Метка: изменение модели содержимого |
|
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) |
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | == '''"Учитель в бою, учитель в тылу"''' == | | == '''"Учитель в бою, учитель в тылу"''' == |
| − | Номинация "Учитель на войне" | + | Номинация "Учитель на войне" |
| | | | |
| | | | |
| Строка 29: |
Строка 29: |
| | | | |
| | == Визитная карточка проекта == | | == Визитная карточка проекта == |
| − | Проходят годы, все события жизни уходят вместе с ними. Безвозвратно… Все меньше и меньше остается очевидцев военных событий 1941-1945 годов. В 2020 году в селе Петровское осталось всего три ветерана Великой Отечественной войны. И кажется несправедливым, что с уходом ветеранов, их история забудется. Молодое поколение должно знать и помнить тех, кто ценой своей жизни победил фашистских захватчиков. В нашем проекте мы хотим рассказать о ветеране Великой Отечественной войны, педагоге Избердеевской школы Нине Ивановне Юдаевой, честно сражавшейся на фронтах войны, и честно трудившейся на благо нашей Родины, выполняя свою главную задачу по воспитанию подрастающего поколения.
| + | '''Писать здесь!''' |
| − | | |
| − | '''Цель проекта''':сохранение исторической памяти о ветеране Великой Отечественной войны Нине Ивановне Юдаевой, воспитание у учащихся патриотизма и уважения к учительскому труду. | |
| − | | |
| − | '''Задачи проекта''':<br>
| |
| − | * продолжить ознакомление с историей своего населенного пункта, изучение героических страниц этой истории, связанных с Великой Отечественной войной;
| |
| − | * изучить документальные источники об учителе Избердеевской школы Юдаевой Нине Ивановне, воевавшей на фронтах Великой Отечественной войны;
| |
| − | * показать на примере судьбы конкретного учителя подвиг в годы войны;
| |
| − | * систематизировать имеющийся по данной теме материал и дополнить его новыми исследованиями;
| |
| − | * стимулировать самостоятельную познавательную деятельность, навыки исследования и проектирования деятельности;
| |
| − | * развивать творческие способности учащихся
| |
| − | | |
| − | '''Сроки реализации проекта:''' с 13 марта 2020 года по 14 апреля 2020 года.
| |
| | | | |
| | === Участники проекта === | | === Участники проекта === |
| − | Ученики МБОУ Избердеевской сош имени героя Советского Союза В.В. Кораблина: Светикова Татьяна - ученица 6 "Б" класса, Фирсова София - ученица 6 "Б" класса, Припадчева Екатерина - ученица 6 "Б" класса, Еремей Татьяна - ученица 6 "Б" класса, Полякова Мария - ученица 6 "Б" класса
| + | '''Писать здесь!''' |
| | | | |
| | === Проблемные поле проекта === | | === Проблемные поле проекта === |
| − | Основной вопрос: Почему так важно помнить об учителях-фронтовиках? <br>
| + | '''Писать здесь!''' |
| − | ''Проблемные вопросы:''<br> | |
| − | 1. Каким был фронтовой путь юной учительницы начальных классов? <br>
| |
| − | 2. Повлиял ли характер Нины Ивановны на её службу на передовой? <br>
| |
| − | 3. Как сложилась её послевоенная жизнь? <br>
| |
| − | 4. Какой вклад внесла Нина Ивановна в общественную жизнь Петровского района?
| |
| | | | |
| | === Планируемые результаты === | | === Планируемые результаты === |
| − | '''личностные:''' воспитывать чувство патриотизма, гражданственности и уважения к родному краю и его истории; а также чувство уважения к педагогической профессии;<br> | + | '''Писать здесь!''' |
| − | '''предметные:''' научиться систематизировать знания, обобщать, анализировать и делать выводы, работать с текстом<br>
| + | |
| − | '''метапредметные:'''<br>
| |
| − | ''познавательные УУД:'' осознавать познавательную задачу, слушать, находить нужную информацию, делать выводы, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя дополнительный материал;<br>
| |
| − | ''регулятивные УУД:'' планировать необходимые действия, контролировать результаты деятельности, находить ошибки и способы их устранения;<br>
| |
| − | ''коммуникативные УУД:'' вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, участвовать в общей исследовательской работе, формулировать собственные мысли, обосновывать свою точку зрения.
