Действия

Способы подготовки оштукатуренных и бетонных поверхностей: различия между версиями

Материал из Тамбов-Вики

 
(не показано 20 промежуточных версий 2 участников)
Строка 16: Строка 16:
 
Овладение умениями применять полученные знания на учебной практике при производстве отделочных работ.
 
Овладение умениями применять полученные знания на учебной практике при производстве отделочных работ.
  
== [https://docs.google.com/document/d/1mWaLR5Zfx81wMtmoXid_x-voxb1uj4lwfRLB9FKEnFs/edit Технологическая карта учебного занятия] ==
+
== [https://docs.google.com/document/d/1mWaLR5Zfx81wMtmoXid_x-voxb1uj4lwfRLB9FKEnFs/edit?usp=sharing Технологическая карта учебного занятия] ==
  
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
 
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия ==
  
*Разработка сценария учебного занятия
+
*[https://app.wizer.me/preview/XL3XZO Интерактивный он-лайн курс "Маляр"]
*Интерактивная презентация
+
*[https://drive.google.com/file/d/1Kd8havccKcQMD2xPhZuE3jqvaabESgWp/view?usp=sharing Презентация Облицовка ГКЛ]
*Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде
+
*[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде]
 
*Разработка маршрутного листа учебного занятия
 
*Разработка маршрутного листа учебного занятия
  
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
 
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия ==
  
*Задание для актуализации первичных знаний
+
*[http://puzzlecup.com/?guess=1FC43F8FB2B5DE09 Кроссворд "Инструменты маляра"]
*Интерактивные задания
+
*[https://learningapps.org/view2832359 Интерактивная игра "Столярные инструменты"]
 +
*[https://learningapps.org/view2054981 Интерактивная игра "Теодолит"]
 
*Интерактивный опрос
 
*Интерактивный опрос
  
Строка 42: Строка 43:
 
*Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов]
 
*Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов]
  
 +
== Проектирование интерактивного он-лайн занятия ==
 +
*[https://app.wizer.me/ Сервис для создания интерактивного рабочего листа]
 +
**[https://app.wizer.me/preview/FTFB9M Рабочая  тетрадь  №1 "ПЕРВЫЕ ШАГИ В ФИНАНСОВУЮ ГРАМОТНОСТЬ"] 
 +
**[https://app.wizer.me/preview/E4OIZ1 Рабочая тетрадь  №2 "Деньги"] 
 +
**[https://app.wizer.me/preview/PX6NE2 Рабочая тетрадь  №3 "Планета Земля или океан?"] 
 +
**[https://app.wizer.me/learn/UXNJPS Рабочая тетрадь №4 "Мы вместе"]
 +
 +
[https://app.wizer.me/assess/worksheet/vEH66nz9ugWG Ответы]
  
 
[[Методические разработки занятий]]
 
[[Методические разработки занятий]]

Текущая версия на 13:15, 28 февраля 2019

Тема учебного занятия

Способы подготовки оштукатуренных и бетонных поверхностей

Дисциплина/курс

МДК.02.01. Технология малярных работ

Авторы учебного занятия

Зорина О.В. Иванкова Н.С. Гоцев В.В.

Цель учебного занятия

Сформировать знания и умения по способам подготовки оштукатуренных и бетонных поверхностей

Планируемые образовательные результаты

Овладение умениями применять полученные знания на учебной практике при производстве отделочных работ.

Технологическая карта учебного занятия

Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия

Дидактические материалы в поддержку учебного занятия

Используемые реcурсы

Проектирование интерактивного он-лайн занятия

Ответы

Методические разработки занятий