Получение свекловичного сока: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показаны 22 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
| + | Получение свекловичного сока | ||
== Дисциплина/курс == | == Дисциплина/курс == | ||
| + | ПМ 01 Производство свекловичного сахара | ||
== Авторы учебного занятия == | == Авторы учебного занятия == | ||
| + | Бельков А.П. | ||
| + | Чаусова О.А. | ||
| + | Насонова О.С. | ||
| + | Рязанов А.В. | ||
== Цель учебного занятия == | == Цель учебного занятия == | ||
| + | Изучение технологического процесса получения диффузионного сока, оборудования и методов контроля | ||
== Планируемые образовательные результаты == | == Планируемые образовательные результаты == | ||
| + | освоение общих и профессиональных компетенций | ||
| − | == Технологическая карта учебного занятия == | + | == [https://docs.google.com/document/d/1oB504KQyrIBwlRU_1hHSnM5POmD7ekpKz_1GyzXMU18/edit Технологическая карта учебного занятия] == |
== Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | == Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия == | ||
| − | + | *[https://app.wizer.me/editor/1F27uzfEwTyC Интерактивный он-лайн курс "Получение свекловичного сока"] | |
| − | * | + | *[https://drive.google.com/open?id=1r7Kkuu9W-o9fTa399oVBHirnCszHYQ3q Интерактивная презентация] |
| − | *Интерактивная презентация | + | *[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде] |
| + | *[https://www.thinglink.com/scene/1157234992128983042?editor-closed Разработка маршрутного листа учебного занятия] | ||
== Дидактические материалы в поддержку учебного занятия == | == Дидактические материалы в поддержку учебного занятия == | ||
| − | + | * [http://puzzlecup.com/crossword-ru/?guess=556970F220E45E5F Кроссворд] | |
| − | * | + | * [https://learningapps.org/view2224942 Интерактивное задание "Производство сахара-рафинада"] |
| − | * | + | * [https://learningapps.org/view2968366 Интерактивное задание "Технологическая схема приготовления хлеба"] |
| − | * | ||
== Используемые реcурсы == | == Используемые реcурсы == | ||
*[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока] | *[https://drive.google.com/file/d/1utB6oocCzD6s0jiX2KWy1_Bk52IaGAro/view?usp=sharing Шаблон технологической карты урока] | ||
| − | *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт] | + | *[https://www.mindmeister.com Сервис для создания ментальных карт Мindmeister.com] |
| − | *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов] | + | *[https://drive.google.com Сервис для совместного редактирования документов и презентаций] |
| − | *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов] | + | *[https://drive.google.com Сервис для создания формы (опроса)] |
| − | *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий] | + | *[http://puzzlecup.com/crossword-ru Сервис для создания интерактивных кроссвордов. Фабрика кроссвордов] |
| + | *[http://learningapps.org Сервис для создания интерактивных заданий Learningapps.org] | ||
| + | *[https://padlet.com Сервис для создания виртуальной доски Padlet] | ||
| + | *[https://www.thinglink.com Сервис для создания интерактивных изображений Тhinglink.com] | ||
| + | *Сервисы для создания [http://rebus1.com/ ребусов] и [https://www.jigsawplanet.com/ пазлов] | ||
| + | == Проектирование интерактивного он-лайн занятия == | ||
| + | *[https://app.wizer.me/ Сервис для создания интерактивного рабочего листа] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/preview/FTFB9M Рабочая тетрадь №1 "ПЕРВЫЕ ШАГИ В ФИНАНСОВУЮ ГРАМОТНОСТЬ"] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/preview/E4OIZ1 Рабочая тетрадь №2 "Деньги"] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/preview/PX6NE2 Рабочая тетрадь №3 "Планета Земля или океан?"] | ||
| + | **[https://app.wizer.me/learn/UXNJPS Рабочая тетрадь №4 "Мы вместе"] | ||
| + | [https://app.wizer.me/assess/worksheet/vEH66nz9ugWG Ответы] | ||
[[Методические разработки занятий]] | [[Методические разработки занятий]] | ||
Текущая версия на 12:54, 28 февраля 2019
Получение свекловичного сока
Дисциплина/курс
ПМ 01 Производство свекловичного сахара
Авторы учебного занятия
Бельков А.П. Чаусова О.А. Насонова О.С. Рязанов А.В.
Цель учебного занятия
Изучение технологического процесса получения диффузионного сока, оборудования и методов контроля
Планируемые образовательные результаты
освоение общих и профессиональных компетенций
Технологическая карта учебного занятия
Продукты взаимодействия в электронной среде учебного занятия
- Интерактивный он-лайн курс "Получение свекловичного сока"
- Интерактивная презентация
- Интерактивное взаимодействие в виртуальной среде
- Разработка маршрутного листа учебного занятия
Дидактические материалы в поддержку учебного занятия
- Кроссворд
- Интерактивное задание "Производство сахара-рафинада"
- Интерактивное задание "Технологическая схема приготовления хлеба"
Используемые реcурсы
- Шаблон технологической карты урока
- Сервис для создания ментальных карт Мindmeister.com
- Сервис для совместного редактирования документов и презентаций
- Сервис для создания формы (опроса)
- Сервис для создания интерактивных кроссвордов. Фабрика кроссвордов
- Сервис для создания интерактивных заданий Learningapps.org
- Сервис для создания виртуальной доски Padlet
- Сервис для создания интерактивных изображений Тhinglink.com
- Сервисы для создания ребусов и пазлов