|
|
| Строка 33: |
Строка 33: |
| | | | |
| | Помимо заданий ребята зарабатывали на каждом этапе бейджи за выполнение дополнительных заданий:'''''«Удостоверение следователя», «Удостоверение тайного агента», «Удостоверение сыщика», «Удостоверение настоящего детектива».''''' | | Помимо заданий ребята зарабатывали на каждом этапе бейджи за выполнение дополнительных заданий:'''''«Удостоверение следователя», «Удостоверение тайного агента», «Удостоверение сыщика», «Удостоверение настоящего детектива».''''' |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFACD ; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 30%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
| |
| − |
| |
| − | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''Номинации Конкурса:'''''</center></font>
| |
| − | <font size=3>
| |
| − | *[[Конкурс ЭОР для учащихся/Учебное видео|учебное видео]];
| |
| − | *[[Конкурс ЭОР для учащихся/Интерактивный плакат|интерактивный плакат]];
| |
| − | *[[Конкурс ЭОР для учащихся/Интерактивные задания|интерактивные задания]];
| |
| − | *[[Конкурс ЭОР для учащихся/Виртуальная площадка|виртуальная площадка]].
| |
| − |
| |
| − | | style="width: 70%; background-color: #FFFFE0; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
| |
| − |
| |
| − | <font face="Monotype Corsiva" size=5 color=#20B2AA><center>'''''Критерии оценивания:'''''</center></font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3>
| |
| − | *работоспособность электронного образовательного ресурса;
| |
| − | *целесообразность использования современных средств мультимедиа и телекоммуникационных технологий;
| |
| − | *соответствие ресурса требованиям, предъявляемым к дидактическим материалам;
| |
| − | *качество содержания ресурса;
| |
| − | *удобство работы с электронным образовательным ресурсом;
| |
| − | *соответствие интерфейса дизайн-эргономическим требованиям и корректность использования аппаратных средств;
| |
| − | *оригинальность авторской идеи и обоснованность способов применения ресурса.
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| | | | |
| − |
| |
| | |} | | |} |
