История вместе с МЭО: различия между версиями

Версия 11:27, 4 июня 2020

Устройство нашего мира нeпостижимо без знания математики.

Роджер Бэкон

История вместе с МЭО

Программа курсов МЭО предметной области География составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); Примерной основной образовательной программой основного общего образования; основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования, с учетом требований к оснащению образовательной деятельности.

В основе построения программы лежит концепция, обеспечивающая учет:

преемственности целей образования
логики внутрипредметных связей
возрастных особенностей развития обучающихся
умений и навыков обучающихся, полученных при изучении обучении в начальной школе

Главной целью географического образования является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познание, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности.

Цель изучаемого курса сводится к решению следующих задач:

Формирование системы географических знаний как компонента научной картины мира
Познание на конкретных примерах многообразия современно географического пространства на разных его уровнях (от локального до

глобального), что позволяет сформировать географическую картину мира.

Познание характера, сущности и динамики главных природных, экологических процессов, происходящих в России и в мире.
Понимание главных особенностей взаимодействия природы и общества на современном этапе его развития.
Выработку у учащихся понимания общественной потребности в географических знаниях.
Формирование навыков и умений безопасного и экологически целесообразного поведения в окружающей среде.

Для успешного достижения основной цели необходимо решать следующие учебно-методические задачи:

актуализировать знания и умения обучающихся, сформированные у них при изучении курса «География»;
развивать познавательный интерес обучающихся к объектам и процессам окружающего мира;
научить применять знания о своей местности при изучении раздела «Природа и человек»;
научить устанавливать связи в системе географических знаний.

История

Методические рекомендации МЭО

Методические материалы из опыта работы педагогов

Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.

Технологическая карта урока истории в 5 классе «Олимпийские игры в древности», Шубина Л. В., учитель истории МБОУ « Никифоровская СОШ №2»

Технологическая карта урока истории в 9 классе «Россия в Первой мировой войне», Малахова З. Е., учитель истории МБОУ «Никифоровская СОШ №2»

Технологическая карта урока истории в 6 классе «Опричнина» , Панова М. Н., учитель истории и обществознания МБОУ «Никифоровская СОШ №2»

Индивидуальный образовательный маршрут к истории в 8 классе " Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования", Антонова Г.И, Фадеева О.Б.., учителя истории , учителя истории МАОУ СОШ №31

Методические рекомендации к истории в 8 классе "Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования ", Антонова Г.И, Фадеева О.Б.., учителя истории МАОУ СОШ №31

Технологическая карта к уроку истории в 8 классе "Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования ", Антонова Г.И, Фадеева О.Б., учителя истории МАОУ СОШ №31

