Максимова Ирина: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(не показаны 64 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:DSC024531.JPG|мини слева]] |
'''Участник: Максимова Ирина Владимировна.''' | '''Участник: Максимова Ирина Владимировна.''' | ||
Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Должность''': учитель начальных классов. | '''Должность''': учитель начальных классов. | ||
− | ''' | + | '''Сетевая активность:''' |
+ | |||
+ | - Виртуальная мастерская "Интерактивная и нелинейная презентация в образовательном процессе", 2015г. | ||
+ | |||
+ | - Сетевой тренинг "Проектирование виртуального образовательного события, направленного на формирование универсальных учебных действий", 2015г. | ||
+ | |||
+ | - Сетевой тренинг "Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel", 2017г. | ||
+ | |||
+ | - Сетевая мастерская "Формирование познавательной активности обучающихся с использованием цифрового сторителлинга", 2017г. | ||
+ | |||
+ | - It- учитель 2017 г. | ||
+ | |||
+ | - Сетевой проект "Корабли мысли" 2017 г. | ||
+ | |||
+ | - It- учитель 2018 г. | ||
+ | |||
+ | - Сетевая мастерская "Онлайн-обучение школьников с использованием инструментов социальной сети" октябрь 2018 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''Мое участие в конкурсе "IT- учитель 2017"''' == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | === '''Путевой дневник''' === | ||
+ | |||
+ | Доброе время суток, уважаемые гости! Рада приветствовать вас на странице своего путевого дневника! Надеюсь, что путешествие по веб-квесту будет интересным и увлекательным! | ||
+ | |||
+ | '''Перед стартом''' | ||
+ | |||
+ | 2017 год объявлен в Российской Федерации Годом экологии. | ||
+ | |||
+ | Экология - это взаимоотношение человека с окружающей его средой. Как же выстраивает человечество эти взаимоотношения? Какое влияние оказывает цивилизация на мир, на само существование? Почему мир, который выглядел так...стал таким... | ||
+ | |||
+ | В поисках ответа на эти вопросы мы отправляемся в увлекательную исследовательскую экспедицию по просторам цивилизации. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:030615.jpg|мини слева]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Их именами славится...''' | ||
+ | |||
+ | ''Первый этап экспедиции: краеведческий'' | ||
+ | |||
+ | Исследуем свою малую родину. | ||
+ | |||
+ | Находим имена, которыми по праву каждый может гордиться, - имена людей, оставивших человечеству свои открытия. | ||
+ | Таких людей в Тамбовской области не мало. | ||
+ | |||
+ | Создаем интерактивный плакат. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:IT учитель 2017-Бейдж Первопроходец 876(1).jpg|мини слева]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''Продукт первого этапа'' | ||
+ | |||
+ | [https://www.thinglink.com/scene/895965358471512065 Ученые Тамбовской области] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Рисунок8.png|мини|слева]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''"Веков связующая нить"''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ''Второй этап нашей экспедиции исторический.'' | ||
+ | |||
+ | Продолжаем исследовать историю. Нам предложили сосредоточить внимание только на одном открытии, изменившем мир. | ||
+ | |||
+ | Создаем интерактивную ментальную карту. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:IT_учитель_2017-Бейдж_Светлая_голова_1066.jpg|мини|слева]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ''Продукт второго этапа'' | ||
+ | |||
+ | [https://www.spiderscribe.net/app/?da83ce0a4d9a21dd7541e71e3423eef6 Вклад в медицину cвятителя Луки (в миру Валентина Феликсовича Войно-Ясенецкого)] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:Рисунок28.png|мини|слева]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''"Просто о сложном"''' | ||
+ | |||
+ | И вот еще один этап экспедиции позади. После отдыха на привале и голосования за интересные работы, а их было очень много, думаешь, какие же все-таки наши учителя талантливые! Сколько находок, сколько знаний черпаешь для себя! А впереди новый этап квеста. Надеюсь, что он будет еще интересней, чем предыдущие. | ||
+ | |||
+ | ''Третий этап нашей экспедиции анимационный.'' | ||
+ | |||
+ | Необходимо получить ключ к заданию. Для этого надо решить небольшую задачу. | ||
+ | Очень понравилась подборка заданий к видео-тесту, особенно про кондиционер. | ||
+ | И вот тест пройден. Получила бейдж "Острый ум". | ||
+ | |||
+ | [[Файл:IT учитель 2017-Бейдж Острый ум 1200.jpg |мини|слева]] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
Строка 25: | Строка 165: | ||
− | |||
− | |||
Строка 35: | Строка 173: | ||
+ | ''Продукт третьего этапа'' | ||
+ | [https://www.powtoon.com/c/dnroxMiQmkQ/1/m Анимированная презентация "Самолеты"] | ||
+ | Создала анимированную презентацию, которая рассказывает о великом открытии человечества - самолетах. | ||
− | + | Работа подготовлена для учащихся начальных классов. | |
− | [ | + | [[Файл:Рисунок55.jpg|мини|слева]] |
− | |||
Строка 48: | Строка 188: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | Пройден еще один этап нашей экспедиции. И пока конкурсное жюри проводит оценивание работ третьего этапа, мы продолжаем наш путь! Впереди нас ждет финишная прямая и возвращение домой. | |
+ | Для выполнения задания четвертого этапа мы объединились в группы. | ||
+ | Говоря об открытиях, изменивших мир, нам предложили организовать | ||
+ | Выставку достижений человеческого интеллекта(по аналогии с Выставкой достижений народного хозяйства). | ||
+ | И так же, как на ВДНХ, у нас будут свои павильоны,только не реальные, а виртуальные. | ||
+ | Задача каждой команды - в установленные сроки создать такой виртуальный павильон. | ||
+ | А вот чему будет посвящен наш павильон, мы узнали, разгадав ребус. Наша тема «Культура». | ||
− | + | ''Четвертый этап нашей экспедиции музейный.'' | |
+ | Подходит к завершению четвертый этап конкурса. Нашей группой проделана огромная работа. Мы создали павильон "Культура" с многочисленными залами. Работали дружно, использовали различные сервисы. Надеюсь, что гостям будет интересно "прогуливаться" по залам нашего павильона. | ||
− | + | [https://kulture2017.jimdo.com Продукт четвертого этапа "Когда мы едины..."] | |
− | |||
− | [[Файл: | + | [[Файл:Культура.png|мини слева]] |
Текущая версия на 20:44, 16 ноября 2018
Участник: Максимова Ирина Владимировна.