| |
| | === Учебное содержание === | | === Учебное содержание === |
| − | '''Этапы реализации проекта:'''<br> | + | '''Писать здесь!''' |
| − | ''Подготовительный:''
| |
| − | *Определение целей и задач проекта
| |
| − | *Анализ имеющихся материалов в музее
| |
| − | *Составление плана работы
| |
| − | | |
| − | ''Основной:''
| |
| − | *Работа по поиску и сбору информации, организация исследовательской деятельности
| |
| − | *Написание проекта
| |
| − | *Работа над созданием видеоролика
| |
| − | ''Завершающий:''
| |
| − | *Рефлексия
| |
| − | *Обобщение работы по реализации проекта
| |
| − | *Размещение материала в сети Интернет
| |
| | | | |
| | == Проектные задания == | | == Проектные задания == |
| − | === Видеоролик === | + | === Задание 1 === |
| − | | + | видеоролик |
| | [https://drive.google.com/file/d/1jEq5Urro0bXBzd0TUCrPnNv68PNlFInz/preview видеоролик] | | [https://drive.google.com/file/d/1jEq5Urro0bXBzd0TUCrPnNv68PNlFInz/preview видеоролик] |
| | <center>{{#widget:Iframe | | <center>{{#widget:Iframe |
| Строка 91: |
Строка 57: |
| | }}</center> | | }}</center> |
| | | | |
| − | === Биографический очерк === | + | === Задание 2 === |
| − | Учитель! Перед именем твоим<br>
| + | '''Писать здесь!''' |
| − | Позволь смиренно преклонить колени!<br>
| |
| − | Н. А. Некрасов
| |
| − | | |
| − | Нина Ивановна Юдаева в нашем районе знакома многим. Немало петровцев у неё училось за партой, широко известна общественной деятельностью. А ещё она - участница Великой Отечественной войны. Нина Ивановна Юдаева - ветеран Великой Отечественной войны и педагогического труда. Эта женщина прожила нелёгкую, но богатую событиями жизнь.
| |
| − | | |
| − | Нина Ивановна родилась 16 февраля 1924 года в селе Калугино Инжавинского района Тамбовской области. Она с детства мечтала быть учителем, после семилетки поступила в педагогическое училище. Казалось, до осуществления мечты осталось совсем немного. Шёл 1941 год. Будущих учителей ждал выпускной вечер, который был назначен на 21 июня. А уже на следующий день теперь уже бывшие студенты пришли на призывной пункт.
| |
| − | | |
| − | В те суровые годы, будь она иного склада, вполне избежала бы фронта. Но уже 22 июня 1941 года, 17-летней выпускницей педагогического училища, она бесповоротно для себя решила: её место на боевых позициях. И юноши, и девушки одинаково рвались на фронт защищать Родину. Парней в Красную Армию забрали сразу, а вот девушек отправили домой. Но не такой характер был у Нины Ивановны, чтобы с этим смириться.
| |
| − | | |
| − | К октябрю 1942 года, она, повзрослевшая, казалось бы, должна отчётливо понимать, что война − не женское дело. Но она вновь идёт в военкомат и требует призвать её в армию. Юная учительница начальных классов одной из небольших школ Ржаксинского района сменила штатский костюм на военную форму.
| |
| − | | |
| − | Фронтовая жизнь у Нины Ивановны началась сразу с передовой. Вначале она попала в 16-ю истребительную бригаду, командиром которой был сын легендарного Василия Ивановича Чапаева. Однако уже через несколько дней всех девушек по инициативе комбрига перевели в другое подразделение. Объяснение было одно: «Истребительная бригада – не место для девочек». Так Нина Ивановна оказалась в 3-й стрелковой роте 454-го стрелкового полка 100-й стрелковой дивизии.
| |
| − | | |
| − | Нина Ивановна была писарем. Она вела учёт личного состава, составляла сведения в штаб полка, куда сама донесения и доставляла. Во время боёв помогала медсёстрам перевязывать раненых, уносила их с поля боя.
