Образовательный квест. Группа 02: различия между версиями

Текущая версия на 13:46, 20 декабря 2018

Царица полей!

Авторы идеи

Коблова Ольга Федоровна, учитель начальных классов МАОУ "Татановская СОШ"
Селезнева Марина Сергеевна, учитель начальных классов МАОУ "Татановская СОШ"
Ломакина Татьяна Юрьевна, учитель начальных классов МАОУ "Татановская СОШ"

Тема квеста

Картофель

Проблемное поле

1.Зачем выращивают картофель? 2.Как используют картофель? 3.Почему картофель называют вторым хлебом?

Цель квеста

Формирование знаний о картофеле.

Планируемые результаты

Личностные результаты:

Способность ставить цели и строить жизненные планы.
Оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией.
Способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению.+

Метапредметные результаты:

ПУУД:

Выявлять сущность, особенности объекта. На основе анализа объектов делать выводы.

РУУД:

Оценивать учебные действия в соответствии с поставленными задачами.

КУУД:

Развивать умение слушать и понимать других. Оформлять свои мысли в устной форме. Развивать умение работать в паре или группе.

Предметные результаты:

Формирование научного типа мышления.
Владение научной терминологией и ключевыми понятиями.
Применение знаний в учебных и жизненных ситуациях.

Возраст участников, межпредметные связи

Квест предназначен для учащихся 9-10 лет. Предметные области: литературное чтение, окружающий мир.

Образовательное пространство

МАОУ "Татановская СОШ"

Введение: сюжет, роли. Маршрутный лист

Здравствуйте, ребята! Картофель на Руси называли вторым хлебом. Если в хозяйстве была картошка, то голода можно было не бояться. Огромное количество блюд можно приготовить из него.Мы решили посвятить наш квест картофелю , т.к. этот популярный овощ используется во многих блюдах и любим.

Что бы ответить на этот вопрос, вам предстоит пройти несколько испытаний: 1 : История появления картофеля в России. 2 : Полезные свойства картофеля. 3 : Интересное о картофеле. 4 :Рецепты блюд из картофеля.

Квест "Царица полей" предполагает роли:

1 Кулинар 2 Архитектор 3 Полевод

Сценарный план квеста

Ментальная карта

Этап 1

Ключ

Разгадайте Ребус и вы откроете вопросы первого задания.

Задание

Ответьте на вопросы Анкета Картофель в России

Необходимые инструменты

ПК, планшет или смартфон с выходом в Интернет

Форма представления результата

Ваши ответы отразятся в Таблица ответов анкеты. Желаем успехов!

Этап 2

Ключ

Откройте Код и прочитайте название профессии

Задание

Вы спросите: "При чём здесь архитектор?" А мы вам ответим. По всему миру картошке ставят памятники за её значимость в жизни человека, незаменимый вкус и полезные свойства. Вам нужно найти в интернете фотографии памятников картошке и дать краткую справку : кто архитектор, в каком году поставили памятник, в каком он городе.

Необходимые инструменты

ПК или планшет с интернетом

Форма представления результата

Результаты своей работы представьте с помощью сервиса WikiWall

Этап 3

Ключ

Соберите Пазл и у вас откроется следующее задание.

Задание

Вам предстоит сейчас быть в роли полеводов. Соотнеси овощи с фактами

Необходимые инструменты

Гаджет с выходом в Интернет.

Форма представления результата

Делаем скриншот выполненного задания и прикрепляем его документом.

Этап 4

Ключ

Вам нужно разгадать кроссворд, и тогда откроется следующее задание.

Задание

Предлагаем вам стать кулинарами. Вам необходимо снять на видео приготовление на выбор блюда из картофеля.

Необходимые инструменты

Видеокамера, ПК, планшет или смартфон с выходом в Интернет.

Форма представления результата

Снятое видео загрузите на Google диск

Итоговое задание

Заканчивается работа квеста. Мы теперь можем ответить на вопрос:"Почему все очень любят картофель"? Вам предлагается создать фотосессию "Картофельные этюды" в сервисе mixbook и разместить его на своей странице.

