Учебное занятие 2004: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | ||
| − | *[https://app.wizer.me/preview/ | + | *[https://app.wizer.me/preview/MD1HNJ Интерактивная тетрадь "Общая характеристика поясных швейных изделий"] |
*Интерактивная презентация | *Интерактивная презентация | ||
| − | [[Файл:|300px|слева]] | + | [[Файл:http://68cdo.ru/mediawiki/images/1/11/%D0%9C%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%B4.png|300px|слева]] |
| − | |||
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия == | == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия == | ||
| Строка 25: | Строка 24: | ||
*[https://learningapps.org/view2010617 Интерактивное задание] | *[https://learningapps.org/view2010617 Интерактивное задание] | ||
*[https://learningapps.org/view1701169 Интерактивные задания "Типы образовательных учреждений"] | *[https://learningapps.org/view1701169 Интерактивные задания "Типы образовательных учреждений"] | ||
| − | *[https://www.menti.com/ | + | *[https://www.menti.com/akbek72atz Виды швейных изделий] |
== Используемые реcурсы == | == Используемые реcурсы == | ||
Текущая версия на 13:02, 19 марта 2020
Тема учебного занятия
Общая характеристика поясных изделий
Дисциплина/курс
Методы конструктивного моделирования швейных изделий
Авторы учебного занятия
- Агафонова Наталья Валентиновна, преподаватель спец.дисциплин ТОГБПОУ "Индустриальный промышленный техникум" г. Рассказово
- Самойлов Дмитрий Вячеславович, мастер п/о ТОГБПОУ "Индустриальный промышленный техникум" г. Рассказово
Цель учебного занятия
Изучить все виды поясных изделий, их особенности и отличия
Планируемые образовательные результаты
Технологическая карта учебного занятия
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
- Интерактивная тетрадь "Общая характеристика поясных швейных изделий"
- Интерактивная презентация
