Деревянное зодчество: различия между версиями
Материал из Тамбов-Вики
(Новая страница: «== Творческое название образовательного путешествия == == Идея образовательного путешес…») |
|||
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | == | + | == Название образовательного события == |
+ | '''Деревянное зодчество''' | ||
+ | ==Тема образовательного события== | ||
+ | Технология изготовления деревянных ажурных наличников. | ||
+ | == Авторы образовательного события == | ||
+ | *Ермакова Валентина Петровна, МБОУ «П-Пригородная СОШ» филиал в с.Новосельцево | ||
+ | *Тимофеев Сергей Викторович, ТОГБОУ «Красносвободненская школа-интернат» | ||
+ | *Федоровых Тамара Николаевна, МБОУ «П-Пригородная СОШ» | ||
+ | ==Форма проведения образовательного события== | ||
+ | Образовательное путешествие | ||
+ | ==Образовательное пространство== | ||
+ | Дома села П-Пригородное, школьная столярная мастерская | ||
+ | == Целевая аудитория == | ||
+ | Учащиеся 7-8 классов. | ||
+ | ==Актуальность образовательного события== | ||
+ | Художественная обработка изделий из древесины – очень древнее | ||
+ | ремесло. История резьбы по дереву уходит своими корнями к моменту | ||
+ | возникновения в человеческом обществе приемов и способов обработки | ||
+ | древесины, как самого простого и распространенного материала, а также | ||
+ | появления деревянного зодчества. Наши далекие предки знали, что древесина | ||
+ | обладает очень ценными качествами: водонепроницаемостью, теплоизоляцией, | ||
+ | невысокой плотностью, богатым разнообразием рисунка текстуры. К тому же, | ||
+ | древесину удобно обрабатывать и заготавливать. В связи с этим, дерево | ||
+ | широко использовалось в быту — практически везде от строительства | ||
+ | оборонных укреплений до кухонной утвари и сельскохозяйственных орудий. | ||
+ | Наиболее древней считается геометрическая плоскорельефная резьба. Она | ||
+ | не только украшала домашнюю утварь и строения, но и имела смысловую, | ||
+ | обрядовую нагрузку. Все элементы такой резьбы несли в себе символы стихий | ||
+ | и явлений. Нанося их на предметы, украшающие дом, люди надеялись | ||
+ | уберечься от влияния злых сил и привлечь светлые силы: жизни, плодородия и долгоденствия. Из дерева вырезали также обереги – маленькие фигурки | ||
+ | божков, которые являлись хранителями домашнего очага. | ||
+ | В деревнях и сёлах Тамбовского района ещё можно встретить дома с | ||
+ | деревянными резными наличниками. Но с каждым годом их становится всё | ||
+ | меньше. Современные пластиковые окна заменили экологически чистые | ||
+ | природные материалы. | ||
+ | Но время погони за дешёвыми синтетическими аналогами постепенно | ||
+ | уходит в прошлое и человек всё больше тянется к красивым вещам, | ||
+ | созданным с душой и из натуральных материалов. Резные изделия ручной | ||
+ | работы – отличный способ сделать интерьер неповторимым, а дом уютным. | ||
− | == | + | == Цель образовательного события == |
+ | Сформировать представление о видах и приёмах выполнения декоративной резьбы на изделиях из древесины. | ||
+ | == Планируемые образовательные результаты == | ||
+ | ''Личностные'' | ||
+ | *приобретение опыта совместной работы, освоение коммуникативных | ||
+ | навыков, навыков самооценки, рефлексии. | ||
+ | * воспитывать эстетический вкус, аккуратность, трудолюбие. | ||
+ | ''Предметные'' | ||
+ | * познакомить с оборудованием и инструментами для резьбы по дереву; | ||
+ | изучить правила безопасного труда при выполнении художественно – | ||
+ | прикладных работ с древесиной; | ||
+ | познакомить с видами резьбы по дереву, технологией выполнения | ||
+ | плосковыемчатой, геометрической, контурной и прорезной резьбы; | ||
+ | учить выполнять художественную резьбу по дереву. | ||
+ | ''Метапредметные'' | ||
+ | * учить изготавливать изделия декоративно – прикладного творчества по | ||
+ | эскизам и чертежам; | ||
+ | == Планирование образовательного события. Разработка сценария == | ||
+ | *[https://www.mindmeister.com/1067018513/_ План образовательного путешествия «Деревянное зодчество»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.mindmeister.com/1067018513/_ | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
− | == | + | == Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события == |
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/1bysssYza1l1c0TbYfXkpOy0Dlq6LRGS2RjcTfKlFRe0/edit#responses тест «История резьбы по дереву»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/forms/d/1bysssYza1l1c0TbYfXkpOy0Dlq6LRGS2RjcTfKlFRe0/edit#responses | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1biuG1cNZjGOGhBYxrtRiGw1XGiuyb8NgA5Ehy74L9vk/edit#gid=627967604 Таблица ответов теста] | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1biuG1cNZjGOGhBYxrtRiGw1XGiuyb8NgA5Ehy74L9vk/edit#gid=627967604 Сводка ответов теста ] | ||
− | |||
+ | ==Оценивание в образовательном событии== | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/11J9xO3y9LU1Aq35-HRik7KH--PC46Mc7/view Карта ЗИУ] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1As4H95R6vBLzP-0Ak3C66l3bwRZw14Vl/view Критерии оценивания] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1n5cvcDRPpz7VMw1G8zYvT6MdXKHHaUUE/view Эссе] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1AEK8ulVLQG0KZN5LqLYP2P9pN4_kmz2Y/view Фотоотчет] | ||
