Пробы2: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
==<div align="center">[[У наших коллег]]== | ==<div align="center">[[У наших коллег]]== | ||
| + | |||
| + | </div></td> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </tr> | ||
| + | </table> | ||
| + | <table align=center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <table align=center cellspacing="5" width="100%" cellpadding="20"> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td width="60%" bgcolor="99CCFF" colspan="2" valign="top"> | ||
| + | <div align="left"> | ||
| + | |||
| + | ==<center>Создание и поддержка сетевых сообществ педагогов по учебным предметам (предметным областям)</center> == | ||
| + | <center>'''Уважаемые коллеги!'''</center> | ||
| + | |||
| + | # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе"]]''' (в рамках мероприятия 2.4) | ||
| + | # '''[[Педагогические особенности использования электронных форм учебников в образовательном процессе|Ресурс "Инновационные формы исследования социоприродной среды в условиях интеграции учебных предметов"]]'''(в рамках мероприятия 2.4) | ||
| + | # '''[[Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций| Ресурс "Банк цифровых ресурсов по реализации ФГОС и предметных концепций"]]''' (в рамках мероприятия 2.4) | ||
| + | # '''[[Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов|Ресурс "Когнитивные образовательные технологии для достижения метапредметных и личностных результатов"]]''' (в рамках мероприятия 2.4) | ||
| + | # '''[[Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС|Ресурс "Региональная составляющая содержания образования в условиях ФГОС: эффективные педагогические практики и их возможности в достижении современных образовательных результатов"]]''' (в рамках мероприятия 2.4) | ||
| + | </div> | ||
| + | </td> | ||
| + | <td width="40%" bgcolor="#FFFF66" rowspan="2" valign="top"> | ||
| + | |||
| + | <div align="left"> | ||
| + | |||
| + | ==<div align="center">Электронные периодические издания== | ||
| + | *[http://www.journal-preemstvennost.ru/ '''Журнал "Преемственность в образовании"'''] | ||
| + | ''Посвящен поиску путей повышения качества образования при реализации преемственности с учетом современных и будущих тенденций.'' | ||
| + | |||
| + | ''В журнале публикуются научно-практические и методические разработки в области образования.'' | ||
| + | |||
| + | *[http://narodjournal-preemstvennost.ru/ '''Журнал «Народный педагогический журнал»'''] | ||
| + | |||
| + | ''В журнале публикуются научно-методические и практические разработки педагогических работников в области образования. В нем описывается практический опыт руководителей, педагогов и специалистов на различных уровнях системы непрерывного образования. Присылайте ваши разработки: конспекты уроков и занятий, методические пособия и программы и др. Наш журнал поможет Вам узнать об опыте ваших коллег и поделиться своим опытом работы. Успехов Вам в профессиональной деятельности!'' | ||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | <tr> | ||
| + | <td bgcolor="#FFFF66" rowspan="2"> | ||
| + | |||
| + | ==<center>[[Мобильное электронное образование (МЭО)]]</center>== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | </td> | ||
| + | <td bgcolor="#CCCCFF"> | ||
| + | |||
| + | ==<div align="center"> [[У наших коллег]] == | ||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | </td> | ||
| + | </tr> | ||
| + | <tr> | ||
| + | <td bgcolor="99CCFF" colspan="2"> | ||
| + | |||
| + | ==<div align="center">[[Активные участники сообщества "Интерактив Креатив Техники & Я"]]== | ||
</div></td> | </div></td> | ||
Текущая версия на 11:48, 5 сентября 2018
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
| |
|
|
|
|
|
||