Мониторинг Мобильное Электронное Образование: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Мониторинг == | == Мониторинг == | ||
| − | '' | + | ''При реализации ФГОС, во исполнение требований, предъявляемых к условиям реализации основных общеобразовательных программ, в том числе требований к информационно-образовательной среде образовательного учреждения, учебно-методическому и информационному обеспечению образовательной деятельности одной из задач, стоящих перед образовательными организациями, становится широкое использование специализированных сред для организации и управления образовательным процессом и цифровых образовательных ресурсов, обеспечивающих для всех участников образовательной деятельности постоянный и устойчивый доступ к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы.'' |
| − | ''Для получения полной информации о ходе использования контента МЭО в образовательной деятельности в 2019 году среди общеобразовательных школ Тамбовской области был проведен мониторинг по использованию контента | + | |
| + | ''Для получения полной информации о ходе использования контента "МЭО" в образовательной деятельности в 2019 году среди общеобразовательных школ Тамбовской области был проведен мониторинг по использованию контента «Мобильное Электронное Образование» с целью изучения содержания цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование” и определения условий для последующей реализации контента “Мобильное электронное образование”, повышения качества знаний по предметным областям в результате внедрения в образовательную деятельность учебных онлайн-курсов МЭО.'' | ||
*[https://docs.google.com/forms/d/1BZSb9-41dgFq31SNeC8sdBkAWtSxu6_IUcDzFU36Ij4/edit '''Анкета для педагогов участников проекта "Мобильное электронное образование"'''] | *[https://docs.google.com/forms/d/1BZSb9-41dgFq31SNeC8sdBkAWtSxu6_IUcDzFU36Ij4/edit '''Анкета для педагогов участников проекта "Мобильное электронное образование"'''] | ||
| + | <center>{{#widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://docs.google.com/forms/d/1BZSb9-41dgFq31SNeC8sdBkAWtSxu6_IUcDzFU36Ij4/edit | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=455 | ||
| + | |||
| + | |border=0 | ||
| + | }}</center> | ||
| + | |||
*[https://docs.google.com/forms/d/1BZSb9-41dgFq31SNeC8sdBkAWtSxu6_IUcDzFU36Ij4/edit#responses '''Ответы педагогов участников проекта "Мобильное электронное образование"'''] | *[https://docs.google.com/forms/d/1BZSb9-41dgFq31SNeC8sdBkAWtSxu6_IUcDzFU36Ij4/edit#responses '''Ответы педагогов участников проекта "Мобильное электронное образование"'''] | ||
*[https://docs.google.com/forms/d/1SF0lBz7sbVxVmx7gR17jaODxcmst52JQ92ojkSM1l_E/edit '''Анкета для обучающихся участников проекта "Мобильное электронное образование"'''] | *[https://docs.google.com/forms/d/1SF0lBz7sbVxVmx7gR17jaODxcmst52JQ92ojkSM1l_E/edit '''Анкета для обучающихся участников проекта "Мобильное электронное образование"'''] | ||
| + | <center>{{#widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://docs.google.com/forms/d/1SF0lBz7sbVxVmx7gR17jaODxcmst52JQ92ojkSM1l_E/edit | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=455 | ||
| + | |||
| + | |border=0 | ||
| + | }}</center> | ||
*[https://docs.google.com/forms/d/1SF0lBz7sbVxVmx7gR17jaODxcmst52JQ92ojkSM1l_E/edit#responses '''Ответы обучающихся участников проекта "Мобильное электронное образование"'''] | *[https://docs.google.com/forms/d/1SF0lBz7sbVxVmx7gR17jaODxcmst52JQ92ojkSM1l_E/edit#responses '''Ответы обучающихся участников проекта "Мобильное электронное образование"'''] | ||
Версия 08:25, 18 июня 2019
Мониторинг
При реализации ФГОС, во исполнение требований, предъявляемых к условиям реализации основных общеобразовательных программ, в том числе требований к информационно-образовательной среде образовательного учреждения, учебно-методическому и информационному обеспечению образовательной деятельности одной из задач, стоящих перед образовательными организациями, становится широкое использование специализированных сред для организации и управления образовательным процессом и цифровых образовательных ресурсов, обеспечивающих для всех участников образовательной деятельности постоянный и устойчивый доступ к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы.
Для получения полной информации о ходе использования контента "МЭО" в образовательной деятельности в 2019 году среди общеобразовательных школ Тамбовской области был проведен мониторинг по использованию контента «Мобильное Электронное Образование» с целью изучения содержания цифровой онлайн-платформы “Мобильное электронное образование” и определения условий для последующей реализации контента “Мобильное электронное образование”, повышения качества знаний по предметным областям в результате внедрения в образовательную деятельность учебных онлайн-курсов МЭО.
|}
Возврат на главную страницу сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я "
|}