Здоровый Я - здоровая Россия!: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 58 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[|300 px|right|300px|right]] | + | [[Файл:Gto2.png|300 px|right|300px|right]] |
== Название сетевого проекта == | == Название сетевого проекта == | ||
Здоровый Я - здоровая Россия! | Здоровый Я - здоровая Россия! | ||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Авторы сетевого проекта == | == Авторы сетевого проекта == | ||
| − | * | + | *Болдырева Светлана Николаевна, руководитель физического воспитания МБОУ Моисеево - Алабушской сош Уваровского района |
| − | * | + | *Мартасова Людмила Николаевна, заместитель директора по ВР МБОУ Моисеево - Алабушской сош Уваровского района |
| − | * | + | *Почечуева Елена Александровна, директор МБОУ Моисеево - Алабушской сош Уваровского района |
| − | * | + | *Уваров Сергей Сергеевич, педагог дополнительного образования МБОУ Моисеево - Алабушской сош Уваровского района |
== Целевая аудитория == | == Целевая аудитория == | ||
| + | обучающиеся 1 - 11 классов | ||
==Актуальность сетевого проекта== | ==Актуальность сетевого проекта== | ||
| + | Популяризация массовой физической культуры и здорового образа жизни является сегодня актуальной. Забота о здоровье граждан выдвигается в качестве главного приоритета внутренней политики государства, о чем свидетельствует Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации». | ||
| + | На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Сейчас, к сожалению, практически не встретишь абсолютно здорового ребенка. Интенсивность учебного труда учащихся очень высока, что является существенным фактором ослабления здоровья детей. Причинами этих отклонений являются малоподвижный образ жизни, накапливание отрицательных эмоций, возрастные психоэмоциональные изменения. Особую тревогу вызывает то, что результаты всероссийской диспансеризации показывают высокую степень распространения вредных привычек среди детей и подростков. Вопрос сохранения здоровья учащихся в школе на сегодняшний день стоит очень остро. Поэтому целенаправленная работа по организации физкультурно-оздоровительной деятельности позволит не только сохранить здоровье школьников, но и сформировать у них знания о культуре здоровья, мотивацию на здоровый образ жизни, создать условия для раскрытия индивидуальных возможностей и резервов организма. Вместе с тем, исходя из задач, поставленной в национальной доктрине «Наша Новая школа», необходимо существенно увеличить число российских граждан, ведущих активный и здоровый образ жизни.Исправить ситуацию и достичь указанных целей призван ряд мер, принимаемых на государственном уровне. Ключевой из них стало введение в действие с 1 сентября 2014 г. в Российской Федерации Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), главной целью которого является охват всего населения страны, как взрослых, так и детей, общим спортивным движением. Комплекс ГТО будет способствовать внедрению физической культуры в повседневную жизнь людей, создаст необходимые возможности для всесторонней физической подготовки населения к труду и обороне Родины. | ||
== Цель сетевого проекта == | == Цель сетевого проекта == | ||
| + | Формирование целостной системы физкультурно-оздоровительной работы в школе, способствующей осознанному ведению здорового образа жизни, с помощью подготовки и сдачи комплекса норм ГТО. | ||
== Планируемые образовательные результаты == | == Планируемые образовательные результаты == | ||
Личностные | Личностные | ||
| − | * | + | *Формирование положительной динамики учебных и внеучебных достижений обучающихся. |
| − | * | + | *Увеличение доли победителей и призёров в спортивных соревнованиях и конкурсах различного уровня |
| − | |||
| − | |||
Предметные | Предметные | ||
| − | * | + | *Вовлечение оптимального числа детей в интенсивные регулярные занятия физической культурой и спортом. |
| − | * | + | *Оценивание своих результатов по критериям ВФСК ГТО |
| − | |||
| − | |||
Метапредметные | Метапредметные | ||
| − | * | + | *Изучение истории создания Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). |