− | == | + | == Дидактические материалы в поддержку образовательного события == |
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1gj1uEBUtd7IGcsvxTomLqM8K7UWMjGZx/view Ребус] | ||
+ | *[https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2d6a2434de8f Пазл] | ||
+ | *[https://learningapps.org/watch?v=pbaod8gcc18 Интерактивная игра «Узнай дерево»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://learningapps.org/watch?v=pbaod8gcc18 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | *[https://learningapps.org/view2319172 Интерактивная игра «Пиломатериалы»] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://learningapps.org/view2319172 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
− | == | + | *[https://learningapps.org/view1345887 Интерактивная игра «Тесты по деревообработке»] |
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://learningapps.org/view1345887 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
− | + | == Полезные ресурсы== | |
− | + | *[Сайты по деревообрабатывающим фрезам] | |
− | + | *[www.drevesina.com Портал лесопромышленника] | |
− | + | *[www.forest.ru- все о Российских лесах] | |
− | + | *[www.forestmix.ru- лесная промышленность в России] | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:Группа 2, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]] | [[Категория:Группа 2, технология, март 2018г.]] [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 14:39, 30 марта 2018
Название образовательного события
Деревянное зодчество
Тема образовательного события
Технология изготовления деревянных ажурных наличников.
Авторы образовательного события
- Ермакова Валентина Петровна, МБОУ «П-Пригородная СОШ» филиал в с.Новосельцево
- Тимофеев Сергей Викторович, ТОГБОУ «Красносвободненская школа-интернат»
- Федоровых Тамара Николаевна, МБОУ «П-Пригородная СОШ»
Форма проведения образовательного события
Образовательное путешествие
Образовательное пространство
Дома села П-Пригородное, школьная столярная мастерская
Целевая аудитория
Учащиеся 7-8 классов.
Актуальность образовательного события
Художественная обработка изделий из древесины – очень древнее ремесло. История резьбы по дереву уходит своими корнями к моменту возникновения в человеческом обществе приемов и способов обработки древесины, как самого простого и распространенного материала, а также появления деревянного зодчества. Наши далекие предки знали, что древесина обладает очень ценными качествами: водонепроницаемостью, теплоизоляцией, невысокой плотностью, богатым разнообразием рисунка текстуры. К тому же, древесину удобно обрабатывать и заготавливать. В связи с этим, дерево широко использовалось в быту — практически везде от строительства оборонных укреплений до кухонной утвари и сельскохозяйственных орудий. Наиболее древней считается геометрическая плоскорельефная резьба. Она не только украшала домашнюю утварь и строения, но и имела смысловую, обрядовую нагрузку. Все элементы такой резьбы несли в себе символы стихий и явлений. Нанося их на предметы, украшающие дом, люди надеялись уберечься от влияния злых сил и привлечь светлые силы: жизни, плодородия и долгоденствия. Из дерева вырезали также обереги – маленькие фигурки божков, которые являлись хранителями домашнего очага. В деревнях и сёлах Тамбовского района ещё можно встретить дома с деревянными резными наличниками. Но с каждым годом их становится всё меньше. Современные пластиковые окна заменили экологически чистые природные материалы. Но время погони за дешёвыми синтетическими аналогами постепенно уходит в прошлое и человек всё больше тянется к красивым вещам, созданным с душой и из натуральных материалов. Резные изделия ручной работы – отличный способ сделать интерьер неповторимым, а дом уютным.
Цель образовательного события
Сформировать представление о видах и приёмах выполнения декоративной резьбы на изделиях из древесины.
Планируемые образовательные результаты
Личностные
- приобретение опыта совместной работы, освоение коммуникативных
навыков, навыков самооценки, рефлексии.
- воспитывать эстетический вкус, аккуратность, трудолюбие.
Предметные
- познакомить с оборудованием и инструментами для резьбы по дереву;
изучить правила безопасного труда при выполнении художественно – прикладных работ с древесиной; познакомить с видами резьбы по дереву, технологией выполнения плосковыемчатой, геометрической, контурной и прорезной резьбы; учить выполнять художественную резьбу по дереву. Метапредметные
- учить изготавливать изделия декоративно – прикладного творчества по
эскизам и чертежам;
Планирование образовательного события. Разработка сценария
Продукты взаимодействия в электронной среде образовательного события
Оценивание в образовательном событии
Дидактические материалы в поддержку образовательного события
Полезные ресурсы
- [Сайты по деревообрабатывающим фрезам]
- [www.drevesina.com Портал лесопромышленника]
- [www.forest.ru- все о Российских лесах]
- [www.forestmix.ru- лесная промышленность в России]