Путь исканий.Тамбовский театр с Державинских времен...

Тема образовательной экскурсии

Путь исканий.Тамбовский театр с Державинских времен...

Авторы идеи образовательной экскурсии

Герасимова Екатерина Александровна педагог-библиотекарь, МБОУ СОШ № 4 г. Рассказово

Кузнецова Татьяна Анатольевна педагог-библиотекарь, МАОУ СОШ № 31 г. Тамбов

Лазутина Лидия Ивановна библиотекарь, Липовский филиал МБОУ "Пичаевская СОШ"

Дякина Ольга Николаевна педагог-библиотекарь, МБОУ "Ржаксинская СОШ № 1"

Алдашкина Анна Ивановна педагог-библиотекарь, МБОУ "Горельская СОШ" Тамбовского района

Актуальность

Особое значение театральное творчество приобретает для школьников. Оно не только помогает воспитывать, но и обучает с помощью игры, а знакомство с позицией актера – творца способствует накоплению и развитию эмоционального, интеллектуального, нравственного, социального и трудового опыта ребенка.

Цель образовательной экскурсии

Создание условий, направленных на развитие интеллектуальной, духовно-нравственной сферы личности школьника, раскрытие его творческой индивидуальности, возможности самореализации и самоопределения.

Задачи

Создать условия всестороннего развития личности школьника, пропаганда театрального искусства.

Обеспечить возможность самореализации каждому участнику проекта через организацию учебно-познавательной, театрализованной деятельности в процессе коллективного взаимодействия.

Обобщение результатов творческой деятельности учащихся, презентация опыта работы.

Объект образовательной экскурсии

Тамбовский Государственный Драматический Театр

Учебные предметы, в рамках которых организуется образовательная экскурсия

История, литература, краеведение, МХК

Планируемые результаты образовательной экскурсии

Воспитание уважения к истории родного края; осознание и освоение истории театра как части культурного наследия России; развитие творческой самостоятельности; развитие умения работать с различными источниками знаний; раскрытие таких качеств как инициативность, креативность и гибкость мышления, способность к нестандартным решениям; обретение опыта познания, использование знания, повышение культурного уровня; предоставление возможности высказать свое мнение по отношению к результатам своей деятельности и деятельности других участников экскурсии.

После проведения образовательной экскурсии библиотека пополнится материалами: фотографии, видеоролики, интервью в местной газете, буклеты, стенгазета.

Возраст участников

13-16 лет

Материалы в поддержку этапов образовательной экскурсии

• Мотивация к изучению/посещению объекта.

• Способы информирования о предстоящей экскурсии.

• Диагностика первичных знаний по теме экскурсии.

• Выявление образовательных запросов.

• План проведения экскурсии

• Вопросы и задания

• Инструкции

• Дидактические материалы