| − | * | + | *Умение самостоятельно определить поставленные цели и поставить задачи для сдачи нормативов ВФСК ГТО |
| − | |||
== Сценарный план сетевого проекта == | == Сценарный план сетевого проекта == | ||
=== '''1 точка маршрута''' === | === '''1 точка маршрута''' === | ||
* '''''Название точки маршрута''''' | * '''''Название точки маршрута''''' | ||
| − | + | История развития ГТО | |
* '''''Проблемный вопрос''''' | * '''''Проблемный вопрос''''' | ||
| − | + | Как связана история возникновения ГТО с защитой Отечества? | |
* '''''Задание''''' | * '''''Задание''''' | ||
| − | + | Изучив историю возникновения комплекса ГТО, ответьте на вопросы и создайте цифровую историю с помощью сервиса виртуальная книга. | |
* '''''Необходимые инструменты''''' | * '''''Необходимые инструменты''''' | ||
| − | + | [https://www.storyjumper.com Сервис для создания цифрового повествования storyjumper.com] | |
* '''''Форма представления''''' | * '''''Форма представления''''' | ||
| − | + | Цифровая история (виртуальная книга) | |
* '''''Ссылка на цифровой ресурс''''' | * '''''Ссылка на цифровой ресурс''''' | ||
| − | + | [https://www.storyjumper.com/book/index/76030825 История возникновения ГТО] | |
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://www.storyjumper.com/book/index/76030825 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=350 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
=== '''2 точка маршрута''' === | === '''2 точка маршрута''' === | ||
* '''''Название точки маршрута''''' | * '''''Название точки маршрута''''' | ||
| − | + | Пять шагов к сдаче норм ГТО | |
* '''''Проблемный вопрос''''' | * '''''Проблемный вопрос''''' | ||
| − | + | Какие шаги надо сделать, чтобы сдать ВФСК ГТО? | |
* '''''Задание''''' | * '''''Задание''''' | ||
| − | + | Создайте памятку прохождения шагов для сдачи ГТО. Результат представьте в виде инфографики с использованием сервиса piktochart.com. | |
* '''''Необходимые инструменты''''' | * '''''Необходимые инструменты''''' | ||
| − | + | [https://create.piktochart.com Сервис piktochart.com для создания инфографики] | |
* '''''Форма представления''''' | * '''''Форма представления''''' | ||
| − | + | Инфоргафика | |
* '''''Ссылка на цифровой ресурс''''' | * '''''Ссылка на цифровой ресурс''''' | ||
| + | [https://create.piktochart.com/output/42968322-untitled-infographic Интерактивная инфографика] | ||
=== '''3 точка маршрута''' === | === '''3 точка маршрута''' === | ||
* '''''Название точки маршрута''''' | * '''''Название точки маршрута''''' | ||
| − | + | Будь ГоТОв! | |
* '''''Проблемный вопрос''''' | * '''''Проблемный вопрос''''' | ||
| − | + | К сдаче каких нормативов ты готов? | |
* '''''Задание''''' | * '''''Задание''''' | ||
| − | + | Опираясь на полученную информацию, ответь на вопросы интерактивного теста "Ты ГоТОв?" | |
* '''''Необходимые инструменты''''' | * '''''Необходимые инструменты''''' | ||
* '''''Форма представления''''' | * '''''Форма представления''''' | ||
| + | Интерактивный тест | ||
| + | * '''''Ссылка на цифровой ресурс''''' | ||
| − | * | + | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfB_-RycWsoVBHJxSK5WLYehYQvNWUcn3hjNBce8UgMoYX2tA/viewform Интерактивный тест "Ты ГоТОв?"] |
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfB_-RycWsoVBHJxSK5WLYehYQvNWUcn3hjNBce8UgMoYX2tA/viewform | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=350 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
=== '''4 точка маршрута''' === | === '''4 точка маршрута''' === | ||
* '''''Название точки маршрута''''' | * '''''Название точки маршрута''''' | ||
| − | + | ГТО - путь к здоровью | |
* '''''Проблемный вопрос''''' | * '''''Проблемный вопрос''''' | ||
| − | + | Как оцениваешь свои физические качества в процессе подготовки к сдаче ВФСК ГТО? | |
* '''''Задание''''' | * '''''Задание''''' | ||
| − | + | Анализируя изученный материал, выберете свою ступень и виды нормативов для сдачи комплекса ГТО | |
* '''''Необходимые инструменты''''' | * '''''Необходимые инструменты''''' | ||
| − | + | [http://wikiwall.ru Сервис для создания виртуальной стены] | |
