Способы подготовки оштукатуренных и бетонных поверхностей: различия между версиями

Текущая версия на 13:15, 28 февраля 2019

Тема учебного занятия

Способы подготовки оштукатуренных и бетонных поверхностей

Дисциплина/курс

МДК.02.01. Технология малярных работ

Авторы учебного занятия

Зорина О.В. Иванкова Н.С. Гоцев В.В.

Цель учебного занятия

Сформировать знания и умения по способам подготовки оштукатуренных и бетонных поверхностей

Планируемые образовательные результаты

Овладение умениями применять полученные знания на учебной практике при производстве отделочных работ.

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Интерактивный он-лайн курс "Маляр"
Презентация Облицовка ГКЛ
Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде
Разработка маршрутного листа учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

Кроссворд "Инструменты маляра"
Интерактивная игра "Столярные инструменты"
Интерактивная игра "Теодолит"
Интерактивный опрос

Используемые реcурсы

Проектирование интерактивного он-лайн занятия

Сервис для создания интерактивного рабочего листа

Ответы

Методические разработки занятий

@@ Строка 16: / Строка 16: @@
 Овладение умениями применять полученные знания на учебной практике при производстве отделочных работ.
-== [https://docs.google.com/document/d/1mWaLR5Zfx81wMtmoXid_x-voxb1uj4lwfRLB9FKEnFs/edit Технологическая карта учебного занятия] ==
+== [https://docs.google.com/document/d/1mWaLR5Zfx81wMtmoXid_x-voxb1uj4lwfRLB9FKEnFs/edit?usp=sharing Технологическая карта учебного занятия] ==
 == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
-*Разработка сценария учебного занятия
+*[https://app.wizer.me/preview/XL3XZO Интерактивный он-лайн курс "Маляр"]
-*Интерактивная презентация
+*[https://drive.google.com/file/d/1Kd8havccKcQMD2xPhZuE3jqvaabESgWp/view?usp=sharing Презентация Облицовка ГКЛ]
 *[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде]
 *Разработка маршрутного листа учебного занятия
@@ Строка 27: / Строка 27: @@
 == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
-*[http://puzzlecup.com/?guess=1FC43F8FB2B5DE09 Задание для актуализации первичных знаний]
+*[http://puzzlecup.com/?guess=1FC43F8FB2B5DE09 Кроссворд "Инструменты маляра"]
-*[https://learningapps.org/view2832359 Интерактивные задания] [https://learningapps.org/view2054981 теодолит]
+*[https://learningapps.org/view2832359 Интерактивная игра "Столярные инструменты"]
+*[https://learningapps.org/view2054981 Интерактивная игра "Теодолит"]
 *Интерактивный опрос
@@ Строка 42: / Строка 43: @@
 *Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов]
+== Проектирование интерактивного он-лайн занятия ==
+*[https://app.wizer.me/ Сервис для создания интерактивного рабочего листа]
+**[https://app.wizer.me/preview/FTFB9M Рабочая  тетрадь  №1 "ПЕРВЫЕ ШАГИ В ФИНАНСОВУЮ ГРАМОТНОСТЬ"]
+**[https://app.wizer.me/preview/E4OIZ1 Рабочая тетрадь  №2 "Деньги"]
+**[https://app.wizer.me/preview/PX6NE2 Рабочая тетрадь  №3 "Планета Земля или океан?"]
+**[https://app.wizer.me/learn/UXNJPS Рабочая тетрадь №4 "Мы вместе"]
+[https://app.wizer.me/assess/worksheet/vEH66nz9ugWG Ответы]
 [[Методические разработки занятий]]