Образование: высшее, ТГПИ им. Державина.
Должность: учитель начальных классов.
Сетевая активность:
- Виртуальная мастерская "Интерактивная и нелинейная презентация в образовательном процессе", 2015г.
- Сетевой тренинг "Проектирование виртуального образовательного события, направленного на формирование универсальных учебных действий", 2015г.
- Сетевой тренинг "Разработка оценочных инструментов и элементов геймификации на основе средств Microsoft Excel", 2017г.
- Сетевая мастерская "Формирование познавательной активности обучающихся с использованием цифрового сторителлинга", 2017г.
- It- учитель 2017 г.
- Сетевой проект "Корабли мысли" 2017 г.
- It- учитель 2018 г.
- Сетевая мастерская "Онлайн-обучение школьников с использованием инструментов социальной сети" октябрь 2018
Мое участие в конкурсе "IT- учитель 2017"
Путевой дневник
Доброе время суток, уважаемые гости! Рада приветствовать вас на странице своего путевого дневника! Надеюсь, что путешествие по веб-квесту будет интересным и увлекательным!
Перед стартом
2017 год объявлен в Российской Федерации Годом экологии.
Экология - это взаимоотношение человека с окружающей его средой. Как же выстраивает человечество эти взаимоотношения? Какое влияние оказывает цивилизация на мир, на само существование? Почему мир, который выглядел так...стал таким...
В поисках ответа на эти вопросы мы отправляемся в увлекательную исследовательскую экспедицию по просторам цивилизации.
Их именами славится...
Первый этап экспедиции: краеведческий
Исследуем свою малую родину.
Находим имена, которыми по праву каждый может гордиться, - имена людей, оставивших человечеству свои открытия. Таких людей в Тамбовской области не мало.
Создаем интерактивный плакат.
Продукт первого этапа
"Веков связующая нить"
Второй этап нашей экспедиции исторический.
Продолжаем исследовать историю. Нам предложили сосредоточить внимание только на одном открытии, изменившем мир.
Создаем интерактивную ментальную карту.
Продукт второго этапа
Вклад в медицину cвятителя Луки (в миру Валентина Феликсовича Войно-Ясенецкого)
"Просто о сложном"
И вот еще один этап экспедиции позади. После отдыха на привале и голосования за интересные работы, а их было очень много, думаешь, какие же все-таки наши учителя талантливые! Сколько находок, сколько знаний черпаешь для себя! А впереди новый этап квеста. Надеюсь, что он будет еще интересней, чем предыдущие.
Третий этап нашей экспедиции анимационный.
Необходимо получить ключ к заданию. Для этого надо решить небольшую задачу. Очень понравилась подборка заданий к видео-тесту, особенно про кондиционер. И вот тест пройден. Получила бейдж "Острый ум".
Продукт третьего этапа
Анимированная презентация "Самолеты"
Создала анимированную презентацию, которая рассказывает о великом открытии человечества - самолетах.
Работа подготовлена для учащихся начальных классов.
Пройден еще один этап нашей экспедиции. И пока конкурсное жюри проводит оценивание работ третьего этапа, мы продолжаем наш путь! Впереди нас ждет финишная прямая и возвращение домой.
Для выполнения задания четвертого этапа мы объединились в группы. Говоря об открытиях, изменивших мир, нам предложили организовать Выставку достижений человеческого интеллекта(по аналогии с Выставкой достижений народного хозяйства). И так же, как на ВДНХ, у нас будут свои павильоны,только не реальные, а виртуальные. Задача каждой команды - в установленные сроки создать такой виртуальный павильон. А вот чему будет посвящен наш павильон, мы узнали, разгадав ребус. Наша тема «Культура».
Четвертый этап нашей экспедиции музейный.
Подходит к завершению четвертый этап конкурса. Нашей группой проделана огромная работа. Мы создали павильон "Культура" с многочисленными залами. Работали дружно, использовали различные сервисы. Надеюсь, что гостям будет интересно "прогуливаться" по залам нашего павильона.