* '''''Форма представления''''' | * '''''Форма представления''''' | ||
| − | + | Виртуальная доска | |
* '''''Ссылка на цифровой ресурс''''' | * '''''Ссылка на цифровой ресурс''''' | ||
| − | + | *[http://wikiwall.ru/wall/a2ea959fb22acae919bc5884615ee54d Виртуальная доска] | |
| − | |||
| − | *[ | ||
| − | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://wikiwall.ru/wall/a2ea959fb22acae919bc5884615ee54d |
|width=800 | |width=800 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
| Строка 97: | Строка 108: | ||
}} | }} | ||
| − | + | == Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта == | |
| − | *[ | + | *[https://www.mindmeister.com/ru/1379467671/_ Ментальная карта сетевого проекта] |
| − | *[ | + | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17mRJ3KzSoQGbY4Yr0UsVTjum_85uStS602gfLsgU_J0/edit?usp=sharing Таблица ответов теста] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/17mRJ3KzSoQGbY4Yr0UsVTjum_85uStS602gfLsgU_J0/edit?usp=sharing |
|width=800 | |width=800 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | *[] | + | *[https://docs.google.com/forms/d/1hjpj5bfXTWunMFcMI0L6YPp1Xuuv7aGJMCAPXcki3Kc/edit#responses Сводка ответов теста] |
| − | + | ||
| − | + | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == | |
| − | + | *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=2&mode=0&slovo=%C3%D2%CE Ребус "Первый космонавт"] | |
| − | + | *[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25fc233731f8&pieces=24 Пазлы «Ты готов сдать ГТО»] | |
| − | + | *[http://puzzlecup.com/?edit=77A3DF03CA45764B&pin=C70DA854 Кроссворд «Спорт»] | |
| − | + | *[https://learningapps.org/view5945006 Интерактивная игра «Трус не играет в хоккей»] | |
| − | *[] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://learningapps.org/view5945006 |
|width=800 | |width=800 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | *[] | + | *[https://learningapps.org/view1835622 Интерактивная игра «ЗОЖ»] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://learningapps.org/view1835622 |
|width=800 | |width=800 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | *[https://learningapps.org/view208104 Интерактивная игра «Пазлы»] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | *[Интерактивная игра | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://learningapps.org/view208104 |
|width=800 | |width=800 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | *[Интерактивная игра | + | *[https://learningapps.org/view465060 Интерактивная игра «Викторина»] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://learningapps.org/view465060 |
|width=800 | |width=800 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
| Строка 158: | Строка 154: | ||
}} | }} | ||
| − | + | == Рефлексия == | |
| + | [http://linoit.com/users/sboldyreva34/canvases/%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%AF%20-%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%21 Виртуальная стена для рефлексии] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=http://linoit.com/users/sboldyreva34/canvases/%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9%20%D0%AF%20-%20%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8F%21 |
|width=800 | |width=800 | ||
|height=350 | |height=350 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Полезные ресурсы== | == Полезные ресурсы== | ||
| − | *[] | + | *[https://www.gto.ru/ Сайт ВФСК ГТО] |
| − | *[] | + | *[https://user.gto.ru/user/register Сайт Регистрации ГТО] |
| − | *[] | + | *[https://www.gto.ru/norms Нормативы ВФСК ГТО] |
| − | *[] | + | *[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BA_%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D1%83_%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B5 История внедрения комплекса ГТО Википедия] |
[[Категория:Группа 1, Точка роста, декабрь 2019]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 1, Точка роста, декабрь 2019]] [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:27, 5 декабря 2019
Название сетевого проекта
Здоровый Я - здоровая Россия!
