные задания ==
 
=== Задание 1 ===
 
=== Задание 1 ===
  
Видео
+
[https://drive.google.com/file/d/1Qucutci4TLsLvmWKRQGZJzJJnkmYPr_x/preview видеоролик]
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://drive.google.com/file/d/1Qucutci4TLsLvmWKRQGZJzJJnkmYPr_x/preview
 +
|width=600
 +
 
 +
|height=350
 +
 
 +
|border=0
 +
}}</center>
  
 
=== Задание 2 ===
 
=== Задание 2 ===
Биографический очерк «Жила по совести»
+
[https://docs.google.com/document/d/11eCKXeNOHhczrBM7gsZKmKHDpzx8nKQLPNHJaIXMehw/edit?usp=sharing Биографический очерк]
  
Бывают события, даже весьма значительные для своего времени, но по прошествии десятилетий и они стираются в памяти людей. Но есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени. Каждое прошедшее десятилетие с возрастающей силой подчеркивают их величие, их роль в истории. К таким событиям относится Великая Отечественная война. 75 лет назад полным разгромом фашистских войск закончилась Великая Отечественная война. Она причинила народу горе, от которого и поныне скорбят сердца миллионов матерей. Мы с большой скорбью и гордостью вспоминаем всех тех, кто защищал нашу Родину. Мы гордимся теми, кто защищал нас, не боясь и не страшась ничего на своем пути. Мы хотели рассказать об одном из таких героев, не только воевавшем за нашу землю, но и добросовестно трудившемся в мирное время. Наш герой - Перепечаева Зоя Дмитриевна. Родилась Зоя Дмитриевна 17.01.1922 г. в селе Сокольское Липецкого района Воронежской области в семье служащих. В 1930 году семья переехала в Ламский район Тамбовской области. В своей автобиографии Зоя Дмитриевна пишет о том, что с 7-ми лет она пошла учиться в школу в п. Н-Павловка, а в 1939 году окончила данную среднюю школу и поступила учиться в Тамбовский учительский институт на факультет русского языка и литературы. В 1941 году окончила его и была назначена учителем и завучем Кадыковской восьмилетней школы Алгасовского района Тамбовской области, где проработала до марта 1942 года. В марте этого же года семья переехала в Ламки, и она была принята на работу учителем русского языка в среднюю школу. «Я решила, что здесь, в тылу, могут остаться женщины постарше, а я все-таки должна пойти на фронт». Женщине пришлось стать солдатом. В июле 1942 г. добровольно вступила в ряды Красной Армии в Ламском РВК Сосновского района Тамбовской области. Прослужила все время в действующей армии до 15 августа 1945 года. Воевала на Орловском направлении, в 183 стрелковом полку, в управлении полевого эвакопункта №103. За отличные наступательные действия по освобождению города Орла приказом Верховного Главнокомандующего Маршала Советского Союза товарища Сталина объявлена Благодарность. Аналогичную благодарность наша героиня получила и за освобождение города Гомеля, Бобруйска, Белостока, Волковыска, нескольких городов на территории Пруссии, за форсирование р.Друть, прорыв обороны немцев на западном берегу р.Нарев. В 1944-1945 годах принимала участие в освобождении Польши, Восточной Пруссии, Центральной Германии в составе войск 3-ей Армии, которая была создана еще в 1939 году, а боевые действия закончила 8 мая на Эльбе северо-восточнее Магдебурга. С войны вернулась в звании сержанта. Награждена медалями «За взятие Кенигсберга», «За взятие Берлина», «За победу над Германией», награждена нагрудным знаком «Отличник санитарной службы». О ее боевых заслугах не забыли, и в 1985 году указом Президиума Верховного Совета СССР от 12 марта 1985 года она была награждена орденом Отечественной войны второй степени. Награда нашла героя. Зоя Дмитриевна внесла свою лепту и приблизила победу над фашистами. Закончилась война. Перед страной стояли другие задачи. Война сделала многих детей сиротами, лишила их родителей. Зоя Дмитриевна с 1945 по 1948 годы работала воспитателем в детских домах №1 и №4 го- рода Грозного. В августе 1948 года она вернулась в Тамбовскую область и стала завучем сначала в Первомайском детском доме, а затем - учителем Первомайской средней школы. С 1952 по 1954 год возглавляла Первомайский районный отдел народного образования. В этом же году вышла замуж за учителя Ефремова Романа Федоровича и по месту работы мужа отправилась вновь в Ламский район Тамбовской области. В поселок Первомайский она вернулась в августе 1966 года и полгода проработала воспитателем школьного интерната школы №1. В этом же году Перепечаева З.Д. была награждена Благодарственной грамотой общества «Знания» РСФСР за активное участие в деле распространения политических и научных знаний среди трудящихся. К этому времени у нее родилась дочь Ольга, и она успела окончить заочно Тамбовский педагогический институт в 1956 году, и 1952 году вступила в КПСС. Молодого, ответственного работника заметили в районном руко-водстве и предложили должность секретаря Первомайского райиспол-кома. Но школа занимала значительное место в ее жизни, и она ушла. В 1967 году стала заведующей по заочному обучению при Первомайском роно, а в 1968 году в порядке перевода была назначена директором Старокленской средней школы Первомайского района Тамбовской области. На этой должности женщина проработала до июля 1977 года и ушла на заслуженный отдых. Помимо основной, Зоя Дмитриевна, занималась общественной работой, была депутатом Старокленского сельского совета, Первомайского районного совета народных депутатов. За долголетний и добросовестный труд в 1977 году ее наградили Медалью «Ветеран труда». Есть в списке наград на профессиональном поприще и знак «Победитель социалистического соревнования 1974 го- да», были у нашей героини и другие награды. Перепечаева Зоя Дмитриевна умерла 30.08.1999 г. в г. Тамбове. У нашего героя богатая биография, много наград. Никакие жизненные трудности не сломили дух мужества и силу воли. Она с честью и достоинством прожила свою жизнь. Она также по - честному работала, как воевала. Жизненный путь Перепечаевой Зои Дмитриевны должен стать примером для нас и настоящим ориентиром в непростом мире.
+
== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
 +
Буклет стр 1 [[Изображение:Bukle 1.PNG|150px|]] Буклет стр 2 [[Изображение:Bukle 2.PNG|150px||]] <br>
 +
[https://h5p.org/node/748216 Сочинение "Мой дедушка"]
  
== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности==
+
<center>{{#widget:Iframe
'''Писать здесь!'''
 
  
|}
+
|url=https://h5p.org/h5p/embed/748216?preview
 +
|width=600
 +
 
 +
|height=455
 +
 
 +
|border=0
 +
}}</center>
 +
 
 +
[https://www.storyjumper.com/book/read/79848125/5e672586b7533 Книга "Живая память"]<br>
 +
 
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://www.storyjumper.com/book/showframe/79848125/5e672586b7533?preview
 +
|width=1000
 +
 
 +
|height=420
 +
 
 +
|border=0
 +
}}</center>
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
<center>{{#widget:Iframe
 +
 
 +
 
 +
 
 +
|url=https://www.smore.com/n3f24?preview
 +
|width=610
 +
 
 +
|height=855
 +
 
 +
|border=0
 +
}}</center>
 +
 
 +
[https://uploads.knightlab.com/storymapjs/3ee5fa71cca9da672f17eb4b78b2b36e/zhiznennyi-put-uchitelia-v-s-charykova-frontovika-v-voennyi-i-poslevoennyi-period/index.html Лента времени]
 +
{{#widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://uploads.knightlab.com/storymapjs/3ee5fa71cca9da672f17eb4b78b2b36e/zhiznennyi-put-uchitelia-v-s-charykova-frontovika-v-voennyi-i-poslevoennyi-period/index.html
 +
|width=1000
 +
 
 +
|height=600
 +
 
 +
|border=0
 +
}}
 +
 
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1gBCAdQYRXosa3hdskIyDibIMcyeEdQwAPzdPBGsaAe0/prefill Анкета]
  