| |
| − | | |
| − | Постоянно находясь на передовой, Нина Ивановна видела все ужасы войны воочию. Была свидетельницей боевых действий на Курской дуге, поныне помнит великое танковое сражение под Прохоровкой. Все тяготы фронтовой жизни девушки переносили наравне с мужчинами: попадали под бомбёжки, жили в землянках, голодали и мёрзли. Нина Ивановна часто вспоминала о переправе Днепра: «Плот наш фашисты разбомбили, пришлось добираться до другого берега вплавь. Плыву и уже у самого берега сил больше нет. Ну, думаю, закончилась моя жизнь. Опустила ноги, а они упёрлись в дно. И радость большая, потому что переплыла…»
| |
| − | | |
| − | Нина Ивановна при форсировании Днепра под вражеским артобстрелом получила осколочное ранение в шею, позже была несколько раз контужена. При выполнении одного из заданий девушка проявила смекалку и выносливость, за что и получила медаль «За отвагу».
| |
| − | | |
| − | В 1943 году Нина Ивановна серьёзно заболела, попала в госпиталь. На фронт её уже не взяли. За участие в боевых действиях Н.И. Юдаева награждена орденом Отечественной Войны II степени, медалями «За отвагу», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941−1945 гг.», многими юбилейными медалями.
| |
| − | | |
| − | В 1944 году Нину Ивановну комиссовали, и она вернулась к своей мирной профессии. С августа 1951 года приказом Тамбовского облоно её назначили учителем начальных классов Избердеевской средней школы имени Героя Советского Союза В.В. Кораблина. Главной целью в своей работе считала дать прочные знания учащимся.
| |
| − | | |
| − | За работу на педагогическом поприще Нина Ивановна награждена Почётной грамотой Министерства просвещения РФ, значком «Отличник народного просвещения РФ», грамотами облоно, органов местного самоуправления. Награждена медалью «Ветеран труда».
| |
| − | | |
| − | Н.И. Юдаева вела большую общественную работу: трижды избиралась народным заседателем, была участницей хора учителей, хора ветеранов войны и труда; проводила беседы с учащимися школ и населением района по патриотическому воспитанию. День Победы, всероссийский праздник детских организаций, августовская конференция педагогических работников района, день учителя. Все эти праздники невозможно было представить без Нины Ивановны. Она всегда была полна сил, энергии и считала себя обязанной перед памятью погибших подруг и товарищей донести правду о войне до молодого поколения. Именно поэтому её можно было увидеть в школах района, в музее истории Петровского района, на митингах, где в своих выступления доходчиво, просто, бес прикрас она говорила об ужасах войны, о пройденных фронтовых дорогах и всегда обращалась с просьбой к молодому поколению, чтобы оно берегло мир, не допускало очередной военной катастрофы.
| |
| − | | |
| − | За многолетний добросовестный труд и большую общественную работу Н.И. Юдаева решением районного Совета народных депутатов от 21 декабря 2009 года награждена Почётным знаком «За заслуги перед Петровским районом». В 2015 году ей присвоено звание «Почётный гражданин Петровского района»
| |
| − | | |
| − | Нина Ивановна даже после завершения своей педагогической карьеры пользовалась уважением и авторитетом среди односельчан. Её ученики живут в разных точках России и даже за рубежом. Они всегда выражают благодарность за то, что привила любовь к труду и получению знаний, которые им в жизни очень пригодились.
| |
| − | | |
| − | Умерла 22 октября 2018 на 95-м году жизни. Боевые и трудовые страницы биографии Нины Ивановны Юдаевой ещё долгие годы будут служить примером для всех, кто знал этого замечательного человека.
| |
| | | | |
| | == Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности == | | == Дидактические материалы по поддержке проектной деятельности == |
| Строка 130: |
Строка 64: |
| | | | |
| | == Ресурсы проекта == | | == Ресурсы проекта == |
| − | 1. Гордость земли Петровской: посвящается 75-летию великого почина петровцев - сбора средств на танковую колонну "Тамбовский колхозник"/авторы-составители: Анатолий Иванович Гусев, Владимир Иванович Краснослободцев, Тамара Николаевна Свиридова. - Тамбов : ТПС, 2017. - 303 с.<br>
| + | '''Писать здесь!''' |
| − | 2. Архивные материалы районного музея, СМИ<br>
| |
| − | 3. Воспоминания учеников<br>
| |
| − | 4. Документы и фотографии из личного архива учителей и бывших учеников
| |
| | | | |
| | |} | | |} |