Тема сетевого проекта
По ступеням ГТО
Авторы сетевого проекта
- Болдырева Светлана Николаевна, руководитель физического воспитания МБОУ Моисеево - Алабушской сош Уваровского района
- Мартасова Людмила Николаевна, заместитель директора по ВР МБОУ Моисеево - Алабушской сош Уваровского района
- Почечуева Елена Александровна, директор МБОУ Моисеево - Алабушской сош Уваровского района
- Уваров Сергей Сергеевич, педагог дополнительного образования МБОУ Моисеево - Алабушской сош Уваровского района
Целевая аудитория
обучающиеся 1 - 11 классов
Актуальность сетевого проекта
Популяризация массовой физической культуры и здорового образа жизни является сегодня актуальной. Забота о здоровье граждан выдвигается в качестве главного приоритета внутренней политики государства, о чем свидетельствует Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации». На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Сейчас, к сожалению, практически не встретишь абсолютно здорового ребенка. Интенсивность учебного труда учащихся очень высока, что является существенным фактором ослабления здоровья детей. Причинами этих отклонений являются малоподвижный образ жизни, накапливание отрицательных эмоций, возрастные психоэмоциональные изменения. Особую тревогу вызывает то, что результаты всероссийской диспансеризации показывают высокую степень распространения вредных привычек среди детей и подростков. Вопрос сохранения здоровья учащихся в школе на сегодняшний день стоит очень остро. Поэтому целенаправленная работа по организации физкультурно-оздоровительной деятельности позволит не только сохранить здоровье школьников, но и сформировать у них знания о культуре здоровья, мотивацию на здоровый образ жизни, создать условия для раскрытия индивидуальных возможностей и резервов организма. Вместе с тем, исходя из задач, поставленной в национальной доктрине «Наша Новая школа», необходимо существенно увеличить число российских граждан, ведущих активный и здоровый образ жизни.Исправить ситуацию и достичь указанных целей призван ряд мер, принимаемых на государственном уровне. Ключевой из них стало введение в действие с 1 сентября 2014 г. в Российской Федерации Всероссийского физкультурно-оздоровительного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО), главной целью которого является охват всего населения страны, как взрослых, так и детей, общим спортивным движением. Комплекс ГТО будет способствовать внедрению физической культуры в повседневную жизнь людей, создаст необходимые возможности для всесторонней физической подготовки населения к труду и обороне Родины.
Цель сетевого проекта
Формирование целостной системы физкультурно-оздоровительной работы в школе, способствующей осознанному ведению здорового образа жизни, с помощью подготовки и сдачи комплекса норм ГТО.
Планируемые образовательные результаты
Личностные
- Формирование положительной динамики учебных и внеучебных достижений обучающихся.
- Увеличение доли победителей и призёров в спортивных соревнованиях и конкурсах различного уровня
Предметные
- Вовлечение оптимального числа детей в интенсивные регулярные занятия физической культурой и спортом.
- Оценивание своих результатов по критериям ВФСК ГТО
Метапредметные
- Изучение истории создания Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО).
- Умение самостоятельно определить поставленные цели и поставить задачи для сдачи нормативов ВФСК ГТО
Сценарный план сетевого проекта
1 точка маршрута
- Название точки маршрута
История развития ГТО
- Проблемный вопрос
Как связана история возникновения ГТО с защитой Отечества?
- Задание
Изучив историю возникновения комплекса ГТО, ответьте на вопросы и создайте цифровую историю с помощью сервиса виртуальная книга.
- Необходимые инструменты
Сервис для создания цифрового повествования storyjumper.com
- Форма представления
Цифровая история (виртуальная книга)
- Ссылка на цифровой ресурс
2 точка маршрута
- Название точки маршрута
Пять шагов к сдаче норм ГТО
- Проблемный вопрос
Какие шаги надо сделать, чтобы сдать ВФСК ГТО?
- Задание
Создайте памятку прохождения шагов для сдачи ГТО. Результат представьте в виде инфографики с использованием сервиса piktochart.com.
- Необходимые инструменты
Сервис piktochart.com для создания инфографики
- Форма представления
Инфоргафика
- Ссылка на цифровой ресурс
3 точка маршрута
- Название точки маршрута
Будь ГоТОв!
- Проблемный вопрос
К сдаче каких нормативов ты готов?
- Задание
Опираясь на полученную информацию, ответь на вопросы интерактивного теста "Ты ГоТОв?"
- Необходимые инструменты
- Форма представления
Интерактивный тест
- Ссылка на цифровой ресурс
4 точка маршрута
- Название точки маршрута
ГТО - путь к здоровью
- Проблемный вопрос
Как оцениваешь свои физические качества в процессе подготовки к сдаче ВФСК ГТО?
- Задание
Анализируя изученный материал, выберете свою ступень и виды нормативов для сдачи комплекса ГТО
- Необходимые инструменты
Сервис для создания виртуальной стены
- Форма представления
Виртуальная доска
- Ссылка на цифровой ресурс
- Виртуальная доска
Продукты взаимодействия в цифровой среде сетевого проекта
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
- Ребус "Первый космонавт"
- Пазлы «Ты готов сдать ГТО»
- Кроссворд «Спорт»
- Интерактивная игра «Трус не играет в хоккей»
Рефлексия
Виртуальная стена для рефлексии