Учебное занятие Отработка использования модальных глаголов: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 16: | Строка 16: | ||
*'''''совершенствовать навыки аудирования, чтения, продолжать развивать умение общаться на иностранном языке, развивать мышление, па-мять, смекалку, сообразительность, развивать умения строить самостоятельные устные вы-сказывания на основе учебного материала, умение работать в группе, стимулировать самостоятельность учащихся, формировать познавательный интерес к предмету, развивать умение строить высказывание по образцу и самостоятельно''''' | *'''''совершенствовать навыки аудирования, чтения, продолжать развивать умение общаться на иностранном языке, развивать мышление, па-мять, смекалку, сообразительность, развивать умения строить самостоятельные устные вы-сказывания на основе учебного материала, умение работать в группе, стимулировать самостоятельность учащихся, формировать познавательный интерес к предмету, развивать умение строить высказывание по образцу и самостоятельно''''' | ||
| − | == [https://drive.google.com/file/d/ | + | == [https://drive.google.com/file/d/1Vb39veXlbPgrjOnHUrtvlDQtCVUXhKJO/view Технологическая карта учебного занятия] == |
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | ||
Версия 11:04, 11 марта 2020
Тема учебного занятия
'''Отработка использования модальных глаголов''
Дисциплина/курс
Иностранный язык
Авторы учебного занятия
- Щетинина Ольга Сергеевна, преподаватель, ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"
- Немцова Ирина Евгеньевна, мастер п/о, ТОГБПОУ "Мичуринский аграрный техникум"
Цель учебного занятия
урок подготовки к выполнению тестовых заданий по этим темам, скрытый контроль говорения (диалогическая и монологическая речь).
Планируемые образовательные результаты
- формирование лексических умений и навыков во всех видах речевой деятельности, формирование грамматических навыков на материале изученных грамматических клише
- совершенствовать навыки аудирования, чтения, продолжать развивать умение общаться на иностранном языке, развивать мышление, па-мять, смекалку, сообразительность, развивать умения строить самостоятельные устные вы-сказывания на основе учебного материала, умение работать в группе, стимулировать самостоятельность учащихся, формировать познавательный интерес к предмету, развивать умение строить высказывание по образцу и самостоятельно
Технологическая карта учебного занятия
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
- Интерактивный он-лайн курс ""
- Интерактивная презентация
- Разработка маршрутного листа учебного занятия
Дидактические материалы в поддержку учебного занятия
- Задание для актуализации первичных знаний
- Интерактивные задания
- Интерактивный опрос