Парковый урок. Группа 02: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Цель паркового урока == | == Цель паркового урока == | ||
| + | Создание условий для ознакомления с органами кровообращения и их значением для человека. | ||
== Планируемые образовательные результаты == | == Планируемые образовательные результаты == | ||
Версия 15:39, 11 декабря 2018
[[|400 px|right]]
Название паркового урока
Движение - это жизнь!
Авторы идеи
Насекина Надежда Александровна, учитель биологии
Цыганок Валентина Алексеевна,учитель начальных классов
Студнева Олеся Андреевна, учитель начальных классов
Актуальность паркового урока
Цель паркового урока
Создание условий для ознакомления с органами кровообращения и их значением для человека.
Планируемые образовательные результаты
Личностные результаты:
Метапредметные результаты:
Предметные результаты:
Возраст участников, межпредметные связи
Планирование паркового урока. Разработка сценария
Парковый практикум
1 уровень: Распознаем
2 уровень: Понимаем
3 уровень: Применяем
4 уровень: Анализируем
5 уровень: Синтезируем
6 уровень: Оцениваем
Продукты взаимодействия в электронной среде
Дидактические материалы в поддержку паркового урока