Образовательный квест. Группа 04: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 12: | Строка 12: | ||
== Проблемное поле == | == Проблемное поле == | ||
| + | Как создать весеннюю сказку своими руками среди зимы? | ||
| + | О чем говорят названия цветов? | ||
| + | Почему цветы - не только лекарство для души, но и целитель для тела. | ||
== Цель квеста == | == Цель квеста == | ||
Версия 15:55, 11 декабря 2018
[[|400 px|right]]
Название квеста
Весна на окошке
Авторы идеи
- Беляева Валерия Евгеньевна, учитель химии МАОУ Татановская СОШ
- Новикова Людмила Анатольевна, учитель начальных классов МАОУ Татановская СОШ
- Семенкова Елена Евгеньевна, учитель начальных классов МАОУ Татановская СОШ
Тема квеста
Изучение физиологических и биохимических особенностей цветковых (луковичных) растений и влияние агротехнических технологий на их онтогенез
Проблемное поле
Как создать весеннюю сказку своими руками среди зимы? О чем говорят названия цветов? Почему цветы - не только лекарство для души, но и целитель для тела.
Цель квеста
Планируемые результаты
Личностные результаты:
Метапредметные результаты:
Предметные результаты:
Возраст участников, межпредметные связи
Образовательное пространство
Введение: сюжет, роли. Маршрутный лист
Сценарный план квеста
Этап 1
- Ключ
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления результата
Этап 2
- Ключ
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления результата
Этап 3
- Ключ
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления результата
Этап 4
- Ключ
- Задание
- Необходимые инструменты
- Форма представления результата
Итоговое задание
Продукты взаимодействия в электронной среде
Дидактические материалы в поддержку образовательного квеста