Суханова Татьяна Петровна: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «Суханова Татьяна Петровна. 1951 года рождения, образование среднее специальное, имеет пер…») |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
Суханова Татьяна Петровна. 1951 года рождения, образование среднее специальное, имеет первую квалификационную категорию по должности «воспитатель». Работает в системе дошкольного образования 37 лет. С 1995 года в группе с детьми раннего возраста (с 2 до 3 лет). | Суханова Татьяна Петровна. 1951 года рождения, образование среднее специальное, имеет первую квалификационную категорию по должности «воспитатель». Работает в системе дошкольного образования 37 лет. С 1995 года в группе с детьми раннего возраста (с 2 до 3 лет). | ||
− | + | ||
− | + | За время работы проявила себя как квалифицированный специалист, успешно сочетает образовательную и общественную деятельность. | |
− | + | ||
− | + | Для интеграции разных видов детской деятельности, распределения непосредственно образовательной и совместной деятельности в режимных моментах, ею были разработаны перспективный и календарный планы, составлена рабочая программа группы. | |
− | + | ||
− | + | Татьяна Петровна принимала участие в городском семинаре - практикуме «Познавательно - речевое развитие дошкольников средствами художественной литературы (2017 г.). | |
− | + | ||
− | + | Педагогом опубликованы и размещены в сети интернет статьи «Не гасите интерес» (2016г.), «Использование фольклора и художественной литературы в развитии речи детей раннего возраста», «Особенности речевого развития детей третьего года жизни» (2017 г.), «Роль дидактических игр в развитии речи детей 2-3 лет» (2017 г.). | |
− | + | ||
− | + | Педагогическим опытом Татьяна Петровна делится с молодыми педагогами дошкольного учреждения, студентами Тамбовского педагогического колледжа №2. | |
+ | |||
+ | Ключевой идеей её работы с детьми является понимание самоценности и неповторимости периода раннего возраста для воспитания, развития и обучения ребёнка. Татьяна Петровна умело формирует систему знаний о предметах и явлениях окружающего мира, сохраняет и укрепляет здоровье дошкольников, используя здоровьесберегающие технологии, развивает их творческие способности. | ||
+ | |||
+ | Участвуя в городских и областных конкурсах («Дары осени», «Красота божьего мира», «Новый год шагает по планете», в благотворительном фестивале «Шедевры крошек или крошечные шедевры»), совместные работы родителей и детей, занимали призовые места. | ||
+ | |||
+ | Эффективны и формы взаимодействия педагога с семьями воспитанников. Татьяна Петровна ориентируется на интересы и запросы каждой семьи, что в последствие позволило обеспечить психоэмоциональное благополучие ребёнка. | ||
+ | |||
+ | За педагогическое мастерство, высокую результативность работы с детьми Татьяна Петровна постоянно получает благодарность от родителей воспитанников и администрации учреждения. | ||
+ | |||
+ | За высокий профессиональный уровень, использование современных эффективных методик, технологий, обеспечение физического и психического здоровья воспитанников, Татьяна Петровна стала победителем областного конкурса «Лучший воспитатель дошкольного образовательного учреждения» (2010г.), награждена Почётной грамотой управления дошкольного образования города Тамбова. Являюсь победителем конкурса Воспитатель года 2018. |
Текущая версия на 10:09, 20 сентября 2019
Суханова Татьяна Петровна. 1951 года рождения, образование среднее специальное, имеет первую квалификационную категорию по должности «воспитатель». Работает в системе дошкольного образования 37 лет. С 1995 года в группе с детьми раннего возраста (с 2 до 3 лет).
За время работы проявила себя как квалифицированный специалист, успешно сочетает образовательную и общественную деятельность.
Для интеграции разных видов детской деятельности, распределения непосредственно образовательной и совместной деятельности в режимных моментах, ею были разработаны перспективный и календарный планы, составлена рабочая программа группы.
Татьяна Петровна принимала участие в городском семинаре - практикуме «Познавательно - речевое развитие дошкольников средствами художественной литературы (2017 г.).
Педагогом опубликованы и размещены в сети интернет статьи «Не гасите интерес» (2016г.), «Использование фольклора и художественной литературы в развитии речи детей раннего возраста», «Особенности речевого развития детей третьего года жизни» (2017 г.), «Роль дидактических игр в развитии речи детей 2-3 лет» (2017 г.).
Педагогическим опытом Татьяна Петровна делится с молодыми педагогами дошкольного учреждения, студентами Тамбовского педагогического колледжа №2.
Ключевой идеей её работы с детьми является понимание самоценности и неповторимости периода раннего возраста для воспитания, развития и обучения ребёнка. Татьяна Петровна умело формирует систему знаний о предметах и явлениях окружающего мира, сохраняет и укрепляет здоровье дошкольников, используя здоровьесберегающие технологии, развивает их творческие способности.
Участвуя в городских и областных конкурсах («Дары осени», «Красота божьего мира», «Новый год шагает по планете», в благотворительном фестивале «Шедевры крошек или крошечные шедевры»), совместные работы родителей и детей, занимали призовые места.
Эффективны и формы взаимодействия педагога с семьями воспитанников. Татьяна Петровна ориентируется на интересы и запросы каждой семьи, что в последствие позволило обеспечить психоэмоциональное благополучие ребёнка.
За педагогическое мастерство, высокую результативность работы с детьми Татьяна Петровна постоянно получает благодарность от родителей воспитанников и администрации учреждения.
За высокий профессиональный уровень, использование современных эффективных методик, технологий, обеспечение физического и психического здоровья воспитанников, Татьяна Петровна стала победителем областного конкурса «Лучший воспитатель дошкольного образовательного учреждения» (2010г.), награждена Почётной грамотой управления дошкольного образования города Тамбова. Являюсь победителем конкурса Воспитатель года 2018.