Горячие напитки: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Ryaskova (обсуждение | вклад) |
Ryaskova (обсуждение | вклад) м (Ryaskova переименовал страницу Урок технологии 9 в Горячие напитки) |
||
| (не показано 9 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Класс == | == Класс == | ||
| + | '''''5''''' | ||
== Авторы учебного занятия == | == Авторы учебного занятия == | ||
| + | *Ряскова Татьяна Александровна, учитель технологии, Григорьевский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2" | ||
| + | *Бурашникова Любовь Владимировна,учитель технологии, Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2" | ||
| + | *Каширин Алексей Владимирович учитель технологии Шехманский филиал МБОУ Волчковская СОШ | ||
== Цель учебного занятия == | == Цель учебного занятия == | ||
| Строка 19: | Строка 23: | ||
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия == | == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия == | ||
| − | *Задание для актуализации первичных знаний | + | *Задание для актуализации первичных знаний- [http://qrcoder.ru/code/?%E3%EE%F0%FF%F7%E8%E5+%ED%E0%EF%E8%F2%EA%E8&4&0 расшифровка qr.кода] и [http://68cdo.ru/mediawiki/images/d/d8/%D0%A7%D0%B0%D0%B91.jpg разгадывание ребуса] |
| − | *Интерактивные задания | + | *Интерактивные задания -[https://learningapps.org/view2775369 интерактивная игра] [https://learningapps.org/view2620559 Интерактивная игра Классификация чая] |
| − | *Интерактивный опрос | + | *Интерактивный опрос -[https://pollservice.ru/p/ns52batsoa Рефлексивный итоговый опрос] |
== Используемые реcурсы == | == Используемые реcурсы == | ||
| Строка 36: | Строка 40: | ||
== Проектирование интерактивного он-лайн занятия == | == Проектирование интерактивного он-лайн занятия == | ||
*[https://app.wizer.me/ Сервис для создания интерактивного рабочего листа] | *[https://app.wizer.me/ Сервис для создания интерактивного рабочего листа] | ||
| − | *[] | + | *[https://app.wizer.me/preview/PKQ3Y9 интерактивная рабочая тетрадь] |
Текущая версия на 13:20, 29 марта 2019
Тема учебного занятия
Приготовление горячих напитков
Класс
5
Авторы учебного занятия
- Ряскова Татьяна Александровна, учитель технологии, Григорьевский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"
- Бурашникова Любовь Владимировна,учитель технологии, Шпикуловский филиал МБОУ "Жердевская СОШ №2"
- Каширин Алексей Владимирович учитель технологии Шехманский филиал МБОУ Волчковская СОШ
Цель учебного занятия
Технологическая карта учебного занятия
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
- Интерактивный он-лайн курс ""
- Интерактивная презентация
- Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде
Дидактические материалы в поддержку учебного занятия
- Задание для актуализации первичных знаний- расшифровка qr.кода и разгадывание ребуса
- Интерактивные задания -интерактивная игра Интерактивная игра Классификация чая
- Интерактивный опрос -Рефлексивный итоговый опрос
Используемые реcурсы
- Шаблон технологической карты урока
- Сервис для создания ментальных карт Мindmeister.com
- Сервис для совместного редактирования документов и презентаций
- Сервис для создания формы (опроса)
- Сервис для создания интерактивных кроссвордов. Фабрика кроссвордов
- Сервис для создания интерактивных заданий Learningapps.org
- Сервис для создания виртуальной доски Padlet
- Сервис для создания интерактивных изображений Тhinglink.com
- Сервисы для создания ребусов и пазлов