Сетевой тренинг "От скринкаста до учебного видео": различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<center>'''''Уважаемые коллеги!'''''</center> | <center>'''''Уважаемые коллеги!'''''</center> | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:%D0%9A%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8B.jpeg|270px|слева]] |
В каждом предмете есть темы, которые ребенок обязательно должен усвоить. Вот и приходится учителю повторять их объяснение многократно: для тех, кто пропустил, не понял, пришел из другой школы, подзабыл... | В каждом предмете есть темы, которые ребенок обязательно должен усвоить. Вот и приходится учителю повторять их объяснение многократно: для тех, кто пропустил, не понял, пришел из другой школы, подзабыл... | ||
Особую актуальность видеоуроки приобрели, когда педагоги апробировали "перевернутый класс" - модель смешанного обучения, в которой малоактивные формы, не требующие значительного участия педагога, вынесены за границу урока, для предварительного знакомства учащихся с темой. | Особую актуальность видеоуроки приобрели, когда педагоги апробировали "перевернутый класс" - модель смешанного обучения, в которой малоактивные формы, не требующие значительного участия педагога, вынесены за границу урока, для предварительного знакомства учащихся с темой. | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
В ходе нашего тренинга мы научимся создавать обучающее видео, на основе хорошо знакомых учителю программ: PowerPoint, Paint, используя бесплатный сервис видеозахвата экрана Screencast-o-matic. Испытаем возможности сделать скринкаст интерактивным с помощью конструкторов интерактивного видео TED-Ed, H5P, EDpuzzle. | В ходе нашего тренинга мы научимся создавать обучающее видео, на основе хорошо знакомых учителю программ: PowerPoint, Paint, используя бесплатный сервис видеозахвата экрана Screencast-o-matic. Испытаем возможности сделать скринкаст интерактивным с помощью конструкторов интерактивного видео TED-Ed, H5P, EDpuzzle. | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Facebook-video-go-viral_1.jpg|370px|справа]] |
'''''Участники тренинга:''''' | '''''Участники тренинга:''''' | ||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
*готовы работать 1,5-2 часа в день. | *готовы работать 1,5-2 часа в день. | ||
| − | + | Сетевой тренинг проводится с '''15 ноября по 15 декабря 2018 г.''' | |
| − | '''Регистрация на | + | '''Регистрация на сетевой тренинг''' |
| − | Если вы готовы и хотите принять участие в тренинге, то пора внести свои данные в [https://docs.google.com/forms/d/e/ | + | Если вы готовы и хотите принять участие в тренинге, то пора внести свои данные в [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmxIetqWhASuAsgh7dMRHZOlberABE5lpoaMDvKbFkdSM1Ng/closedform форму]: |
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/ | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmxIetqWhASuAsgh7dMRHZOlberABE5lpoaMDvKbFkdSM1Ng/closedform |
|width=810 | |width=810 | ||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
== Списки зарегистрированных участников тренинга == | == Списки зарегистрированных участников тренинга == | ||
| − | '''Уважаемые коллеги! Доступ к тренингу (логин и пароль) вы получите на свою электронную почту | + | '''Уважаемые коллеги! Доступ к тренингу (логин и пароль) вы получите на свою электронную почту 15 ноября 2018.''' |
| − | Поэтому, огромная просьба, проверить Email в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/ | + | Поэтому, огромная просьба, проверить Email в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11_efPZV-wg1jqyz11Beu_V52-O50KNbW5BwEtSAV6-U/edit#gid=1339918393 таблице формы регистрации на cетевой тренинг]. '''Регистрация будет окончена 13 ноября 2018 г. в 14.00. |
''' | ''' | ||
<center>{{#widget:Iframe | <center>{{#widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/ | + | |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/11_efPZV-wg1jqyz11Beu_V52-O50KNbW5BwEtSAV6-U/edit#gid=1339918393 |
|width=810 | |width=810 | ||
Текущая версия на 12:07, 6 ноября 2018
В каждом предмете есть темы, которые ребенок обязательно должен усвоить. Вот и приходится учителю повторять их объяснение многократно: для тех, кто пропустил, не понял, пришел из другой школы, подзабыл... Особую актуальность видеоуроки приобрели, когда педагоги апробировали "перевернутый класс" - модель смешанного обучения, в которой малоактивные формы, не требующие значительного участия педагога, вынесены за границу урока, для предварительного знакомства учащихся с темой. Но, если ученики знакомятся с темой сами, то должны быть хорошие, доступные материалы. Прежде всего, обучающее видео. В сети можно взять готовые ресурсы, их много, они наглядны и доступны, а поэтому востребованы. Но ученики говорят, что сторонние видео осваивать гораздо труднее, что для них более понятны уроки, которые педагог записывает сам. Думаю, что вы с этим согласитесь. Ведь только учитель знает точные потребности своих учеников, может использовать свои методические подходы, не ошибется, отобрав нужную информацию и подав ее под "правильным" соусом. Вы, наверное, тоже замечали, что готовые чужие ресурсы, хорошие ресурсы, почему-то всегда хочется переделать? Именно поэтому мы с вами будем создавать обучающее видео. Существует множество технологий, которые можно использовать при этом. Кому-то нравится упаковывать смыслы, используя "Объясняшки". Кто-то предпочтет сделать запись собственного выступления у доски на видеокамеру. Одним из вариантов является скринкаст. Скринкаст (англ. screen – экран и англ. broadcasting – передача, вещание) – это видеозапись происходящего на экране, обычно сопровождаемая аудио или текстовыми комментариями, поясняющими действия. Его можно сделать практически на основе любой программы или сервиса в зависимости от стоящей задачи. Это могут быть сервисы Google или офисные программы, файлы для интерактивной доски или программы для рисования. Создать видеофайл можно с помощью одного из сервисов видеозахвата экрана.
В ходе нашего тренинга мы научимся создавать обучающее видео, на основе хорошо знакомых учителю программ: PowerPoint, Paint, используя бесплатный сервис видеозахвата экрана Screencast-o-matic. Испытаем возможности сделать скринкаст интерактивным с помощью конструкторов интерактивного видео TED-Ed, H5P, EDpuzzle.
Участники тренинга:
- Узнают, как использовать скринкасты в обучении.
- Спроектируют и создадут обучающее видео.
- Попрактикуются в использовании возможностей конструкторов интерактивного видео в обучении.
- Узнают, как привычное для обучающихся видео сделать интерактивным.
Требования к участникам:
Мы ждем учителей-предметников, педагогов начальной школы и дополнительного образования, студентов педагогических специальностей, которые
- хотят освоить сервисы видеозахвата экрана и сделать скринкасты интерактивнымы с помощью конструкторов интерактивного видео;
- хотят создать обучающее видео по предметам на базе данных сервисов для использования в практической деятельности;
- имеют свободный доступ в Интернет;
- готовы работать 1,5-2 часа в день.
Сетевой тренинг проводится с 15 ноября по 15 декабря 2018 г.
Регистрация на сетевой тренинг Если вы готовы и хотите принять участие в тренинге, то пора внести свои данные в форму:
Списки зарегистрированных участников тренинга
Уважаемые коллеги! Доступ к тренингу (логин и пароль) вы получите на свою электронную почту 15 ноября 2018. Поэтому, огромная просьба, проверить Email в таблице формы регистрации на cетевой тренинг. Регистрация будет окончена 13 ноября 2018 г. в 14.00.