Гр 6 СПО: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| Строка 50: | Строка 50: | ||
=== [https://learningapps.org/display?v=p33abn57j18 Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся] === | === [https://learningapps.org/display?v=p33abn57j18 Задания на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся] === | ||
| − | === Задания на итоговую оценку и рефлексию === | + | === [http://puzzlecup.com/?guess=FF09363847E3A9AU Задания на итоговую оценку и рефлексию] === |
== Ресурсы для реализации проекта == | == Ресурсы для реализации проекта == | ||
[[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]] | ||
Версия 12:15, 13 ноября 2018
Творческое название проекта
Не смотри на попы, а смотри на стопы
Автор проекта
Коробов Максим Владимирович, преподаватель ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
Учебная дисциплина
Правила безопасности дорожного движения
Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект
Скорость движения, дистанция
Планируемые результаты
ПК1 Управлять автомобилями категории «С».
ПК2 Выполнять работы по транспортировке грузов.
ПК3 Работать с документацией установленной формы.
ПК4 Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.
ПК5 Выполнять работы связанные с организацией транспортировки, приема, хранения и отпуска нефтепродуктов, оформлением документации.
ОК1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности,применительно к различным контекстам.
ОК2 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК4 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.
ОК6 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.
ОК7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК8 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.
ОК9 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.
ОК11 Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.