 
== Ресурсы проекта ==
 
== Ресурсы проекта ==
'''Писать здесь!'''
+
Материал из архива школьного музея<br>
  
|}
+
Интернет-ресурсы <br>
 +
[https://pamyat-naroda.ru Память народа] <br>
 +
[https://pobeda.top68.ru Победа] <br>
 +
[https://drive.google.com/file/d/1PUebVyTu2jpI_sojZxawZva6Ama3aYwt/view Подвиг народа]<br>
 +
[https://www.moypolk.ru Бессмертный полк]

Текущая версия на 19:30, 4 июня 2020

«Солдат войны - защитник Ленинграда»


Номинация: УЧИТЕЛЬ НА ВОЙНЕ

Mprot 9 may.jpg
Участник конкурса
конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»
2020

Авторы идеи

Мешкова Людмила Серафимовна - учитель немецкого языка

Мешкова Галина Викторовна - учитель математики

Сахаров Валерий Иванович - методист по краеведческой работе.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Участники проекта

Милосердова Алина- ученица 9 класса, Мешкова Карина - ученица 9 класса, Уваров Андрей - ученик 9 класса, Кайбулин Тимур - ученик 9 класса, Набережнев Константин - ученик 9 класса.

Проблемные поле проекта

Много лет назад закончилась одна из самых страшных войн в истории России. Мы знаем о ней, к счастью, только по книгам и фильмам. На нашей Тамбовской земле не шли бои, здесь не ступала нога фашистского солдата. Но наши земляки, так же, как и тысячи других русских людей, отправлялись на фронт, другие трудились без устали в тылу, на своей родной земле. Все стремились приблизить долгожданный День победы. Среди учителей, работавших в разное время в нашей школе, тоже есть участники Великой Отечественной войны. Наши сверстники ещё помнят эти имена. Но пройдёт время, и оно может стереть их из памяти наших земляков. Этого нельзя допустить. Ниточка, связывающая нас с тем героическим поколением не должна оборваться. Учителя-ветераны войны – это часть истории нашей школы, это наша гордость, это пример для подражания. Время всё дальше уносит нас от тех трагических, страшных и одновременно героических дней и событий, которые пережил учитель нашей школы в годы Великой Отечественной войны. Совесть и чувство долга перед Чарыковым Василием Сергеевичем, который ковал Победу на фронте, не позволяют забыть нам героические страницы его фронтовой жизни. Поэтому мы выбрали для своей исследовательской работы тему «Учитель на войне». Значима она и для музейной комнаты школы. Продолжается сбор материалов по краеведению, который может быть использован для работы по патриотическому воспитанию и стать отправной точкой для дальнейших исследований.

Планируемые результаты

Личностные: - развитие чувства патриотизма, гражданственности, осознание общероссийской идентичности на основе осмысления исторического опыта своей страны и событий Великой Отечественной войны ; - воспитание чувства патриотизма, гордости за своё Отечество, уважительное отношение к старшему поколению, памятникам, героям войны; - наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к историческим и духовным ценностям и традициям; - развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

Метапредметные: - развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации; - расширение пользовательских возможностей работы с компьютером, в том числе и в открытом учебном информационном пространстве в сети Интернет; - развитие коммуникативной компетенции, в том числе способности к сотрудничеству; - осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки.

Предметные: - умение искать, анализировать и сопоставлять имеющуюся в различных источниках информацию о способах, направлениях и целях Великой Отечественной войны; - умение рассказывать о важнейших событиях войны в истории своего края; - развитие творческих способностей детей через различные виды проектной деятельности; - оценивание собственных краеведческих знаний с помощью различных видов творческой деятельности; - участие в коллективном обсуждении учебной проблемы и анализе условий учебной задачи.

Учебное содержание

Умение работать с литературой и адаптированными историческими источниками, коммуникативные умения (работать в группе, формулировать вопросы, опыт публичных выступлений), знание структуры исследовательской работы, умение создавать презентации, навыки работы в сети Интернет и в сервисах WEB 2.0.

Проектные задания

Задание 1

видеоролик

Задание 2

Биографический очерк

Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности

Буклет стр 1 Bukle 1.PNG Буклет стр 2 Bukle 2.PNG
Сочинение "Мой дедушка"

Книга "Живая память"



Лента времени

Анкета

Ресурсы проекта

Материал из архива школьного музея

Интернет-ресурсы
Память народа
Победа
Подвиг народа
Бессмертный полк