Команда "Патриот" МБОУ Большекуликовская СОШ: различия между версиями

Версия 21:57, 13 мая 2020

Творческое название проекта ДНЕВНИК ПАМЯТИ ВОВ

Участник конкурса
конкурс «Педагоги в солдатских шинелях»
2020

Авторы идеи

Пьяных Никита Иванович, учитель истории и обществознания
Шалина Александра Витальевна, учитель истории
Логинова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы

Визитная карточка проекта

Команда "Исток" Муниципального общеобразовательного учреждения "Средней общеобразовательной школы №3" г. Рассказово представляет проект "ДНЕВНИК ПАМЯТИ ВОВ" в номинации "Учитель на войне".

Данный проект носит практико-ориентированный характер. Реализация его в полной мере осуществима на уроках истории, литературы, информатики или во внеклассной работе по патриотическому воспитанию. Проект рассчитан на учащихся среднего и старшего школьного возраста.

"Помним ли мы имена своих героев?" - основополагающий вопрос.

Вопросы, на которые учащиеся должны дать ответ в результате работы по проекту:

"Еров А.И., что знаем мы о нем?"
"Какие воспоминания оставил нам учитель о войне?"
"Тяжелые годы войны"
"Мирная профессия - учитель!"

Если вы хотите узнать имя героя нашего края, почитать страницы его фронтового дневника, обратите внимание на этот проект !

Для выполнения проекта необходимо не менее 2-х недель.

Участники проекта

Рязанов Алексей, 10 класс
Корытникова Софья, 10 класс
Сапунова Диана, 8 класс
Семёнова Полина, 5 класс
Уйманов Тимофей, 5 класс

Планируемые результаты

Создать проект об учителе-фронтовике.
Провести классные часы и мероприятия, посвященные Великой Отечественной войне.
Пополнить школьный музей исследовательским материалом.

Учебное содержание

Дидактические цели проекта:

Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения.

Методические задачи проекта:

Дать представление о судьбе учителя-фронтовика (патриотическое воспитание, история),
Научить анализировать и структурировать полученную информацию.
Научить обрабатывать и оформлять результаты при помощи офисных программ: Microsoft Power Point, Microsoft Word, Movavi Video .

Проектные задания

Задание 1

'

Задание 2

'