Продукты взаимодействия в электронной среде

Виртуальная доска

Анкета Картофель в России

Таблица ответов анкеты

Дидактические материалы в поддержку образовательного квеста

Соотнеси овощи с фактами

Формирующее и итоговое оценивание

1. Определение потребностей обучающихся

Дополнительные материалы

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[|400 px|right]]
+[[Файл:Картофель.jpg|400 px|right]]
 == '''''Царица полей!''''' ==
@@ Строка 45: / Строка 45: @@
 == Образовательное пространство ==
- МАОУ "Татановская СОШ"
+МАОУ "Татановская СОШ"
 == Введение: сюжет, роли. Маршрутный лист ==
-Здравствуйте, ребята! Картофель на Руси называли вторым хлебом. Если в хозяйстве была картошка, то голода можно было не бояться. Огромное количество блюд можно приготовить из него. - Задумывались ли вы  над вопросом "Почему все очень любят картофель"?
+Здравствуйте, ребята! Картофель на Руси называли вторым хлебом. Если в хозяйстве была картошка, то голода можно было не бояться. Огромное количество блюд можно приготовить из него.Мы решили посвятить наш квест картофелю , т.к. этот популярный овощ  используется во многих блюдах и любим.
 Что бы ответить на этот вопрос, вам предстоит пройти несколько испытаний:
@@ Строка 57: / Строка 57: @@
 : Интересное о картофеле.
 :Рецепты блюд из картофеля.
- Квест "Царица полей" предполагает роли:
+Квест "Царица полей" предполагает роли:
 Кулинар
 Архитектор
@@ Строка 63: / Строка 65: @@
 == Сценарный план квеста ==
-*
+*[https://www.mindmeister.com/1192780786# Ментальная карта]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=https://www.mindmeister.com/1192780786#
 |width=800
 |height=350
@@ Строка 100: / Строка 102: @@
 * Задание
 Вам предстоит сейчас быть в роли полеводов.
-Решите задачу:
+[http://learningapps.org/watch?v=p5id2xetj16 Соотнеси овощи с фактами]
-Посадив картошку в южных районах страны, не поливая её регулярно, получим ли мы хороший урожай?
 *Необходимые инструменты
-Электронный атлас-определитель по окружающему миру.
+Гаджет с выходом в Интернет.
 * Форма представления результата
-Монологическое высказывание.
+Делаем скриншот выполненного задания и прикрепляем его документом.
 === Этап 4 ===
@@ Строка 123: / Строка 124: @@
 === Итоговое задание ===
-*  Заканчивается работа в квесте. Вам предлагается создать фотосессию "Картофельные этюды" в сервисе Mixbook и  разместить его на своей странице.
+*  Заканчивается работа квеста. Мы теперь можем ответить на вопрос:"Почему все очень любят картофель"? Вам предлагается создать фотосессию "Картофельные этюды" в сервисе  [https://www.mixbook.com/ mixbook] и  разместить его на своей странице.
 == Продукты взаимодействия в электронной среде ==
 *[https://padlet.com/popovaln1901/x0v7o11o1oes Виртуальная доска]
@@ Строка 150: / Строка 152: @@
 == Дидактические материалы в поддержку образовательного квеста==
 *[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=10&mode=0&slovo=%CA%C0%D0%D2%CE%D4%C5%CB%DC Ребус]
+*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=268366386919 Пазл]
 *[http://puzzlecup.com/?guess=CBD58116F6325448 Кроссворд]
-*[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=268366386919 Пазл]
-*[http://qr.foxtools.ru/49f34 Код]
-[http://learningapps.org/watch?v=p5id2xetj16 Соотнеси овощи с фактами]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://puzzlecup.com/?guess=CBD58116F6325448
 |width=800
 |height=350
 |border=0
 }}
-*
+*[http://learningapps.org/watch?v=p5id2xetj16 Соотнеси овощи с фактами]
 {{#widget:Iframe
-|url=
+|url=http://learningapps.org/watch?v=p5id2xetj16
-|width=800
-|height=350
-|border=0
-}}
-*
-{{#widget:Iframe
-|url=
 |width=800
 |height=350
@@ Строка 183: / Строка 176: @@
 === 2. Развитие самостоятельности и взаимодействия ===
 *[https://drive.google.com/open?id=1EhdQ-G3Wvv8sghW9N7_4PyboLbm3b8tM Кластер самооценки]
-*
 === 3. Наблюдение за процессом ===
 *[https://drive.google.com/open?id=1nFUoHzk1f5K_J5yGdvMs18WXiMHEE86N Дневник]
-*
 === 4. Проверка понимания и поддержки метапознания ===
 *[https://drive.google.com/open?id=1nFUoHzk1f5K_J5yGdvMs18WXiMHEE86N Работа участников]
-*
 === 5. Доказательства понимания и умений ===
 *[https://drive.google.com/open?id=12fvTIFoCRhQcpFRfCt2JnFZq7IfySj4y Критерии]
-*
 == Дополнительные материалы ==
 [[Категория:Образовательное событие в достижении планируемых метапредметных результатов]]