Действия

Практико-ориентированные технологии как условие формирования профессиональных компетенций студентов: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

(1)
(1)
Строка 44: Строка 44:
 
}}
 
}}
  
*[ Таблица ответов анкеты]
+
*[ [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1OB2_sngSDErPYue223TRx4KSN6Ufkc1yG_xTaO_JJ3I/edit?usp=sharing Таблица ответов анкеты]]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe

Версия 15:58, 15 апреля 2016

Название проекта

Практико-ориентированные технологии как условие формирования профессиональных компетенций студентов

Авторы проекта

  • Глистин Юрий Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
  • Кулин Евгений Николаевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
  • Петров Алексей Алексеевич, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
  • Бородин Олег Александрович, преподаватель спецдисциплин, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"

Актуальность проекта

1.Согласно ФГОС по специальности 35.08.02, студенты должны уметь выполнять монтаж электрооборудования и автоматических систем управления. 2. Программой развития ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж", предусмотрено эффективные и наиболее экономически обоснованные схемы запуска трехфазных асинхронных электродвигателей в однофазном режиме. 3.В соответствии с социальным заказом (родителей и опекунов),студенты должны иметь практические навыки по запуску двигателей в однофазном режиме.

Цель проекта

Формирование практических навыком по монтажу электроустановок

Задачи проекта

  • Формирование навыков монтажа электроустановок

Планируемые результаты

  • Умение самостоятельно работать с электроинструментом
  • Выполнять работу с учетом требований безопасности
  • Умение читать принципиальные схемы
  • Умение читать рабочие чертежи

План реализации проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

  • [ Виртуальная газета «контекстное обучение»]


Дидактические материалы

презентация "Практикоориентированные технологии"

игра по электротехнике