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 | style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
 __NOTOC__
-== Творческое название проекта '''Макеев - учитель на войне''' ==
+== Творческое название проекта '''ДНЕВНИК ПАМЯТИ ВОВ''' ==
 | style="width: 50%; background-color: #F5DEB3; border: 1px solid #CD853F; vertical-align: top; height: 60px;" |
@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 == Авторы идеи ==
-* Незнанова Елена Николаевна, учитель русского языка и литературы
+* Пьяных Никита Иванович, учитель истории и обществознания
-* Набережнова Наталья Георгиевна, учитель информатики и математики
+* Шалина Александра Витальевна, учитель истории
+* Логинова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы
+== Визитная карточка проекта ==
+Команда '''"Исток"''' Муниципального общеобразовательного учреждения  "Средней общеобразовательной школы №3" г. Рассказово представляет проект '''"ДНЕВНИК ПАМЯТИ ВОВ"''' в номинации "Учитель на войне".<br>
-== Визитная карточка проекта ==
-Команда '''"Патриот"''' муниципального общеобразовательного учреждения Большекуликовской средней общеобразовательной школы Моршанского района представляет проект '''"Кирюшатов Михаил Захарович - учитель-фронтовик"''' в номинации "Учитель на войне".<br>
-[https://drive.google.com/file/d/1K3e2vvDdyUr4ViGmXCmtjfjLmunKUytK/view?usp=sharing Визитная карточка]
 Данный проект носит практико-ориентированный характер. Реализация его в полной мере осуществима на уроках истории, литературы, информатики или  во внеклассной работе по патриотическому воспитанию. Проект рассчитан на учащихся среднего и старшего школьного возраста.<br>
-'''"Кем стал для нынешнего поколения учитель-фронтовик?"''' - основополагающий вопрос.<br>
+'''"Помним ли мы имена своих героев?"''' - основополагающий вопрос.<br>
 Вопросы, на которые учащиеся должны дать ответ в результате работы по проекту:
-* "Кирюшатов М.З., что знаем мы о нем?"
+* "Еров А.И., что знаем мы о нем?"
 * "Какие воспоминания оставил нам учитель о войне?"
-* "Что знают о судьбе учителя его коллеги?"
-* "Поколению next  о судьбе учителя-фронтовика"
 * "Тяжелые годы войны"
-* "Воспитатель душ, закаленный войной»
+* "Мирная профессия - учитель!"
-* "В чем миссия его:солдат, учитель или лекарь душ?" <br>
-Если вы хотите узнать больше об учителях, воевавших на фронтах, и желаете открыть для себя что-то новое об их жизни,  то смело приступайте к изучению нашего проекта!<br>
+Если вы хотите узнать имя героя нашего края, почитать страницы его фронтового дневника, обратите внимание на этот проект !<br>
 Для выполнения проекта необходимо не менее 2-х недель. <br>
-Для успешного проведения учебного проекта нужно пригласить учащихся, учителей, родителей  и других представителей общественности для опроса.Сопровождение проекта проводится педагогами в форме анализа творческих работ учащихся и анкетирования участников.
 === Участники проекта ===
-* Архипова Марина, 11 класс
+* Рязанов Алексей, 10  класс
-* Дроков Илья, 11 класс
+* Корытникова Софья, 10 класс
-* Ермакова Александра, 11 класс
+* Сапунова Диана, 8 класс
-* Иванов Александр, 11 класс
+* Семёнова Полина, 5 класс
+* Уйманов Тимофей, 5 класс
 === Планируемые результаты ===
 * Создать проект об учителе-фронтовике.
@@ Строка 61: / Строка 60: @@
 === Учебное содержание ===
 ''' Дидактические цели проекта:'''
-*Формирование свободно ориентированной личности с критическим мышлением, способной к разнообразной творческой и интеллектуальной деятельности.
 *Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения.
 '''Методические задачи проекта:'''
 *Дать представление о судьбе учителя-фронтовика (патриотическое воспитание, история),
 *Научить анализировать и структурировать полученную информацию.
-*Научить обрабатывать и  оформлять результаты при помощи офисных программ: Microsoft Power Point, Microsoft Publisher, Microsoft Excel, Screencast-O-Matic, Киностудия.
+*Научить обрабатывать и  оформлять результаты при помощи офисных программ: Microsoft Power Point, Microsoft Word, Movavi Video .
 == Проектные задания ==
 === Задание 1 ===
-'''[https://drive.google.com/file/d/1pWTM_8CSCtXu8lH44m7iAyzRf3c8eJaV/view?usp=sharing Видеоролик "Помним об учителе-фронтовике"] '''
+''''''
 === Задание 2 ===
-'''[https://drive.google.com/file/d/1I_Nhst0yfGhrNFKAFy88Yl34FOISwWDU/view?usp=sharing Биографический очерк "О судьбе учителя-фронтовика"]'''
+''''''
-== Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности ==
-Рефлексия: анкетирование "О проекте" ([https://drive.google.com/file/d/1QnoIXvSCjzeCVVe4fGmMCLgf-yd_w0Yq/view?usp=sharing .excel])
-Сведения "Что мы знаем об учителе-фронтовике" ([https://drive.google.com/file/d/1RT52PexrBAyRW-jmGhstI5IU72bveBFW/view?usp=sharing .doc])
-== Ресурсы проекта ==
-* Рефлексия: тестирование "Что мы знаем о Кирюшатове М.З." [https://drive.google.com/file/d/1PNica9beeUzdXZvd1jyJkjBGfJeJ5bPd/view?usp=sharing (.excel)]
-* Буклет "Вечная память тяжёлым годам войны ... [https://drive.google.com/file/d/1V5IZnVWL4jPQ_PgcsUritthTwRFsmisj/view?usp=sharing (.pdf)]"
-* Брошюра "Воспоминания учителя-фронтовика" [https://drive.google.com/file/d/1kGltA8CkyDud6bprMQ6IyuQ_lF-XYpAt/view?usp=sharing (электронная версия)]
-'''