Гр 8 СПО: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Авторы идеи == | == Авторы идеи == | ||
| − | Кулыгина Елена Ивановна, ТОГАПОУ "Промышленно-технологический колледж", Шумилина Наталья Викторовна, Юрина Наталья Дмитриевна | + | Кулыгина Елена Ивановна, ТОГАПОУ "Промышленно-технологический колледж",Шумилина Наталья Викторовна, Юрина Наталья Дмитриевна ТОГБПОУ "Многоотраслевой колледж" |
== Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект == | == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект == | ||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| − | + | ПК 2.1. Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке. | |
| − | + | ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов. | |
| + | |||
| + | ПК 2.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ. | ||
| + | |||
| + | ПК 3.4. Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов. | ||
| + | |||
| + | ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ||
| + | |||
| + | ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ||
| + | |||
| + | ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | ||
| + | |||
| + | ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | ||
| + | |||
| + | ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | ||
| + | |||
| + | ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | ||
| + | |||
| + | ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | ||
== Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности == | == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| Строка 21: | Строка 39: | ||
=== [https://learningapps.org/display?v=pbpzufi2v18 Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся] === | === [https://learningapps.org/display?v=pbpzufi2v18 Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся] === | ||
| − | === Задания на итоговую оценку и рефлексию === | + | === [http://puzzlecup.com/?guess=9DF1C305AD6C61AU Задания на итоговую оценку и рефлексию] === |
== Ресурсы для реализации проекта == | == Ресурсы для реализации проекта == | ||
[[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 21:20, 16 ноября 2018
Технология каменных работ
Авторы идеи
Кулыгина Елена Ивановна, ТОГАПОУ "Промышленно-технологический колледж",Шумилина Наталья Викторовна, Юрина Наталья Дмитриевна ТОГБПОУ "Многоотраслевой колледж"
Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект
Что нам стоит дом построить?
Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект
Выполнение подготовительных работ при производстве каменных работ
Планируемые результаты
ПК 2.1. Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке.
ПК 2.3. Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.
ПК 2.4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.
ПК 3.4. Обеспечивать соблюдение требований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и защиты окружающей среды при выполнении строительно-монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.