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 <div style="margin: 0; padding: -27px 0 0 0; float: right; sans-serif; font-size: 90%; text-align: right; line-height: 135%;">
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#800000>''''' Устройство нашего мира нeпостижимо без знания математики.'''''</font>
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00008B>''''' Устройство нашего мира нeпостижимо без знания математики.'''''</font>
-<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#800000>'''''Роджер Бэкон'''''</font></div>
+<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#00008B>'''''Роджер Бэкон'''''</font></div>
 |}
 {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
@@ Строка 19: / Строка 19: @@
 | style="width: 70%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #FFD700; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#800000><center>'''''География вместе с МЭО'''''</center></font>
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00008B><center>'''''История вместе с МЭО'''''</center></font>
 <font color="#800000" size=3>''' '''</font>  <font size=3>
@@ Строка 60: / Строка 60: @@
 | style="width: 30%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #FFD700; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#800000><center>'''''География ''''' </center></font>
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00008B><center>'''''История''''' </center></font>
 <font size=3>
-<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#20B2AA><center>''''' [https://drive.google.com/file/d/10suL8BkRpGKd-61JO6NQVg_UbEqTMn_l/view?usp=sharing  Методические рекомендации МЭО]''''' </center></font>
+<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#20B2AA><center>''''' [https://drive.google.com/file/d/1AboNxXgdAdLOg0Zo2ndiu26kEvMQH0VV/view?usp=sharing  Методические рекомендации МЭО]''''' </center></font>
 <font size=3>
 | style="width: 70%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #FFD700; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
-<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#800000><center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов '''''</center></font>
+<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#00008B><center>'''''Методические материалы из опыта работы педагогов '''''</center></font>
 Уважаемы коллеги! На данной виртуальной площадке размещены методические материалы, отражающие ваш опыт реализации современных образовательных технологий с помощью цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование”, методики использования инструментов онлайн платформы “МЭО” для достижения планируемых образовательных результатов.
-*[https://docs.google.com/document/d/1e4sbU1TAqTCRZLS0AgLaJ9KZHkwHvv05/edit  ''Технологическая карта урока географии  в 7 классе  «Население и политическая карта Африки»''], '' Малахов Ю. С., учитель географии МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
+*[https://docs.google.com/document/d/194sOoco_YFO92NOnA8AM1EaiD0fyvXDZ/edit#heading=h.gjdgxs ''Технологическая карта урока  истории в 5 классе  «Олимпийские игры в древности»''], '' Шубина Л. В., учитель  истории  МБОУ « Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1s3Uo5BIOAMni2x4QUOYrlxCjUZmZdDIFKISD1tU1lHA/edit   '' Методическая разработка урока с МЭО географии в 9 классе  «Население Европейского Севера»''], '' Жданова М. А., учитель  географии, сетевой педагог ЦДО г. Тамбова''
+*[https://docs.google.com/document/d/1_87fsosraAMTTspMYEAWiAzKwm2zalxi/edit   ''Технологическая карта урока  истории  в 9 классе  «Россия в Первой мировой войне»''], '' Малахова З. Е., учитель истории МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://docs.google.com/document/d/1lL7L3cEbS1jtsew6jXDai33imXoSQyQp/edit ''Технологическая карта урока географии  в 7 классе  «Население и политическая  карта Евразии»''], '' Суслина Д. В., учитель географии МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
+*[https://docs.google.com/document/d/1AHOd24QdUgy5IBRdi1unzJXTx1tapMD0/edit ''Технологическая карта урока истории в 6 классе  «Опричнина» ''], '' Панова М. Н., учитель  истории и обществознания МБОУ «Никифоровская СОШ №2»''
-*[https://yadi.sk/i/OkYoMC4FCzpbiQ''Технологическая карта урока географии в 6 классе "Подземные воды"''], ''Насекина Э.О., Сивушова Е.А..,  учитель географии   МАОУ СОШ №31''
+*[https://cloud.mail.ru/public/2jG7/5ALLRzePq''Индивидуальный образовательный маршрут к истории в 8 классе " Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования"''], ''Антонова Г.И, Фадеева О.Б..,  учителя истории '' ,  учителя истории МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/FdcLq9dm2yvEpA''Методические рекомендации к уроку географии в 6 классе "Подземные воды"''], ''Насекина Э.О., Сивушова Е.А..,  учитель географии  МАОУ СОШ №31''
+*[https://cloud.mail.ru/public/hcA3/4FfVE9Xsa ''Методические рекомендации к истории в 8 классе "Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования "''], '' Антонова Г.И, Фадеева О.Б..,  учителя истории МАОУ СОШ №31''
-*[https://yadi.sk/i/EX3sM_g8StfMDw''Индивидуальный образовательный маршрут к уроку географии в 6 классе "Подземные воды"''], ''Насекина Э.О., Сивушова Е.А..,  учитель географии  МАОУ СОШ №31''
+*[https://cloud.mail.ru/public/451u/27QLj69nH''Технологическая карта к уроку истории в 8 классе "Россия в первой четверти XVIII века. Петровские преобразования "''], ''Антонова Г.И, Фадеева О.Б.'',  учителя  истории МАОУ СОШ №31''
 |}

История вместе с МЭО: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

Версия 11:27, 4 июня 2020