Гр 3 СПО: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == Творческое название проекта == | + | == Творческое название проекта == |
| − | + | Мы приносим пользу людям | |
== Авторы идеи == | == Авторы идеи == | ||
| − | Игнатушин Виктор Кузьмич | + | Игнатушин Виктор Кузьмич, |
| − | Вадковский Александр Николаевич | + | Вадковский Александр Николаевич преподаватели ТОГБПОУ "Аграрно-технологический техникум" |
== Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект == | == Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект == | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
| − | + | Результатом освоения является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Ремонт и техническое обслуживание аварийно-спасательной техники и оборудования в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: | |
| − | |||
| + | Наименование результата обучения | ||
| − | |||
ПК 3.1. Организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийно-спасательного оборудования и техники. | ПК 3.1. Организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийно-спасательного оборудования и техники. | ||
| + | |||
ПК 3.2. Организовывать ремонт технических средств. | ПК 3.2. Организовывать ремонт технических средств. | ||
| + | |||
ПК 3.4. Организовывать учет эксплуатации технических средств. | ПК 3.4. Организовывать учет эксплуатации технических средств. | ||
| + | |||
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ||
| + | |||
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ||
| + | |||
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | ||
| + | |||
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | ||
| + | |||
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | ||
| + | |||
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пострадавшими и находящимися в зонах чрезвычайных ситуаций. | ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пострадавшими и находящимися в зонах чрезвычайных ситуаций. | ||
| + | |||
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. | ||
| + | |||
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | ||
| + | |||
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | ||
== Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности == | == Дидактические материалы в поддержку проектной деятельности == | ||
| − | === Задания на мотивацию и оценку первичных знаний === | + | === [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAd58E02w4JAaDdVtWdZI63dpqbpQmxLstXfZZjkOX6gyAZg/viewform?usp=sf_link Задания на мотивацию и оценку первичных знаний] === |
| − | === | + | === [https://learningapps.org/display?v=px667385n18 Задание на оценку уровня сформированности компетенций обучающихся "Виды транспорта"] === |
| − | === | + | === [http://puzzlecup.com/?guess=4C708BB7FB1E49AU Задание на итоговую оценку и рефлексию] === |
== Ресурсы для реализации проекта == | == Ресурсы для реализации проекта == | ||
[[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 3, преподаватели СПО, ноябрь 2018]] [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 10:51, 13 ноября 2018
Творческое название проекта
Мы приносим пользу людям
Авторы идеи
Игнатушин Виктор Кузьмич, Вадковский Александр Николаевич преподаватели ТОГБПОУ "Аграрно-технологический техникум"
Учебная дисциплина, в рамках которой реализуется проект
Пожарная техника и оборудование
Название учебной темы, в рамках которой реализуется проект
Пожарная техника
Планируемые результаты
Результатом освоения является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Ремонт и техническое обслуживание аварийно-спасательной техники и оборудования в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Наименование результата обучения
ПК 3.1. Организовывать эксплуатацию и регламентное обслуживание аварийно-спасательного оборудования и техники.
ПК 3.2. Организовывать ремонт технических средств.
ПК 3.4. Организовывать учет эксплуатации технических средств.
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пострадавшими и находящимися в зонах чрезвычайных ситуаций.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.